名师掌舵，专业引领促成长

名师掌舵，专业引领促成长

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2020年11月5日，全国自主教育联盟成都共同体吴正宪名师工作室滨河学校站暨2020成都高新滨河学校年会在我校学术交流厅拉开序幕。本场活动邀请到了全国著名小学数学特级教师吴正宪老师、自主联盟成都站秘书危晓玲老师、滨河学校蔡敏副校长莅临现场进行指导。同时与会的还有我校小学数学组全体老师，和联盟学校以及小学数学学科实训基地牵手学校的各位老师。

上午8点40分，马燕老师携手4.3班的同学为专家、老师们带来了一堂趣味纷呈的数学课--《数图形的学问》。图形结合的教学模式激发了学生们浓厚的学习兴趣，让孩子们在思维的碰撞中积极探寻着数学世界里的奥秘和规律。

接下来，杜玉老师和5.4班的孩子们给大家呈现了一堂学生深度参与的数学课--《破译密码信》。从读密码信、分析密码信到制作密码信，杜老师的课环环相扣，引导学生积极思考和动手操作，破译“烧脑”的密码信。紧接着由高新新源学校的卢登辉老师与6.5班的孩子给大家带来了一堂别开生面的数学课--《比赛场次》。卢老师引导孩子们从“简单入手”到“寻找规律”再到“解决问题”，在实际操作中深刻地体会到了这一种贯穿于解决实际问题中的数学精神。课后，吴正宪老师、联盟学校代表周波老师，达小卫老师、古德英老师对三位上课老师给予了高度的肯定，对三位老师的课堂进行了细致地评议，并对近期的研修情况进行了汇报。

下午，吴正宪老师与3.2班的孩子们为大家呈现了一堂引人入胜的数学课--《认识周长》。课堂打破传统的认知规律，引入了圆规画圆、尺规作图等环节，让孩子们在看似简单轻松的“玩耍”中引发认知冲突，激发学生进行深层次的思考，从图形抽象出来的“周”和对线段长度的测量得到的“长”两个方面研究，获得了对“周长”概念的深刻认识。

随后，吴老师做了关于《深度学习在课堂上有效落实策略》的专题讲座，讲座以示范课为例，讲述如何将课题的核心概念潜移默化地深入孩子的心中，并将数学概念与生活实际对接，感受数学知识在生活中的应用。引导孩子学会用数学的眼光观察现实，提升认识，深化理解，感受数学知识的应用价值。吴老师希望老师们在教学过程中，确定具有挑战性学习任务，以任务驱动开启主题学习，进而引发儿童的深度思考与主动探究，提升数学核心素养。