坛子怼疯温儒敏的信

温教授，您好！冒昧请教一下部编人教版三年级上册第一课《大青树下的小学》一文中的几个问题，如下：

咬文嚼字一下，课文第三段倒数第二行很有意思。首先，“跳孔雀舞、摔跤、做游戏”，从语感上体会，是否觉得有点别扭？其次，三者之间用顿号，说明它们的词性是一致的，那么请问“摔跤”是个什么？是不是第一感觉它是名词？查《现汉》，两个释义，一为“摔倒在地上”，二为“体育运动项目之一”。嗯，显然应该是运动项目之一，好像是名词哦。可是，等一下，词条最前面有一个“动”字，我的天，它是动词？不管是名词还是动词，都不能并列的，好不好？好，人家这里是动宾词语，“摔”是动词，“跤”是名词指“跟头”——谁让“跤”字在这里只有这个释义呢。但是“摔跟头”怎么听着跟之前第一个释义一样样啊。那么，干脆就把“摔跤”就这么绑定得了，让它动宾，就并列了。最后，正要收工，手欠翻到“射箭”，释义之二“体育运动项目之一”，等一下，怎么前面是个“名”字，天啦噜，它是名词？怎么看着跟“摔跤”一样样？不都是一个动词，一个名词，动宾吗？不行，再找一个看看，翻到“滑冰”，好像也是一个动词，一个名词，再一看前面，“名”字；不甘心，再找，翻到“跳水”，嗯，一个动词，一个名词，一看前面，“动”字……我乱了，都是运动项目，都是一个动词，一个名词，咱能不能规矩一点吗？一会“动”一会“名”，无所适从行不行？好吧，可能《现汉》、课本会告诉我们，专有名词绑定使用，约定俗成爱咋咋的——也许，精分之后，没有问题，可惜，我实在觉得别扭，就好比听说“姥姥”“姥爷”是官方用语。

其实，作为课文，其语言文字应该规范、准确，有韵味，富美感。单就这篇文章而言（其他不另说），只能呵呵了。好好读一读，咱知道“坪坝”在《现汉》里带个“方”字吗？不觉得“向在校园里欢唱的小鸟”应该删掉“在校园里”吗（注意排比和美感，还有3年级小朋友那暂时还捋不过来的舌头）？“招引”不应该是“吸引”吗（招引有召集而来，带主观意愿的倾向）？还有“洁白的粉墙”——我知道粉墙指的是用白垩等粉刷过的白色的墙，但是课文啊，你可曾想过是不是要让3年级的小朋友知道什么是粉墙而不与“粉”墙歧义呢？——我觉得课文都没想过！