安徽三支一扶行测备考资料分析：被定义项

你是否还在为找不到解题思路而担忧?是否还在因为做题速度慢而焦虑?我们在复习的过程中不仅要用心刷题，还要学会总结，有些题目的题干是有共通规律的。接下来，中公教育专家就以定义判断为例，给大家介绍一种解题思路——关注被定义项。

定义判断是我们公职类考试中每年都会涉及的题型，这种题型不仅题量多，阅读量还比较大，很多同学就被定义给愁得“脑阔疼”，感觉读不懂，读起来太慢。其实，有些题目，我们不需要通篇阅读，而是有重点的去读，那重点关注什么呢?——被定义项。有些定义判断题目的被定义项会直接告诉我们定义的大概内容，做题时对被定义项稍加关注，结合自己的理解再看看后文的解释选择即可。我们来看一道例题：

【例1】前控控制是指在计划实施之前，为了保证将来的实际成果能达到计划的要求，尽量减少偏离的控制。

根据上述定义，下列属于前控控制的是:

A.营销部主任在方案推广期间，不断做出调整，尽量避免误差

B.新药剂的配方尽管之前经过多位专家考证，但药效还不如老配方

C.新游戏的图纸在投入编程之前，经过了几轮研讨以确保效果逼真

D.新产品上市后销量一般，工厂组织技术人员进行升级后再次推向市场

【中公解析】C。分析题干定义。被定义项为前控控制，前控，即把控制提前，再结合题干中的关键信息，能够确定所谓前控控制就是在计划实施之前，提前进行干预控制。那我们来看一下选项：

A项，在推广期间不断调整，这属于在计划实施中进行控制，不符合提前控制，排除;

B项，新药剂的药效不如老配方，说明新药剂已经生产，并没有体现前控控制，排除;

C项，图纸投入编程之前进行广泛研讨，符合前控控制的定义，保留;

D项，上市后销量一般，说明已经上市，不是提前施加干预，不符合前控控制，排除。

故选择C项。

通过本题，我们会发现，有时候通过题目的被定义项能够直接做题，所以我们做定义判断题目时务必关注被定义项。当然，这并不代表我们就不重视定义的要点了，而是先看被定义项，大致理解一下再去找要点进行排除。再来看另外一道例题：

【例2】低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。

根据上述定义，下列哪项中的现象不属于低碳生活的范畴：

A.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味

B.使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些;在午休和下班后关掉电脑电源

C.选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机

D.在跑步机上锻炼取代在公园中慢跑

【中公解析】D。本题被定义项为低碳生活，一个家喻户晓的名词，那简单看一下定义，发现就是我们正常理解的低碳生活，即环保、节约、低能耗，问法是让我们选一个不属于的。

分析选项：

A项，将废旧报纸重新利用，符合低碳生活，排除;

B项，使用电脑时注意降低耗电量，属于低碳生活的范畴，排除;

C项，用晾晒的方式而不用干衣机，也能降低能耗，属于低碳生活，排除;

D项，不在公园跑步而在跑步机跑步，反而增加了电的能耗，不属于低碳生活，当选。

故答案选D。

很多题目，如果我们关注到被定义项，是能够直接选出来答案的，所以大家在做定义判断题目的时候，一定要细心，一是关注问法，二是要关注好被定义项。利用好被定义项往往能使我们事半功倍，提高解题效率。