选用、仿用、变换句式3大考点技巧点拨＋例题详解12例
句式的选用、变换是高考重要考点之一，主要考查对句式的驾驭能力。常见的句式包括：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和疑问句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句等。汉语的句式灵活多变，丰富多彩。句式不同，句子表情达意的效果也会不同。选用句式，重点考查根据语境与题目要求选择恰当的语言形式进行语言表达的能力，涉及的知识有对语境的把握，语言形式的辨别，以及各自表达方式的恰当应用。主要有两种，复位式填空题（一般为“定位选句”）和指定句式拟写题。选用句式的复位式填空题即给出一定的语境，并在所给语段合适的位置留出某句话，要求考生从所给的四个语句中，选出一个恰当的语句，填入语段中横线处。从所给的四个语句看，主要是因运用的句式不同，而造成陈述的对象、陈述的重点和意思方面的变化。指定句式拟写不同于句式的变换，前者给出若干的材料，要求按照一定的句式，将材料组合成语句；后者给出某句式，要求改变成另一种句式表达。变换句式指的是根据题目的要求，在不改变句子原意的前提下，变换句子的结构形式或语气。高考以长句变短句、短句合成长句较为多见，整句和散句之间的变换以及重组句子也时有出现。所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少、结构简单的句子（包括复句中的分句）。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要用于口语、紧急场合、演讲词等中。整句是指语言形式匀整，结构大致相同的一组句子，其表达效果是富于节奏，音韵和谐，表意强烈，极有气势，主要指的是以对偶、排比等形式出现的句子。散句是指句式不同、长短参差的一组句子，其表达效果是富于变化，能够自如地表情达意。所谓句子重组，就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，变换陈述对象将句子结构打乱，重新组合为一个新句子。句子的重组主要有两种要求：一种是“以.....为开头”，另一种是“....为陈述对象”。仿用句式指的是依照给定的例句仿写--句话或几句话。仿用句式主要是语言形式上的“仿”，在内容上一般要求“变”。仿用句式常涉及语法、修辞等多方面的知识，能有效地考查学生的分析能力、想象创造能力、知识迁移能力、语言表达能力等。考查形式主要有话题仿写、对对联等题型。即给出一个语言材料作为例句，以给定的话题或另外提出新的话题，按例句格式进行仿写。写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的一种新题型，它既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。A．原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花?改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。B．原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。C．原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。D．原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。【解析】本题考查语言表达能力。A项，将反问句改为陈述句，句子的意思没有变化。B项，将肯定句改为双重否定句，句子的意思保持不变。C项，“把字句”和“被动句”之间的转换，意思保持不变。D项，“不是……而是”表示并列关系，强调的是后者；“不是……就是”表示选择关系，两个中选一个，因而句子的意思发生了改变：原句强调的是“传统教育的目的是适应一个固定的社会制度”，而改后句子的意思是“传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。与原意不符。故选D。【解析】本题考查分析缩句的表达效果的能力。A项，错误，缩句不能改变原句的主语。本句的主语是“小燕子”，缩句的主语改成了“夜晚”，所以缩句后与原句意思不相同。C项，错误，缩句不能改变原句的主语。本句的主语是“小屋”，缩句的主语改成了“我”，所以缩句后与原句意思不相同。D项，错误，缩句不能改变原句的主语。本句的主语是“女儿”，缩句的主语改成了“月亮”，所以缩句后与原句意思不相同。故选B。3．把下面这个长句改写成四个较短的句子，可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。日前国防科工局发布的玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现了异常的消息,让无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤醒的忧虑的同时,献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的祝福。【答案】①玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现异常。②国防科工局发布了这一消息。③无数国人忧虑它能否在第三个月昼正常自主唤醒。④同时又祝福它能经受住第二个月夜超低温的考验祝福。【解析】本题考查长句化短句的能力。本题可根据长句的内容，找出做主语的四个关键词，如“玉兔号月球车”“国防科工局”“无数国人”“无数国人”，然后根据长句，再按照主谓宾的句式进行组织答案即可。4．仿照下面句子，再把“人生”比喻成“大海”、“天空”，写两个句子例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦是其中的一个不可缺少的音符。【答案】如果说人生是一片辽阔的大海，那么挫折就是其中的一朵转瞬即逝的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么挫折就是其中的一朵倏忽飘过的浮云。【解析】这是一道仿写题，仿写题主要考查仿用句式和修辞的能力。首先概括出句式为如果说人生是……的大海，那么……就是其中的……的浪……；如果说人生是……的天空，那么……就是其中的……的……。接着根据意象找到适当的修饰词语，再根据前后句意的关系确定后半部分内容。从而可以得出以下参考答案：如果说人生是一片辽阔的大海，那么挫折就是其中的一朵转瞬即逝的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么挫折就是其中的一朵倏忽飘过的浮云。5．仿照下面的示例，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同，内容与示例相关。母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找好行走的重心，支撑起希望的原野。