【甘肃】狄钰欣《画春天》指导老师:韩兴月

画春天

白银区第三小学五年级 狄钰欣

我想画出全家一起去公园踏青、游玩,公园里生机勃勃,万物又复苏了,一切都恢复了往日的生机,小草一点一点探出头来,柳树也长出了新的头发,花坛像一个巨大的舞台,各种小花都挤到一起,有粉红色的桃花,有娇艳欲滴的杏花......

我想画出校园,里面充满了孩子们的欢笑,调皮的孩子在编柳树帽子,柳条甩来甩去,有时还插上了几朵花戴在了头上,有些仔细的孩子在花坛边上观察花,看看它是怎么构成的。

我想画出森林,茂盛的森林里,有许多美丽的景物,如那早晨的鸟儿,在枝头唱着优美的歌,跳着欢快的舞,好似非常开心的样子,那燕子又飞回了家,那个熟悉的身影成群结队地飞向山的那边,新的一季,那庞大的桃花树又老了一岁,多了些树枝,它们摇曳着,像少女一样楚楚动人,虽然又老了一岁,但又像孩子一样调皮可爱。地面上桃花铺成的地毯格外柔韧,让人情不自禁的要睡上去一般,看上去比床还舒适。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

这是我画的风景画----春日,我把那一张空的纸画出了生机。

(0)

相关推荐

  • 遇 见

    遇 见 生命是一场遇见. 某个转弯的一瞬,遇见一棵树,满树粉色的芬芳.每天来去匆匆,从未注意,这个转角的挡板里面,还藏着一棵花树.及至春天,及至缤纷满头,才惹人侧目. 那是春天的某个周末,和爱人开启例 ...

  • 丙子日柱全面解析

    丙子,纳音五行涧下水,水旺于子,衰于丑,临子的水是已经旺到极点,由旺返衰的转折,水气不通,只能通过细小的缝隙滋出,不能用作灌溉,故称为涧下水. 丙临子,在十二长生中为胎地,有蕴蓄之意,丙子特性为聪明冷 ...

  • 【中华勤学故事】:13车胤囊萤照读,14沈括上山看桃花,15玄奘苦学

    这部大型动画系列片以历代名人勤奋好学的故事为素材,选取了如<华佗学医>.<诸葛亮喂鸡>.<鲁班学艺>.<李白铁杵磨成针>.<王羲之吃墨>.& ...

  • 【甘肃】徐萌《母爱》指导老师:韩兴月

    母爱 白银区第三小学五年级 徐萌 我的母亲四十六岁,她好像一个永不知疲倦的英雄,不但养育了两个女儿,还撑起了一个三口之家,她真的是我见过最勇敢最坚强的母亲了. 我两岁时,爸妈便离婚了,在我幼小的心里只 ...

  • 【甘肃】张微笑《画年味》指导老师:韩兴月

    画年味 白银区第三小学五年级 张微笑 春节快到了,你们家一定有了不小的改变吧!比如:零食满桌摆.饮料随便喝.窗户亮晶晶.地板干净净,你别说还有点押韵,我想把所有的年味画在一张白纸上. 我想把团圆画在白 ...

  • 【甘肃】张钰洋《我爱春天》指导老师:韩兴月

    我爱春天 白银区第三小学五年级 张钰洋 春天来了,万物复苏.它没有夏天凉爽的清风,也没有秋天的硕果,更没有冬天的鹅毛大雪.但是,我最喜欢的季节还是春天. 春姑娘手笔一挥,花儿就争艳开放.有迎春花.桃花 ...

  • 【甘肃】王青卓《清明节忆奶奶》指导老师:韩兴月

    清明节忆奶奶 白银区第三小学五年级 王青卓 又是一年清明节,爸爸妈妈趁着周末带我回刘家峡给去世的奶奶上坟. 昨天我们到达刘家峡,今天一大早,我们和大姑二姑三姑还有三姑父便开车赶往报恩寺,正应了那句&q ...

  • 【甘肃】马誉齐《​游五泉山动物园》指导老师:韩兴月

    游五泉山动物园 白银区第三小学五年级 马誉齐 五泉山位于兰州市皋兰山北麓,海拔1600多米,因有五眼明泉而得名.是一处"林木葱郁花草香,雕梁飞阁泉瀑鸣",具有两千多年历史的遐迩闻名 ...

  • 【甘肃】詹沛玉《恋师情》指导老师:韩兴月

    恋师情 甘肃白银区第三小学  詹沛玉 当月亮爬上树梢时,当花睡了时,是谁还在辛劳地备课?当我们在课间玩耍时,是谁还在疯狂的批改着作业?是老师.她犹如路灯,照亮了我们前进的道路,她犹如蜡烛,在黑暗中让人 ...

  • 【甘肃】陈靖雯《​演出》指导老师:韩兴月

    演出 白银区第三小学五年级 陈靖雯 班级,一个大集体.团结友爱,互帮互助是一个优秀集体的标志.只要大家团结一心,班级就会更加优秀!五年级二班,一个充满朝气,充满活力的集体,六十一位同学六十一颗团结的心 ...

  • 【甘肃】​高跃城《记第一次走进鬼屋》指导老师:韩兴月

    <记第一次走进鬼屋> 白银区第三小学五年级 高跃城 那是一个星期六的下午,妈妈带我和哥哥去金鱼公园的游乐园里玩,游乐园两旁有一大片绿油油的草地,草地中间还零星长着稀疏的花朵,在微风吹拂下散 ...

  • 【甘肃】高天清《读书,多多益善》指导老师:韩兴月

    读书,多多益善 白银区第三小学五年级 高天清 书像一本字典,教会我们好多陌生的文字:书像一张地图,为我们指引正确的道路:书像一个"伙伴",陪伴我们终生. 书是一个并不抽象的物体,它 ...