谭天宇：心理咨询室的李老师
来到济宁市第二中学任教两年多了，认识了学校里很多很有特点、很有水平的老师，他们的很多言行是本人的榜样，值得好好记录一下。这一次先从心理咨询室的李老师写起。
最初与李明静老师相互熟悉还是在两年之前，那时候我刚到济宁市第二中学不久，想听几位老师的课，学习一下教学的经验。有一天的下午第一节课，我便到了李老师的课堂上。原本只是想去单纯地去听一节课，于是便搬凳子坐在了教室里最不起眼的角落。
没想到的是，李老师刚刚走进这间教室，便发现了此时正坐在角落里记笔记的我，走上讲台后便说：“各位同学认识一下，这位是我们学校新来不久的谭老师。谭老师是一位很多方面都很优秀的人才，他已经出版了三本书，承担着俄语与国际象棋两门选修课的教学……”
一时间所有同学的目光都从讲台转移到了我的身上，让我颇有些觉得不好意思。我把听课记录本竖起来，挡在自己的面前，遮住来自于班上同学的目光。这让我感到难堪的场面并没有持续多久，李老师接下来便开始讲课了。
下课以后，我与李老师一起从博雅楼向未名楼走去。李老师对我说：“天宇，你不要总是这样不自信。你是真的优秀，有什么不好意思的呢？”
我当时感到很惊奇，能从我的一个动作便可以窥见我的内心想法与性格特质的，以前我还没有遇见过。李老师不愧是我校心理咨询室的，这么快就被她看了出来，当然我也就没有什么太好向她隐瞒的了：“是的，我确实是有一些害羞、不自信。如果是与别人初次见面的话，我往往一句话也不敢说；只有相互熟悉了以后，我才敢于去说。”
“不要这样，天宇，”李老师对我说，“这样的话会让你不敢与别人主动沟通与交流，从而会错失很多良机。你形成这样的性格特点，应该是与你的家庭背景有着很大的关系。”
我再度吃惊了——我在工作单位从来没有对别人说过关于我家里的任何事情，如今只谈了几句，居然被分析得如此透彻。想到这里的时候，我竟然有些结巴了：“李老师，您……您说得对，确实……是有着关系。”
“是的，天宇，”李老师对我说，“我们每个人自出生以来，家庭都是最先受教育的地方，受家庭的影响都是很大的。不只是你，我小的时候也是这样，家里对我要求太过严格，而导致了我总是不自信。以前我在济宁二中微信群里面看过你的不少文章，感觉你是个很有才干的人。以后希望你能够摆脱原生的家庭带来的不利影响，成为一个阳光和自信的人。”
“今日听李老师的课，受教颇深，很是感谢！”从李老师的话中，我深刻得知了她有着高超的心理学素养。
李明静老师不仅在我们学校高一年级带着化学课，还是我们学校心理咨询室的主要负责老师之一。近些年来，由于受到各种各样因素的影响，学生们往往有着或多或少的心理问题，李老师在解决我校学生的心理问题方面做出了很多的贡献。
在我们学校有这么一则动人的故事。有一位因抑郁症困扰的女孩子初中休学了两年，后来考入了我校。刚入校之后不久，她还需要每周都去医院进行心理疏导与治疗。后来，这名女生通过班主任找到了李老师，李老师从此以后经常对她进行一对一的专门心理辅导。最初这名女生在找李老师时都提着药袋子，心里一旦有了烦闷，就从里面拿药吃。李老师告诉她，有抑郁情绪很正常、不丢人，它可以通过心理上的辅导与治疗就治疗好。李老师鼓励这名女生不要依赖药，而是要激发自己内在的力量去治愈。
从此以后，用李老师的话来说，这名女生“成了我的小尾巴”。她一旦遇到什么烦闷的事情，便直接到办公室去找李老师聊，打开心结后赶紧去学习。有的时候正逢午休，她也到办公室去找李老师，而办公室里其他的老师也都很体谅。于是这名女生也逐渐变得大方起来。经过与李老师的多次交流之后，她也不再提着药袋子去找李老师了。
当我听完李老师在我们学校选修课交流群里分享的这个故事，不由地向她点赞，并且赞叹道：“李老师的心理健康教育非常成功，故事很感人。”
“谢谢鼓励，”李老师看到我的评价以后回应，“虽然我没有测过，但我一对照，发现自己以前应该也有着很严重的抑郁情绪。后来通过学习心理学自己走出来了，才发现生活那么美好。所以总想用我的经历鼓励那些还在抑郁情绪里挣扎的孩子们，让他们沿着我出来的路勇敢地活出来。”
李老师在我校心理咨询室授课
每次当晚上六点多夜幕降临、华灯初放的时候，我们学校展开选修课活动的元培楼其他教室大多已经准时关灯下课了，只有四楼的心理咨询室仍在亮着灯——不用问，那肯定是李老师在向学生进行个别的心理疏导。本来晚上六点二十就可以结束的选修课，李老师有时却要上课上到七八点多才可以回家。李老师这样做，是因为她关心着我校学生的心理健康。她希望我们学校的任何一名学生都不要因为心理问题而影响到学习和生活，为此她付出了大量的时间与精力。
李老师甘愿为我校的心理健康教育事业付出这么多，是因为她对于这项工作有着深刻的认识。李老师在我们微信群里面是这样论述她的有关心理健康教育的思想的：“传播教育的真谛，让每个家庭都幸福安康真是太重要太必要了。绝大多数学校都唯分数论，很少有象我们学校这样上至学校领导下到班主任和任课老师都对孩子们的幸福感这么重视的，都爱意满满的对孩子们悉心引领，扩大孩子们的心量，启迪孩子们的心智，改变孩子们的认知，打破孩子们旧的思维模式，通过选修课丰富孩子们的经历，增强孩子们的幸福感。但愿我们学校的教育思路能像星星之火一样影响到唯分数论的大潮，能让更多的人重视孩子们的心理需求，让家庭成为乐园，充满温暖和欢笑。”
我们学校心理咨询室的李老师就是这样一位有爱心又有着很强的心理辅导能力的教师。真心希望她的心理咨询课程越办越好，让我们学校的学生从此心中充满阳光。