华师一附中刘娟：人生就像一场马拉松，培养人不能只看高中短短的三年
人物名片：刘娟，华师一附中英语高级教师，高三年级德育副主任，武昌区百优班主任，华中师范大学优秀党员，武昌区优秀教师，武昌区教学能手，中国大学先修课程教师，人民教育出版社高中英语新教材编者，华中师范大学外国语学院英语专业硕士答辩委员会委员，湖北省高中英语新课程研训专家，湖北省高考阅卷组成员。曾获全国高中英语优质课比赛一等奖、教育部一师一优课“部级优课”、全国中文核心期刊英语教学论文评比一等奖等荣誉；多次受邀为全国各地教师做高考备考讲座、学术讲座和示范课；参与和主持国家级、省级、市级课题研究10余项，发表论文20余篇，主编及参编教材、教参、教辅20余册，真正做到“教学、科研双促进”。
刘娟老师具有国际化的前瞻意识，重视对学生综合素质的培养。重视在教学中培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力这几大学科核心素养，同时在教学中进行德育渗透，鼓励学生做一个有理想、有追求、有爱国情怀的人。她带过华师一附中几乎所有班型，组织学生积极参加各种公益活动，开创了学生多元优质发展的良好格局。每年指导大批学生在全国中学生英语能力竞赛、全国创新英语大赛、模拟联合国大会等英语学科活动中获奖。所带班级多次获得武昌区、华师一附中优秀班集体和先进团支部等称号。她所带的班集体具有奉献精神，学生团结友爱、朝气蓬勃、积极乐观。所带班级的学生先后有近50人考入清华北大，多人达国家一级运动员，另有50多人先后进入排名前30的世界名校，包括美国加州理工、耶鲁大学、英国剑桥大学、牛津大学等。2015届学生谭扬帆英语高考成绩148分，2018届学生黄翊琳英语高考成绩149分。
刘娟老师在上示范课。
引言
党的十八大报告指出，教育的根本任务是“立德树人”。我们让学生受教育的根本目的在于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。华师一附中响应党和国家的号召，结合现代社会发展的需要，致力于培养拥有强健身心、卓越品格和关键能力的未来世界的引领者。
刘娟老师正是这一育人理念的积极践行者。她深知，教育的目的不仅仅是传授知识，还要在受教育者中形成一种新的文化，包括对世界的生活态度、思维方式、价值取向等，使受教育者成长为现代合格公民。在她所带的学生中，涌现出许许多多的拥有国际视野和民族情怀、有理想、有本领、有担当的时代青年。
2020年元月23日，由于新冠病毒疫情爆发，武汉封城。当时医疗资源紧缺，很多病人一床难求，刘娟老师和守在武汉的广大市民一样感到心焦，为缺少防疫用品的医护人员心急如焚。于是，她和远在英国的学生张一博、美国的学生孟一丹一起，在2020年元月24日除夕，发起了“集华一之力·助武汉疫情”的医疗物资援助活动，并在活动中带头捐款，总共募集善款折合人民币24万余元，分10批从加拿大、美国以及国内等地购得医疗防护物资，捐赠给包括武汉市金银潭医院、湖北省人民医院、武汉大学中南医院等在内的多家医院及相关机构。同样在疫情期间，她在国内的另一名学生王一苇，主动报名参加武汉抗疫一线物资的搬运工作，后赴雷神山医院服务近4000名援鄂医护顺利撤离，还主动报名陈薇院士团队的新冠疫苗实验志愿者，克服不良反应圆满完成任务。
张一博、孟一丹、王一苇，当年分别是刘娟老师所带国际留学实验班和体育特长班学生。他们在疫情期间能够挺身而出，勇挑重担，得益于高中时期班主任刘娟老师对他们的引导和教育。这些学生，当年又是受到了刘娟老师怎样的培养和教育呢？