【答案】示例：母亲是寒冷中的一床绵被，当你瑟瑟发抖时，替你呵护冰冷的心灵，温暖了甜美的梦境。母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是黑夜中的一颗明星，当你不辨方向时，为你确定前行的坐标，坚定了向前的脚步。母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，替你营造温馨的氛围，芳菲了孤独的心灵。【解析】此题考查仿写句式的能力。分析例句，句式是“母亲是……，当你……时，……”；比喻修辞在第一个小句子里，第二个句子内容与第一句相互照应，且后面应该是你遇到的一种困难。根据这个模式拟写即可。考生仿写时尽量与例句形式和内涵接近。6．请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。边塞诗是_______________________________________________________________送别诗是_________________________________________________________________【答案】边塞诗是雪山大漠的一把断剑，肃杀而冷酷，将士，兵戈，盔甲，战马，豪气冲天。送别诗是江边月下的一艘孤舟，凄凉而哀怨，杨柳，春草，谢亭，西楼，留恋满心。【解析】本题考查考生语言表达的仿写能力。首先分析例句，把握修辞，把握句式，把握句间关系，“思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清幽而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀”，“思乡诗是舟中枕上的一钩冷月”是一个比喻句，“冷月”是喻体，是具体的意象，“舟中枕上”是具体的处所，“清幽而哀怨”由两个形容词构成，是思乡诗的特点，也是前面喻体的特点，“鸿雁、残星、客船、孤灯”是四个与思乡诗有关的意象“愁绪满怀”是情感，这些都是仿写的内容。然后分析“送别诗”和“边塞诗”的内容、特点、情感和意象，如送别诗的意象一般有杨柳、芳草、残阳、春水、落花等，处所一般是长亭、客船、驿站等，情感一般是凄苦、不舍；如边塞诗的意象一般有孤雁、孤烟、朔风、沙漠等，情感一般是慷慨悲壮。明确了这些再来仿写就简单了。7．请根据下面的示例，在所提供的事物中选择一种，从不同的角度写出自己的看法。事物：________ 角度一：________________ 角度二：________________【解析】本题根据题干要求，所写事物要在“风筝、仙人掌、竹子、筷子”中选择一个，从所给例句看，两个角度一正一反，正面的赞扬，反面的批评。其中，正面的角度要使用“你的……，是……”的句式，反面的角度要使用“……得……，……”的句式。运用拟人的修辞手法。8．把下面一句不好理解的长句改成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。【答案】（1）市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示。（2）（但）警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。【解析】本题考查学生语言运用中长句变短句的能力。本题，首先要找出句子主干句“地方法院推翻了一条禁令”；再找出禁令的内容，即“严禁警方执行市长的指示”；然后再找出市长指示的内容，即“市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示”。最后将三个分句按照时间顺序排列。9．某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。【答案】贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。【解析】此题考查句式变化的能力。本题主句是①“贾宝玉是个贵族公子”，然后再找其他句子作定语。按照顺序安排为④②③⑤，去掉相同的主语，排列起来即可。注意这些短句有相同的部分要去掉，有的句子形式要变化，如④“曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史”去掉了，改变成定语“曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中”。天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹。【答案】最高的不是天空，是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；最美的不是天上的彩虹，而是我们的心灵！【解析】这是一道句式转换中的散句变整句，此类试题的解题思路是先确立基准句，然后把其它句子按照基准句的句式来改写，最后再调整一下语序即可。解答本题，首先选择出恰当的句子作为“标本”，然后将其他句子按照统一结构和句式进行调整。如可以选择如下的句式：最……不是……，（而）是……。句式确定之后，再调整各句句式即可。11．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“黑匣子”下定义。②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因【答案】黑匣子是一种装在飞机座舱里，用来记录飞机飞行中的各种资料，飞机失事后可依其记录分析失事原因的飞行记录仪。【解析】本题考查学生变换句式的能力。本题中，“黑匣子是一种飞行记录仪”为主干句，再把其它信息（装在飞机的座舱里、用来记录飞机飞行中的各种资料、飞机失事后可依其记录分析失事原因）变成修饰语插入句子即可。12．仿照下列句子，按照给定的条件，再选写两句运用比喻，结构相同的句子。例句：语文老师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽。数学老师说：友谊是_____________________物理老师说：友谊是_____________________音乐老师说：友谊是_____________________【答案】数学老师说，友谊是一个万能公式，能解决百思不得其解的难题。物理老师说，友谊是一根巨大的杠杆，能撬开禁闭的心扉。音乐老师说，友谊是一曲优美的乐曲，能在四海五湖找到知音。【解析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动和仿句的能力。首先看懂例句的内容和句式特点。例句的句式是“语文老师说，友谊是一……（量词+偏正短语），能……（动宾短语）。”其中偏正短语的中心词“美文”扣住“语文”学科的特点。这样，要求仿写的“数学”“物理”“音乐”要仿照例句的句式，还要扣住各自学科的特点，比如可以把“友谊”分别比作“万能公式”“巨大的杠杆”“优美的乐曲”。还要运用比喻修辞手法，语言要生动、形象。
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