通州区小学音乐学科六年级课例《红旗颂》
——海涅
01
<<红旗颂>>是六年级下册第六单元的一首标题性管弦乐序曲，本课旨在经典音乐中让学生了解中华人民共和国成立的艰辛历程、体会中国人团结奋进的精神，激发学生的爱国情怀。以新中国成立70周年国庆大阅兵视频作为课程导入，唤起学生共鸣，在回顾历史进程中引出音乐<<红旗颂>>的创作背景和体裁形式。
教学通过分段聆听的方式，引导学生探究乐曲中熟悉的音乐旋律，在聆听音乐要素的同时，判断管弦乐不同乐器演奏时，音色渲染下情绪的起伏变化，产生音乐画面感，进而演唱并记忆颂歌式的主题。
之后再以画图形谱、打拍、敲击节奏的形式辨别B乐段音乐节奏和风格变化，最后以画中画的形式欣赏A’乐段，让学生在视听中了解中国71年来的伟大成就，在理解作品的同时树立爱国之情。
02
《红旗颂》这首管弦乐序曲，作者不仅选用了《国歌》作为创作素材，还加入了《东方红》和《国际歌》的音乐旋律。那这些旋律你能从中找到么？有些同学会说，老师我对这两首音乐不是很熟悉，那么我们就将这个学习任务作为课后拓展，请你下课之后搜索聆听这两首歌曲，完整聆听《红旗颂》，并从中找到他们的影子吧。这里，老师给一个小提示，请你聆听时多关注A’乐段哦！
03
编辑：卢炳愉
审稿：潘玉红
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