在刘娟老师看来，人生就像一场马拉松，培养人，不能只看高中短短的三年，而要以人为本，着眼于学生的终身发展和终身学习能力的培养。教育，也不仅仅只是一位班主任或者一名科任老师的事情，而是学校、家庭和学生三方联手，齐心协力，共同成长的过程。她常常问自己，是不是做到了培养学生的强健身心、卓越品格和关键能力，并以此为标准，朝着培养未来世界引领者的目标不懈努力。
一、环境育人，潜移默化
刘娟老师认为，环境对人的影响是无时无刻的，是润物细无声的。她狠抓班级卫生和寝室卫生，努力打造明亮整洁的学习环境和休息环境，培养学生良好的生活习惯和劳动素养。班级的文化墙、黑板报、学习园地、书法作品、班级口号,都是引导学生求知若渴、好学乐学的软环境。
她大胆放手，让学生自主管理，用民主的管理办法和严格的检查制度来保障学生学习生活的顺利进行。她注重树立积极向上的班风、学风，以班级文化建设为抓手，培养学生的自我管理能力和自主学习能力，教育学生做好时间管理和情绪管理，引导学生做关心爱护他人的人、做不打扰他人的人、做胸怀天下的人、做优秀但不引起他人忌妒的人。
二、课堂育人，持之以恒
多年来，刘娟老师坚持把德育教育贯彻到日常的教育教学当中去，时时育人，事事育人。在英语课上，她讲屠呦呦、林巧稚、袁隆平，让同学们用英语演讲的形式，讲述自己的“中国梦”，在学习英语知识的同时，同学们的爱国精神和民族自豪感也油然而生。
每周一次的班团会课，是刘娟老师非常重视的一个教育契机，每次班团课，她都会提前一周准备。为全方位提升学生的综合素质，每次活动都由学生来主持，而她则在幕后帮助学生主持人做好从框架到细节方方面面的准备。每次班团课前后，都有相应的作业，有时是做饭，有时是写诗，有时是写活动感言，让同学们在活动中感悟，在感悟中学习和提升。
新冠疫情期间，她积极开展各种主题的线上班团会活动。线上团会系列注重落实中共中央国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》，通过关心时事，关注国内外形势，教育引导学生的爱国主义情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。主题团会《雷锋精神在“疫”线闪光》让同学们学习90后逆行者的雷锋精神和榜样力量，树时代新风；《学总书记回信，话青春担当》让同学们牢记总书记嘱托，努力成为有理想、有本领、有担当的青年；《弗洛伊德之死--对美国黑人被暴力致死的探究与思考》让同学们关注时事新闻，事事关心，培养学生的批判性思维能力。
线上班会系列关注学生生涯中的点点滴滴，让学生感受到老师、同学们之间的深厚情谊，关注同学们的学习情况和心理状态，成为班级交流和释放压力的重要平台。主题班会《众志成城，共战疫情》让同学们交流疫情现状，致敬逆行者，分享父母在抗疫一线的故事，讨论疫情防控的办法，引导大家思考疫情当前作为青年学子的责任与担当；《居家锻炼暨清明网上祭奠英烈》关爱学生身心健康，提醒并监督学生居家锻炼，引导学生崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄；《心怀感恩，孝敬父母》和《感恩师长，感恩母校》旨在塑造新时代中学生的必备品格，增进亲子感情和师生关系，培养学生的感恩之心；《养成习惯，力行成长》帮助学生形成自律观念，养成良好习惯，塑造卓越品格。
三、榜样育人，引领示范
