管教孩子有学问

江美琪

现在的父母普遍有种补偿心理，由于平时工作太忙，和孩子相处的时间太少，为了对孩子作出一些“补偿”，父母多少总会纵容孩子。纵使孩子出现行为偏差，父母也会采取宽容的态度。不过民间有“三岁看老”的说法，警示父母，如果在孩子小的时候不把他教好，长大后便更难管教了。因此父母必须履行自己的职责，学习如何有效地管教孩子的行为。

管教孩子的两大原则

首先，父母应该制订明确的管教目标，这个目标可以分为短期目标和长期目标。

短期目标是适时制止孩子顽劣、危险或不当的行为，让孩子知道什么是错的；

长期目标则是让孩子在现实生活中学习、体验、区分“对”与错”，让他知道怎样做才是正确的。培养孩子有正确的“对与错”的价值观是十分重要的，否则他容易产生行为偏差。

其次，父母需要有原则、系统地管教孩子。

管教孩子的六条原则

(1)对孩子的正确行为，父母要适当地表示赞赏和奖励。

(2)父母要原谅孩子卤莽、粗心、善忘等小过失，严厉的管教只着眼于孩子故意挑战父母权威及有明知故犯的行为。

(3)父母在制订孩子遵守的条规、对孩子行为的期望值方面，应该符合孩子的年龄，并依据其成熟程序而进行，不可操之过急。

(4)父母对孩子的期望不应太高，制订的条规应该十分清晰、明确，不要订得太严，要事先让孩子知道。

(5)父母对孩子的责备应该只针对其行为，而不触及他的人格和自尊，激烈的打骂对帮助孩子建立安全感及辨别对错无任何意义。

(6)父母的身教比言教更重要，父母在孩子面前的行为远比说教更能影响他们。

对孩子施行管教的六个步骤

(1)父母一定要保持冷静，有分寸地控制好自己的情绪。

(2)将孩子的情绪和行为分开处理，先处理情绪，后管教其行为。

(3)接受孩子表达的适当的、合理的情绪。

(4)制止并约束孩子不适当的行为。

(5)提醒孩子遵守父母事先订立的条规，说明不遵守条规所带来的后果。

(6)教导孩子正确行为的概念及其做法，并设置一些对与错的行为让孩子选择。