一、二年级要狠抓！抓什么？怎么抓？
教育界里流传一句非常中肯的话：一年级时狠抓孩子1个月，比六年级盯一整年更有效！
一二年级的孩子相对来说更加依赖父母，个人的行为和性格习惯等等都处于形成阶段。
所以，一二年级是整个小学时期最关键的两年，家长如果能够把握好了这两年，让孩子养成良好的习惯和优秀的品行，高年级受益无穷。
狠抓生活习惯
学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
小学阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，或者虽然很聪明，但就是不爱学习的孩子，往往缺乏良好的习惯。
规范生活作息
规律的作息能够帮助孩子养成良好的生活习惯，晚上也会更容易入睡，不会有失眠觉少的烦恼。
刷牙、整理床铺、自觉写作业等，从一开始制定规则到形成习惯，孩子会开始喜欢这种自己掌管自己的感觉，不用一直去催促提醒。
这可以增强他们的自律能力，因为越是有独立意识和自我掌控感的孩子，越少去进行反抗和对立。
学会整理与打扫
劳动既培养了孩子手的技巧，也锻炼了孩子的自理能力。
很多家长认为 “现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系。其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。
学会尊师重教
有人说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
人一生的成长离不开教育，来自家庭、学校、社会的教育。除家庭教育之外最重要的教育就是学校教育，学校教育离不开老师对学生的辛勤培育、知识的传授。
学会尊重老师，适应老师，并且欣赏老师。
狠抓写字水平
现在，电脑阅卷越来越普及，孩子的字写得好不好，直接影响了学习成绩。
成绩好的孩子，一般字也写得好，成绩不好的孩子，卷面往往一塌糊涂。
写字太重要了，不仅影响了成绩，甚至影响了孩子的学习态度和气质性格。练字，是端正孩子的学习态度，让他们重视学习的方法之一。
第一步：摆正态度
家长摆正态度非常重要，这是训练孩子的前提。
孩子写字速度慢，导致作业完成效率低下，每位家长心里肯定是急的。
如果你先用恶劣的态度和孩子交流，批评孩子写字太慢，反而会得到反效果。
孩子长期被说“慢”，孩子自己也会这样认为，最后写字是越来越慢。
因此，家长一定要帮助孩子摆正练字态度。
第二步：书写习惯培养
孩子还小，可塑性强，培养好书写习惯更显得重要。
因此，家长要经常有意识地培养孩子良好的书写习惯。
☆正确执笔
☆想好再写
☆保持良好的心境
☆持之以恒练习
第三步：成功贵在坚持
每天练字半小时，一个月后，就会发现孩子的字有了明显进步。
一定要告诉孩子，练字贵在坚持，谁最有耐心，谁坚持最久，谁就写得最棒。
狠抓学习效率
在很多人的印象中，成绩好的学生学得都很轻松，不仅吃喝玩乐样样不耽误，也很少见到熬夜学习的情况。
对学霸来说，比起投入大量的时间在学习上，他们更看重的是学习效率。“真勤奋”与“假努力”的差别就在于学习效率上。
而学习效率的保证，则离不开“时间管理”四个字。
“黄金时间”：高强度的主动学习
大段完整的高效率时间的“黄金时间”，是非常宝贵的学习时间，学生可以完成一些高强度的学习任务，例如各科的限时训练（尤其数学）、难题的重点突破、复杂问题的深入思考。
“垃圾时间”：低强度的被动学习
碎片化的低效率时间是学习的“垃圾时间”，学生的精神状态欠佳，也没有充足的完整时间去进行深入的思考和学习。
此时适合进行一些不需要进行大量思考的低强度学习任务，例如听英语录音、课外阅读、语文或英语的练字、摘抄积累作文素材。
“反馈时间”：归纳、总结、调整、计划
完整的低效率时间是一天当中的“反馈时间”，适合进行对白天所学知识方法的总结、错题的分析与归纳、反思自己的学习计划、思考下一阶段自己努力的方向。
“积累时间”：背诵、记忆、复习、提升
碎片化的高效率时间是一天当中的“积累时间”。“积累时间”，适合进行与记忆和积累相关的学习任务，例如巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点。
狠抓学习习惯
小学阶段的知识不难，很容易就能把分数提上去。
但若没有养成良好的学习习惯，没有形成正确的行为规范，再努力也没用。
叶圣陶先生说过：“教育的本质就是习惯的培养。”
学习习惯，是决定成绩的关键。
培养孩子的聆听习惯
培养孩子的聆听习惯。学会聆听可以说是取得良好学习效果的最关键之处。
由于低年级的孩子注意力不容易集中，很容易被外界的声色形干扰。
因此，家长一定要加强孩子聆听习惯的培养。这个习惯一旦养成，孩子就特别会听课，学习效率很高，中学里的学霸，基本上都是很会听课的孩子。
培养孩子回家先做作业后玩耍的习惯
多数孩子放学回家都是先猛玩，玩够了再写作业，然后发现时间不多了，于是作业写得相当的潦草。
长此下去，孩子的学业成绩受到影响。习惯的力量是强大的，不论中学老师如何抓，都很难抓起来。
培养孩子喜欢阅读的习惯
要想孩子喜欢阅读，家长本身就要阅读才行。
有些孩子家里连一本绘本都找不到，家长却希望孩子成为人人称羡的学霸。
建议家长不论家有多小，都建一个小小的阅读书吧，让孩子的闲余时间泡在书吧里，喜欢阅读的习惯就养成了。
狠抓学习态度
'态度决定一切”，先端正孩子的学习态度，再抓成绩。
学习态度不仅影响孩子学习行为，还直接影响学习成绩。
爱学习，认为学习很有意义的学生，上课专心听讲，认真完成作业，成绩都很优秀。
而那些讨厌学习的学生，课堂行为问题多，成绩也很差。
抓孩子的学习态度，这样做，才抓到点子上，
和孩子约法三章
在学校要专心听课，做好笔记，踊跃发言，尊重老师，团结同学，认真学习。
在家要先学习再玩游戏，作业不能拖拉，不能应付，安排好学习、阅读、运动和娱乐的时间。
和孩子约法三章，做不好就要接受批评，做好了就能得到奖励。
营造学习家庭氛围
孩子都是看着父母的背影长大，父母的一言一行时时刻刻在影响着孩子的做事行为。
孩提时，孩子会模仿父母说话方式，最终学会了说话。这种模仿最终会变成一种习惯。
而我们常常说的习惯，是指人们无需认真思考而做出的本能行为。这种本能的好坏完全取决于父母的行为引导。
所以，父母若想孩子学习态度好，就要以身作则，在孩子面前学习，孩子学习的时候父母可以在孩子桌前看书、看报、看杂志。
把读书当成一种家风来对待，才是解决孩子学习态度的有效方法。
关注孩子内心感受
普通家长只关注孩子的学习成绩结果，严重忽略了孩子学习过程的培养、孩子内心在想什么家长完全没有关注。
这种关注孩子学习成绩结果的是错误的，没有弄明白学习过程中出现的问题，学习成绩结果自然不如人意。
孩子考试考得不好，孩子心里已经很难过了，父母若是一味指责孩子，孩子学什么都提不去精神，态度也会因为父母逼得太急出现反弹。
所以作为家长，在孩子考试成绩不理想的时候，需要建立起孩子以后学习好的自信心。和孩子一起去分担考不好的痛苦。
从态度上激励孩子下次考得好。
孩子一旦有了考得好的自信心，自然而然内心就会拥有梦想。
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