【师生同题作文】【575】充电

教师下水作文及作文点评链接如下——

教师下水作文《充电》

学生作品展示

充   电

42班 王子瑄

人的一生总是不断奔跑的一生，消耗着曾经积蓄的电量。充电，才能让我们持续奔跑。

古诗，是我的“充电宝。诗中，可以寻访名山大川，如入其境，探千年历史，以史为鉴。不过，它带给我的电量不仅于此，古诗是美好的，但背诗却是痛苦的，《出师表》的背诵就让我记忆犹新。生僻字，是我对它的第一印象，稀奇古怪的读音，复杂难懂的字义，无法领略的赤心忠胆，都令我几欲放弃，心中的不服输终于起到作用，我咬紧牙关，最终选择了坚持。

在我与古诗交往的过程中，它不仅让我开阔眼界，补充电量，还赐予我一根充电线——坚持。

钢琴乃是我另一大电量来源。悠扬的乐声洗涤了我的心境，让我逐渐褪去浮躁，归于沉静。非静无以练琴，这个道理，我在第一天接触钢琴时就深有体会。记得第一节钢琴课，我的耳边飘浮着老师的讲解，心中却飘浮着窗外的嬉戏打闹声，心不静则气不宁，很快我就遭到了老师的批评，也付出了代价，从此，在我无数次的练琴中，面对窗内的枯燥和窗外的玩闹，我总会闭上心中那扇窗，将浮躁与诱惑拒之于外。

练琴修养了我的性情，让我可以理智地为自己及时充电，摒弃干扰与杂念，它为我找到了一个插座——静。

羽毛球给我强健的体魄，令我有顽强奋斗的精神，让我拥有巨大的发电站；阅读让我初触世间百态，告诉我自立自强的重要，让我拥有调解一切的中枢旋扭，让机器始终运转……

所有这一切，都让我稳定持续地补充着电量，走出自己的充电之路，永远以饱满的精神步步前进，用高昂的斗志披荆斩棘。

充   电

42班 叶姝昕

“嘿，宝贝儿，要不要来根香蕉吃，别太累了。”妈妈从房门外探进头来，递给我一杯水和一根又大又好看的香蕉。

以往这样，我准会扑上去一边吃一边亲妈妈下，再送一堆赞美和祝福给她。可今天，我只接过水放在一边，就对她说：“香蕉给老爸吃吧，我要'充电’，努力学习，临阵磨磨枪！”老妈顿时哈哈大笑，从我房间出去了。

我在卧室里正拿着笔和复习资料认真背诵，转眼间，一个多小时过去了，已经快十二点了。我将书包收拾好，去卫生间上厕所了。

一出来瞧瞧主卧。妈妈和弟弟正依偎在一起，还打着轻轻的呼噜呢！我偷偷笑了笑，“方欲行”，就见父亲大人的房间开着灯，于是打开没关严的门，我的嘴巴就张成了O字型。

仔细一看，爸爸正在聚精会神地在一个不大的本子上写写画画，嘴里还念念有词，手机正吊在他看的本子的前端，播放着课程。

噢，我想起来了，爸爸虽是牙医，经验高，却也在不断学习着，他说过，他这叫“充电”。我才不信，他明明是要考试，还“充电”呢，这不根本就是在和我一样临时抱佛脚吗？

可是，这个想法才出现一周，就被否定了。

爸爸每晚八点都会准时开始听课学习，常常晚上十一、二点，他还仍背那令我眼晕的笔记，不停地看书学习。跟他相比，我简直就是那传说中的小巫见大巫了。

爸爸告诉我，“充电”即为学习，我们要不断“充电”，不断积蓄新的知识，复习旧的知识，才算是“读万卷书”了；也要不断实践自己所学的，才是“行万里路”。

我们要不间断地、持续地充电，为国家和社会的繁荣发展贡献一份力量。

充  电

42班 贺威程

手机没电了，可以充电，电脑没电了，也可以充电，可人的精神没电了，应该谁去充呢？

从古至今，人类在不断进步，人们的道德情操也在不断进步。但是，那些没有了精神电池的人为什么不能充电呢？我是坐公交车回家的，每到放学，公交车上的人真是太多了，我投币上了公交车，因为挤，就站在了公交车司机的旁边，忽然一个年轻人上了公交车，他并没有投币，而是一抖抖的上了公交车，但司机却没有说什么，只是叹了口气，只见那人霸道的让一个同我一般大的小孩让座，小孩没有惹事生非，自然给他让开了。旁边的中年人竟没有说什么。我看见大家一脸生气的样子，真是敢怒不敢言啊！我紧握着手里的一元钱，不假思索的投进了投币箱。司机先是愣了愣，然后朝我笑了，我再放眼望去，全车人都笑了，那股沉重的气氛被大家一笑而打破了，是的，我也笑了。那年轻人似乎很不满，朝我走了过来，我害怕极了，生怕他打我一掌，谁知，他过来跟我说：“你的做法很对，但可惜用错人了，我刚刚已经投过币了，只是又下去了而已。”我怔住了，他又解释到：“我干了一天活儿，累了，想休息一下，所以让小朋友给我让让，我没有你想的那么坏。”原来是这样，但是他还是给了我一个大拇指。“你的做法为大家上了一课，充了一电，我赞赏你。”我不好意思收下了他边说边给我的一元钱，用手紧紧的攒着它。

我为大家充了充电，让大家的道德知识更强了，其实这看似是一场尴尬，是一个人的情操，电不是可以一直充的，但道德的电量是用之不完的，为自己“充电”，为社会“充电”，人生会更加完美，更加精彩。

