背可以，别瞎背！
hello，各位大家好，不知道听到高考推迟1个月消息的你，是否感受到了历史的轰鸣声，也不知道你对于21初试考研，是否还怀有疑惑。
这心态，可能是......
来，送一首歌曲给大家，今天全场的消费由赵公子买单！
算你狠 陈小春 - 算你狠
那么现在言归正传，我们刚开始进行复习的时候，难免会对解剖这门课产生疑惑。
我总结了一下，大概分为以下三类：
解剖书不是工具书？背工具书可还行？
大纲要求全背，道理我都懂，可翻书就蒙了？
这东西背了之后该咋用啊？考试直接考还是侧重分析啥的？
如果你有以上及其他问题，那么请耐心读完这篇文章，因为...貌似也没其他文章可读....
考试考什么？
1
所以，小伙伴们在复习的时候，只要紧扣运动系统，脉管系统，顺带着神经系统，那么你的复习大方向就不会出错！
但并不是说，我把运动系统背下来就万事大吉了，例如...
综合应用所学过的解剖知识，分析足部可以再空间中产生三个自由度运动的结构原理，并说明踝关节易发生损伤的解剖学因素
发现不对劲的了吗？
没发现？
那再来一个
简述膝关节横向稳定性的解剖学因素
什么！还没发现！算了，我公布答案吧！
“自由度”、“横向稳定性”，我可以摸着自己五个肾说（左2右3:手动滑稽），无论是书本还是习题集，没有一句话给你明确了自由度和横向稳定性这俩词！
但如果你第一次看见这个没有明白，那说明你的复习还没有上道，即你对关节的结构和运动以及功能等基础知识点还不够熟悉。
当然，每个人复习的感觉是不一样的，有些人学的死，有的人学的活，这里不展开讨论。
不过我想强调的是，不是背好基础知识就万事大吉。学会综合分析，才能在答题时，即使落入不熟悉的知识点，也能根据已有的知识进行推断！
我该怎么复习
2
前文已经说到了考试考什么了，那么接下来要做的，就是根据考试常考的知识点，进行系统的梳理。
梳理是一个系统活，它不是简单的罗列相加，也不是简单的把数据堆起来就完事儿。
而是将数据进行整理并与题目相对应，寻找是否存在反复、常考的知识点。
举个栗子：
2016-多关节肌被动不足并举例
2017-多关节及功能性主动不足和被动不足，并举例在康复医学或运动训练中的运用
2018-克制工作（概念、举例）
2019-人体骨杠杆的分类，并举例说明如何在运动康复中的运动
2020-肌拉力线与运动轴的关系
从内容上看，都是运动系统的内容；从频率上看，每年都考。
然而5次出题，它只是一个数字，这是一个结果，而它的结论是....
“5次出题，都集中于运动系统中，骨骼肌运动原理章节”
且
都涉及到具体的例子—这就要求答题者在掌握基础知识的基础上，具备灵活运用的能力。
那么我们的复习方向，就可归纳为“基础”＋“应用”
试卷是老师出的，这就具有一定的倾向性（至少要符合自身出题水平）
考研是选拔性考试，选拔标准一定会体现在试题上！
骨骼肌运动原理不同于肌肉骨骼的背诵，它是大多数运动损伤、康复训练、运动训练等学科的直接原理来源
同理，如同这样的考题，还有脉管系统中，各类营养物质进入身体被吸收以及排除体外的途径
总结
3
运动解剖是一门基础学科，但是基础不代表我仅靠死记硬背就能万事大吉。
唯有找到一个线头，将所有的知识穿插起来，才能形成知识体系。
而这个线头，可以是骨骼肌运动原理，例如
主动不足或被动不足
↓
专项分析（足球？篮球？）
↓
动作技术（射门？投篮？）
↓
肌肉（拮抗剂、原动肌、协同肌、固定肌等等）
↓
原因（骨杠杆结合？）
等等...
当然，定期的复习前文知识，也是非常重要的！
END