世界杯如火如荼，我们来聊聊：为什么有体育特长的人容易成功？
随着开幕式的结束，历时30天的2018年世界杯正式拉开帷幕。
这是球迷的盛宴，对于父母和教师来说，也是一个不容错过的教育孩子和自我学习的契机。
如今，很多家长的关注点都集中在孩子的学习成绩上，孩子的体育锻炼、体育能力往往被忽视。
然而，考试成绩并不能决定孩子的一切，促进孩子全面发展才是王道。
孩子参与体育运动能够获得乐趣、健康，还能挖掘出自身的一些潜能，并养成良好的品质，能帮助孩子更好地成长。
全国政协委员、清华大学经济管理学院中国与世界经济研究中心主任、哈佛大学经济学博士李稻葵就曾指出：
如果在孩子成绩过得去的基础上，让他们学一点符合身体特长的技能，适当多参加一些体育比赛，这将能够最大限度地拓展他们的心智禀赋，孩子会终身受益无穷。
李稻葵呼吁家长们：
关注孩子在运动方面的发展，并总结了运动员出身的人所具备的3个特殊的心理素质，即有难以击垮的信心和号召力，懂得如何去竞争，懂得团队合作。
有运动背景的人具备特殊的心理素质
一到周末，很多美国家长都会陪伴自己的孩子参加各种各样的体育运动，有些还担任球队的教练。英国著名的伊顿公学每天下午都有体育课，几乎与文化课时平分秋色。西方国家认为，有体育精神的孩子是值得栽培的未来领袖。比起多做几道题，培养孩子公平竞争和团队合作的意识，塑造他们强大的信心与号召力，才是让他们受用一生的财富。
不少西方领导人都有体育上的一技之长，有的曾经入选大学的体育代表队，有的是职业运动员出身：美国前任财长亨利·鲍尔森就曾是大学校橄榄球队的明星球员，IMF主席拉加德曾是一位花样游泳运动员，世界著名的金融机构黑石集团的创始人苏世民，曾经是校长跑队的队员……
不仅是运动员出身容易出成就，西方的精英大学也注重培养有运动员背景的学生。我的分析是，运动员出身的人——专业运动员另说，因为他们需要异于常人的身体条件——一定具备特殊的心理素质。
什么心理素质？
首先，运动员是懂得如何去竞争的一群人。体育游戏天生就带有竞争性，运动员身处其中，天生要善于竞争、喜欢竞争。
其次，运动员要懂得团队合作。提到足球就离不开团队精神，这是一项11个人的运动，每一个人都是球队的重要组成部分。没有一个优秀的团队，自然无法取得胜利。
即便强如梅西，依旧无法只手遮天，2014年的世界杯，倒在了德国队强大的整体实力面前。
只要人类社会存在，竞争和合作就是永恒的主题。这就是体育精神！人与人之间有竞合，国家与国家之间也存在竞合，单靠一项是无法取胜的。而运动员身上是两者兼备。
为什么运动员出身的人在社会中往往脱颖而出？因为他们有难以击垮的信心和号召力。一个能赢的团队一定也是经历过许多逆境的团队，不可避免有过失望、恐惧、质疑、懊恼……尤其是在千变万化的比赛场上。
这些有关体育特长学生的优秀案例，你知道多少？
有校队背景的学生为母校捐款最多
正是因为了解运动员的这些特征，国外商学院特别青睐有运动背景的学生。哈佛大学曾经做过一项调研：毕业20年后，哪些校友群体为母校捐款最多。结果出人意料，捐款最多的并不是学习最好的学生，反而是那些有校队背景的学生，这些学生无论当年还是现在都是最有集体荣誉感的。
喜爱体育是奖学金标准之一
牛津大学有个久负盛名的罗德奖学金，这项创立110多年的奖学金有四项招生标准，其中一项就是喜爱体育，最好有运动成就。他们认为，这样的人往往具备优秀的心智，是值得栽培的未来领袖。
以网球为例，美国大学校队中超过32%的男球员和30%的女球员来自其他国家，而他们中的很多人都获得了体育奖学金。
体育运动队成就中国社会的精英
美国最负盛名的大学联盟——常青藤联盟，它最早就是哈佛、耶鲁、哥伦比亚等若干所大学的美式足球运动体育联盟，而非学术评比联盟，比如奥数竞赛的联盟。而中国也曾经有过一段颇有特色的高中教育，像清华附中很早以前就有约三分之一的学生加入校队，活跃于各种比赛，他们中成就了后来中国社会的精英。
中国现今教育需要反思
反观中国，到现阶段我们的教育还是太关注孩子的学习成绩，太注意奥数、钢琴等等。在全球化时代下，只懂得奥数，不懂得与人博弈，似乎不太能适应时代变化。
如果在孩子成绩过得去的基础上，让他们学一点符合身体特长的技能，适当多参加一些体育比赛，这将能够最大限度地拓展他们的心智禀赋，孩子会终身受益无穷。
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