谁是你最佩服的人？谁是你最欣赏的人？榜样的力量是无穷的。发掘学生的闪光点，是刘娟老师的带班法宝之一。她创造各种各样的机会让学生展示自己，在不同场合夸奖学生正确的做法、善良的行为、美丽的心灵、温暖的语言……她也表扬学生优异的表现，学习的进步，对他人的帮助……她所带的班级，涌现了许许多多的市、区优秀学生、优秀学生干部、华中师范大学优秀团员干部；班级中还有“诚信守礼”“勤俭节约”“自立自强”“孝老爱亲”“助人为乐”等美德少年；有班级厨王争霸赛中脱颖而出的“厨王”，也有班级的“K歌之王”、“最佳捧场王”等等……青春期的学生，对同龄人的评价最为敏感，也非常在意自己在同伴中的形象，刘娟老师通过树立不同的榜样，让大家互相欣赏，互相学习，互相帮助，共同成长。
班主任本人，更是一个班集体的精神领袖，同学们亲其师则信其道，所以一个班的学生，往往在三年后习得了班主任的某种品质或者价值观念，和班主任有着相似的为人处世的风格。刘娟老师本人，长期以身作则，在教学上一丝不苟，业务上认真钻研，行为上以身示范，是华师一附中“任劳任怨，屡创佳绩”的党员旗帜，曾获华师一附中“素面朝天，德艺双馨”十大魅力教师提名奖。疫情期间，她和班级任课教师一起，对本班的抗疫一线医护人员子女学生进行结对帮扶，在生活上关心，学习上辅导，精神上鼓励，让奋战在抗疫一线的家长没有了后顾之忧。她还通过学校党支部进行捐款，表达对疫情防控人员和受疫情影响的市民的慰问。
四、活动育人，五育并举
作为班主任，刘娟老师坚持“五育”并举，全面发展素质教育，形成了活动育人的班级管理特色。她积极开展各种学生活动，在活动中凝聚班级活力，在活动中形成德育渗透。
为了培养学生的社会责任感，刘娟老师常常精心策划、组织学生开展公益活动。她所带的班级，被评为“华师一附中优秀志愿班级”。她的学生，在学校里义务劳动，为同学们创造干净的学习环境；到红楼参观，接受红色教育；到养老院为老人理发、洗脚、讲故事；为白血病患儿表演节目，让他们欢度六一；探望艾滋病孤儿，和他们结对子做朋友；给城市绿化带植树造林，减少碳排放……这些活动，培养了学生的爱国主义精神，增强了学生的社会责任感，提升了他们的有效沟通能力，让他们在一次次的活动中，与人接触，与社会连接，逐渐成长为一个有爱心、有担当、有温度的人。
在2019年的“阳光义卖”活动中，她所带科技实验班学生方梓桉的一幅书法作品，拍出了人民币3万元的最高价，整个班级所募集的善款，也达到了41668元，排全校第一。这个数字在当时引起了轰动，被许多媒体报道和转载，很多人都对这个金额表达了羡慕。刘娟老师意识到，如果不在此时加以制止，很可能会让学生对金钱的意义产生误解，还会忘了义卖活动的初衷。于是，她及时指出：“钱多钱少，都是学生的爱心”，在大大小小的场合，表扬班级所有学生为阳光义卖所付出的努力和为帮助贫困生而募集善款的行为，淡化学生对金钱数字的攀比。每次活动，刘娟老师都会有点评、有总结，她的学生，经过高中三年的锻炼，都很善于反思，能够自省、慎独。
为了塑造学生的强健身心，刘娟老师把体育锻炼活动常规化、制度化。高中三年，每个晚自习的大课间，她的学生都会到敏行环路夜跑；她的班级，无限量供应健身跳绳和彩色鹅毛毽子，每个课间同学们都能开心地玩耍；她支持学生的体育活动，所带班级获得过全校篮球赛冠军，在运动会开幕式上舞龙舞狮，进行武术表演；她带领学生走出校园，到风景优美的户外射箭、打真人CS，鼓励学生暂时放下书本，既培养同窗情谊，也放眼外部世界，更在此过程中调节心态，优化学习状态。
通过这些活动，同学们增长了见识，提升了能力，品格得到了塑造，思想得到了升华，树立了正确的世界观、道德观和价值观。
结语
这就是为什么刘娟老师的学生能够挺身而出，在疫情期间带头组织和领导大家一起为国家、为社会贡献自己的一分力量。培养有理想、有本领、有担当的时代青年和未来世界的引领者，刘娟老师一直在路上。
最好的老师是父母，最好的学校是家庭，最好的学区房是自家的书房