快速阅读到底是个什么鬼?

经常有家长咨询我们,该怎么培养孩子的快速阅读啊,孩子读书太慢了,甚至不愿意读书。

其实,这已经不是同一个问题了。

我们先来看看孩子读书的过程。

1、拼音影响阅读速度。孩子以前是先学拼音,再学生字。会拼音了,也就认识生字了。这里面就有一个问题,如果都按拼音来学生字,读书速读太慢了,一点读书的乐趣也没有。

你想啊,给你一篇课文,你需要一边拼拼音,一边理解这句话是什么意思,毫无节奏感,一点也不优美,甚至已经破坏了语言的美感。

所以,现在新课标改了,先让孩子们认一些基础的生字,然后再学拼音。这样在读课文的时候就不至于,一个也不认识,都需要拼拼音才能读书了。

貌似效果好了很多。

其实拼音这个形式是在1953、54年确定向全国推广的,历史一点也不长。它是借鉴了英语26个英文字母的自然拼音来表汉字音的,初始目的是尽快扫除文盲,让更多的人能投入到现代化生产中来。

实际情况也很好,帮助我们国家快速的扫除了很多文盲。

不过作为一种表音的语音系统,6、7岁的孩子学起来就没那么容易了,甚至还有点难。

为什么呢?因为太抽象了。

如果有些认识,一小部分不认识,借助拼音,我们可以快速的搞定阅读问题,阅读体验是非常好的,一旦需要拼读的内容太多,就开始是煎熬了。

2、阅读难度要适中,太难的没兴趣,信息太容易的呈现会受影响。

3、选书要选孩子喜欢的类型,开始以图文结合为宜,人文社科,自然科学,动植物,地理太空等内容一起来搭建知识体系。

快速阅读是相对读书比较慢来说的,但其实阅读本身因为目的的不同,就会分为精(慢)读和略(快)读两种方式。

我们通常说的快速阅读,一般是要1分钟读3000字以上才可以成为速读。

大家可以测试一下自己孩子的阅读速度,一般小学6年级孩子,阅读速度会在400以下,初高中、成人一般阅读快速的可以达到800-1000,几乎很少有自学可以阅读速度达到或超过3000字/分钟。

其实,3000字也不是目的,有的甚至可以达到5000字/分钟,8000字/分钟,甚至是10000+字/分钟,具体的跟孩子的遗传、阅读材料、阅读习惯、阅读技术都有关系。

我们先来看一张传统阅读和快速阅读的原理对比图

传统的阅读需要阅读材料的呈现到眼睛,眼睛到嘴巴或者(内心读),再到耳朵,最后到大脑,至少有四步。

快速阅读是阅读材料的呈现到眼睛,眼睛直接到大脑,只有两步,时间至少高效一倍。

事实上,传统的阅读是,一个字,或者一个词,短语的这样去读的,厉害的可能是一个句子一个句子的读。

快速阅读是一句话起步,甚至是几行字一起看,或者整块字,超级厉害的是一页一页直接印在脑子里形成意识,存储起来。

快速阅读,需要有一定的注意力,记忆力,阅读理解力,如果没有,即使你读的再快也没有意义。

要想达到快速阅读,需要做一些训练,

1、眼肌训练,眼肌越灵活,信息输入的也越快。

2、扩大视幅。人眼的焦距是不同的,通过训练可以扩大眼睛的视幅到一定程度,从而提高信息输入效率。

3、消声训练。由于读书嘴巴或者内心声音的影响,一分钟最多也就是300多,400多字,所以要想更快,就要放弃声读,采用眼脑直映的方法,输入效率更高。

4、阅读节奏。这个不用多说,干什么都讲究一个节奏感,有节奏又省力又快速,效率更高。

知道了快速阅读的基本要求,接下来就是要进行适合的训练,不断地强化和提高孩子的各项能力,慢慢快速阅读的技能就学会啦。

快速阅读其实是挺简单的,比如一般成人只是认知能力强、爱读书,一般对于比较轻松的文字材料也是可以达到1000+字/分钟的。

不知道,今天的分享说明白了没?欢迎留言。

……………………………

如果你也觉得这篇文章很棒

(0)

相关推荐