充  电

42班 孙若梦

中华文化是闪耀的珍珠，而传承则是那一根细小的线，将这些“珍宝”穿在一起，凝聚成中华五千年的历史，作为新时代的传播者，也唯有阅读，才能令人了解过去，充实知识，畅想未来。

我对书籍的热爱，可用“痴迷”来形容。倒不说上知天文，下晓地理，可话一出口，也总能引起数人着迷。还记得那次我找同学借的《上下五千故事集》，却总是看了上卷，末了结局。再找同学借，却换来一声“不借”，失望至极。翻来覆去，不忍看到的老妈掏出钱包，一声“买”字令下，我便又来了精神，看地如痴如迷。

我喜欢读书，却并不是所有书。

“今天，必须看完《朝花夕拾》！”老师话一出，我像气球放气，扁在地。可老师说：“我们要了解所有的知识，给自己“充电”，增加知识，这样才能帮助他人，服务社会。”我不以为然。直到一个女孩，摔倒在我面前，磕伤了腿，擦破了皮，流出了血，哭声不停。我却只能说：“别哭了”。却没有太大的实际意义。我十分恼悔，因为老师曾让我们看《安全伴身边》，我却“哼”一声，丢在旁边。苦恼、气愤，为何当初的我像小孩子一样任性？

我明白了，“充电”不一定是充盈自己，有时也须放出能量，帮助他人。为了应对各种情况，不能只看自己感兴趣的书：不一定有用。大千世界，书何等多，这些都是经典。不要觉得读书没有。“九层之台，始于累土。千里之行，始于足下。”要积累。等到所有的电源体都充满了身体，便会让人眼前一亮，闪出电光般的能量。既然如此，我们又何乐而不为呢？

充  电

42班 郭可欣

上天很忙，在这车水马在的世界中，只有负责接送我们的这些幸运却又可怜的人。用笔尖轻轻划过自己的人生，轻抚那也普光辉的岁月，敢试问：你停过吗？

踏着希望走出一步水莲，似乎还能忆起那种不努力时的荒废。哼起那熟悉的曲调，也许还能悟到活着的真谛。当你爬上山顶想要对着天空喊出那句“我不行”时，将你拽回来的正是那段连接你与梦想的电线。

曾走过那布满热气的道路，已是盛夏，人们活跃了起来，商场，广场，甚至整个城市都喧闹了起来。夜晚，本应宁静却灯火通明，正与妈妈散步的我被一个老头儿吸引了过去。

那爷爷身子不高，看年龄已经很老了，那身体却很好的样子。他脸上挂着笑容，时不时皱皱眉头，那熟练的动作有摸有样----他拿着自制的“笔头”在广场的中央大笔写着字，说是笔头，但却只是一块锥形的大海绵上绑着一根长棍，他拿着笔在地上一撇一捺地认真描绘。

他嘴尖上扬，专心致志，两鬓的白发也看起来很年轻，旁边站着几位老大爷，看起出像是与老爷爷同道中人，多次夸奖老爷爷，他也只是撇撇手说：“没有，没有”。他沉浸在自己的世界里，即使几个顽皮的孩童从自己写的字上踩过去，他也毫不在意。

据了解，原来这位老爷爷每晚都会到广场来练字，他的字刚劲有力，矫若惊龙，即使再多效仿者来踢馆，也始终抵不过一身“功夫”的老爷爷一人。

俗话说得好：活到老，学到老。正如老爷爷般，即使老年，也能体会到人生之乐趣，只有在这条路中不断行走，才能看到光芒。

从开始就走，一直走，不停下来。累了就“充电”，有困难就闯过去。不将尘事放在眼里，轻拂袖口，拿起一杯酒仰天长饮，不管它的辛辣，只管回味它的甘甜。

充  电

42班 李沂飞

常言道：“活到老，学到老”。学习是一项伟大的工程，并非一朝一夕所能够完成的；学习是一个积累的过程，并非三五本书的内容；学习是一个进步的过程，不断学习，充实自己方可成就一番大业，若每人都不断学习，方可使中国展现往日辉煌！

学习，需要读书。

“书犹药也，善读之可以医愚”。我是一名初中生，每天的功课多得像小山一样，“秉承”着过十一点方可入睡的“理念”过完每一天，更别提读书了。久了，我的课本内容学得格外扎实，但对课外知识却是“两眼一抹黑”。在一旁的母上大人终于从不住了，拿起戒尺照手上“哐哐”就是两下。“你从今天起每天必须读书半小时！”无奈之下，每日坚持阅读，习惯成自然，竟一发不可收拾地爱上了读书。既满足了自己对书籍的渴望，又扩大了视野，何乐而不为呢？

学习，不分年龄。

学习没有尽头，并没有年龄等硬性要求，只要想学习，就可以学习。正如：南京市的某一大学的招生处来了一位花甲老人，本以为对方是替自己的孙子或孙女参加报名，不普想，对方竟是一名新生。一时间，这位老人成了所有人关注的重心。一恍四年过去了，这位老人以较为优异的成绩领取了毕业证书，并在毕业典礼上说：“我想要完成自己的梦想，考取一所大学并顺利毕业，在我身边的许多人都不支持我，但我坚持了下来。现在，我想对在座的每一个人说，学习这件事不分大小老少，只要你坚持下来，一定会大有作为的！”这段朴实的话如手雷一样在每个人的心里炸开，巨大的响声久久不能散去。是啊，一位老人尚且如此坚持，我们做为新一代又怎能不学？

学习永无止境！新的时代在向我们提出更高的要求，做为新时代少年，做为一名中国人，为实现中华民族的伟大复兴努力学习吧！使中国巨龙不再沉睡，终有一日，他发出的惊天声响，必将震憾全世界，再现往日雄据东方的气概！

让我们不断“充电”，完善自我。