家校 | 家长会分享：我为什么积极加入家委会？可不是为了讨好老师……

说到家委会，对不少小学生家长来说，真是五味陈杂。积极加入吧，各种繁琐的事都要你做，甚至家委会之间都是一场“宫斗大戏”。不加入吧，家长的存在感低，老师就更难关注孩子了。孩子学习好还行，如果是一个中等成绩，既普通又不发光的学生，家长能为自己的孩子争取到什么利益呢？每每说到家委会的话题，总能引起网友热议：家委会就是给老师做事的；家委会就是跑腿的，收班费的；家委会是社交的，甚至还有家长说是提前帮孩子找对象，定娃娃亲的……家委会的存在，本身是家长组织和学校之间的对话形式，由家长代表出面，减少沟通的成本和提高沟通的效率，促进家校合作共育。可似乎现在家委会都变了味儿，那作为家长，有必要加入家委会吗？

小岛老师想从实际的教学过程中，和家长朋友们分享一下，从家长的角度，如果有以下条件允许的家长，还是可以积极加入一下家委会。首先，家长是全职在家辅导孩子学习，这样就有时间参加家委会的活动，协调家委会的工作。其次，家长是有一定的情商和社交能力的，因为家委会要面对的是家长、老师、学生三方，日常沟通的事务很多，如何去协调，那肯定需要特别会沟通的家长。最后，家委会不是监察会，不是和老师对立的团体，家委会承接的是家校共育的责任，家长尽量少一些私心。所以，能同时满足这3个条件的家长，其实很大程度上就决定了家委会的成员人数。一般家委会也是由班主任发起的，老师也会通过家访和入学前的调查，心里有一份家长名单。

1、我为什么积极加入家委会

期末考试结束后，本学期的家长会做了线上分享，邀请到的家长既没有做辅导学习经验分享，也没有做育儿分享，而是选择了这个话题：我为什么积极加入家委会？当然，并不是号召全班同学的家长都来成立家委会，这位家长从一开始并不关心孩子到最后通过家校沟通，家委会的工作认识到，了解自己的孩子，了解学校的教育，如何配合老师的教学，是非常重要的。其中有一条非常重要的原因：家委会代表的是家长，家长和学校在教育理念上要保持一致，整个班级的学习风气，学生们的学习成绩差距就会非常小。其实我们大部分家长是不太了解学校的教育理念，教育理念和学习目标不一样，学校的教育理念，是一个大的方向，也是学校的办学特色。

尤其是私立学校，更注重教育理念和教育品牌的建立。有的学校没有家庭作业，因为他们的教育理念是综合素养，家长们如果不能和学校保持一致的教育理念，就会觉得老师教学有问题，学校管得太松。可有的学校是以升学率为办学指标，那就会非常重视学生的应试考试技巧，学校管得严，作业多，抓学习，可是家长的教育理念如果是素质教育的话，就会觉得孩子压力太大了。家委会承接了沟通的作用，加入家委会也方便第一时间了解学校，所以有的学生家长会特别积极，正是因为他们关注孩子的学习。

比如语文老师布置了作业，要求生字词听写2-3遍，有不少家长不解，听写一遍都写多了不就好了吗？为什么要听写这么多遍？这不耽误家长的时间吗？一开始，这位家长也不理解，随着家委会的工作深入，家长是可以看到老师的良苦用心的。所以家委会先跟有疑惑的家长们解释一遍，这就比老师直接去解释有效果。因为老师一解释，就又变成了，老师想推卸教学任务，都让家长来完成。而关于听写两遍的重点，具体是怎么帮助孩子熟练掌握生字词的关键原因，家长就关注不到了。积极加入家委会，可以第一时间消除对老师的误会，并将原因传达给其他家长，这份来自老师和家长的双份信任，让家长觉得，加入家委会也很值。

2、别把家委会妖魔化，日常的工作也很繁琐

有的网友，觉得家委会是一个“群魔乱舞”的地方。家长们也都是心怀鬼胎，本身是一个沟通良序的团体，非要上演几部“宫斗戏”。不少家长加入家委会后，开始互相攀比，比自己的社会资源、比自己的活动能力、比自己的经济实力、比孩子的学习成绩，就是不比在家委会中，他能做到那些细致的工作。有些老师也会故意挑起家委会的矛盾，明明是家校共育，我们都为孩子的学习往一处使劲，最后却让家委会成了最无用的团体，甚至还伤害家校关系，影响到孩子的学习。显然这不是家委会的初衷，也是少数现象，别把家委会妖魔化，家长们聚在一起，都是为了更好地和老师、学校来沟通，共同教育好孩子，共同把繁琐的家委会工作做好。

3、家校关系和谐，孩子的成绩才能提高

家校之间的大部分矛盾，其实都来自学生的成绩。老师的教学能力不行，学生成绩难提高。家长都不关注孩子的学习，不管孩子，孩子成绩不好，就不要来找老师和学校。这是家校关系中最常见的相互推卸责任，积极加入家委会，了解老师的教学工作，也让老师看到家长的努力，这可不是去讨好老师，帮老师分担教学任务，家委会的职责是共育，不是找老师的问题，也不是监督老师的教学，而是在林林总总的学习细节中，帮助学校一起辅导孩子。这就是加入家委会的好处，当然也不是所有家长都适合加入家委会，关注孩子的学习，做好家长的本职工作，才是最重要的。你是否同意我的观点？欢迎留言评论。