小学语文阅读理解答题“套路”

　　基础知识、阅读理解、作文，这三大板块是小学语文考试的必考题型，除了写作，阅读理解是众多小学生提高语文成绩道路上最大的拦路虎。

　　今天整理归纳了一些阅读理解的答题方法和做题技巧，希望能帮助同学们更好地做好阅读题从而提升语文成绩。

阅读理解解题步骤

　　1．首先通读文章，了解文章的主要内容，揣摩作者的中心思想。

　　2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的具体要求。同学们在读的时候可以用铅笔勾画关键词，读完之后先从最简单的题目开始入手，逐步打开做题思路。

　　3．逐条解答，要带着问题，重新仔细地阅读与题目有关的内容，认真地思考、组织答案。

　　4．检查一遍答案，看回答是否切题，内容是否完整，语句表达是否通顺，标点是否正确。

阅读理解常见的几种考察形式‍

　　１．某句话在文章的中的含义

　　对于考察“文章开头一段的某一句话在文章中的作用、中间某段或句的作用、最后一段某句话的作用。”这种类型的题目，同学们可以从以下两个方面来回答：

　　对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用。从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某内容的描写打下伏笔。

　　中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句，一般是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

　　2．文章表达了作者什么样的思想感情?

　　对于这种类型的题目则需要同学们根据文章的具体内容来回答，作者常见的是想感情有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人，或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

　　至于如何看出作者的这些思想情感呢？同学们可以试着去文章的字里行间看一看，虽然有的作者可能写得比较含蓄，但是只要用心去理解，是不难找出来的。

　　3．概括文章主旨类的题目

　　对于这种题目，同学们在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以通过用关键词概括的方式来进行回答，常用的答题套路是：作者通过……故事，歌颂（赞美）了……，表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。不会概括文章大意的同学可以尝试用这个答题模板去回答，等掌握了一定的规律之后再试着自己组织语言来概括。

　　如果通过上述方法仍然不能准确的概括出文章主旨，那么小荟再告诉大家一个万能办法，那就是去文章各个段落找“答案”。在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句。一般情况下，文章中那些富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。这是同学们可以把作者的话稍加修改，用自己的话转述一遍即可。

　　4．文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

　　小学语文阅读中常见的表达方式有：叙述、描写、说明、议论、抒情，然而描写中又分为人物描写、景物描写和事件场面描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。同学们在拿到题目之后首先要做的就是判断文章使用的哪一种表达方式。

　　之后再是根据表达方式来回答作用。描写的作用一般是使文章生动、形象、感人；抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心；如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，那么这种表达方式的作用就是为了引起读者的兴趣。