孩子不会写作业?家长得反思,可能是因为你没给孩子做学龄前启蒙

不写作业是母慈子孝,拿起作业就是鸡飞狗跳,这好像是多数家有儿女的共同特色,特别是那些刚入学的孩子,对学习真是个门外汉,家长怎么说孩子也是无法理解,感觉根本不是用同一个语言交流似的。果果妈妈意识到果果是因为没有做好学龄前的启蒙导致学习吃力、作业不会写,这确实是一个很大的原因。不做启蒙就正式入学,孩子学不好,家长累半死。

教孩子写作业真心不易

有的家长一想到要教孩子写作业,就感到害怕,真不如继续加班。可是自己的孩子不管谁来管呢,为什么别人的孩子写作业就那么轻松呢?家长还是要多用心,特别对是还未上学的孩子,要重视孩子的学龄前启蒙,做好孩子的启蒙,让孩子轻松,家长也更轻松。

找出孩子做作业磨蹭的具体原因

了解孩子做作业磨蹭的原因是解决问题的第一关键。孩子不爱做功课可能缘于:

1、读书是一种惩罚;

2、读书对我没有好处;

3、读书是爸妈强迫我做的事情;

4、读书要做的功课我不懂;

5、做了功课我就没时间玩;

6、做与不做其实都没所谓,反正老师都不看的;

7、不做功课爸妈会更加紧张。你的孩子是什么原因而不做功课呢?家长必须要了解,不然你只能在旁边干着急。

以上7个原因,如果再加上家长在旁边的唠叨,那孩子就更加厌恶功课。

学龄前启蒙对孩子的重要性

1、让孩子建立自信心

在上学前给孩子做好学龄前启蒙教育,会让孩子建立自信心,为自己入学做好充分的准备,可以轻松适应入学生活。

2、形成正确的学习态度

适宜的学龄前启蒙教育能让孩子提前了解到学习的内涵,在孩子的意识里会接受学习这件事,从而形成一个正确的学习态度。

3、对学习充满兴趣

适宜的学龄前启蒙教育为孩子打开一扇知识的大门,他为自己能学会各种知识感到高兴,很有成就感,能培养孩子对学习的兴趣。

4、养成良好的习惯

在学前通过启蒙教育让孩子提前养成一个好习惯,比如每晚要静静地坐在书桌前看半个小时绘本,或是在半小时内完成一张迷宫填图,有了能静下心来的好习惯,入学后自然能安静专注的写作业。

学前教育多种多样,要选择适宜科学的方法,引导孩子的学习兴趣、建立自信心、培养学习态度和好习惯,对孩子的终身学习都能产生重大影响。

对于大点的孩子不写作业怎么办呢,我们不能也陪写吧?我总结了四个方法,现在分享给大家。

第一,在家里制造一个学习的氛围,在孩子写作业的时候,把电视关了、手机放到一边,拿上一本自己喜欢的书,静下心来陪读。

环境影响孩子的行为习惯,为了培养孩子读书习惯,我家客厅、主卧和儿童房都有书架,都堆放着各种儿童绘本,保证在她想读书的时候随时都能找到书,现在宝宝五周办,识字量已经达到500了。

第二,放平心态,孩子遇到不会的不懂的是正常的,不要用大人的思维能力去藐视看低孩子的思维方式,要有一颗陪蜗牛散步的心陪孩子成长。

尤其是在辅导孩子数学的时候,简单的加法,我们总是习惯用不耐烦的口气说:看你这都不会。其实孩子从不会到会是一个过程,每个年龄阶段都有他特有的思维方式,要耐心听孩子讲完,再慢慢纠正不合理的地方,不要怕走弯路。

第三,如果孩子实在不愿意写作业,那就让他承担不写的责任,老师的批评和作业本上的大问号。不要替孩子写作业,也不要暴力恐吓孩子,防止孩子留下心理阴影。

让孩子学会承担后果,有一次大宝下学去上舞蹈课了,回来说自己非常累,不想写作业了,我引导了两遍,看孩子确实非常累,就没强求让写。第二天放学回来,宝宝的作业本上画了一个大大的问号,不是每次的小花或者五角星,自此宝宝就知道了不写作业是不对的,有的时候晚上实在太累不想写就早晨早点醒来写作业。

第四,跟孩子协商一个他喜欢的奖励方式,及时给予奖励和鼓励。

这个方法是从陪大宝锻炼眼睛过程里总结出来的。大宝眼睛弱势,我们按医生方案锻炼,每次锻炼都费劲,说看不清,找各种理由中断。记得第一次只锻炼左眼0.02的都说看不清,心急之下动手打了她,心想这不就是个小瞎子吗,但是好像又不是,她一个眼能看清妈妈的脸,她心里到底是有畏惧抵抗,这个不破,估计接下来两个月的训练是不能保证结果的。第二天给她训练两眼1-4,视力对应到0.5,每她坚持下来一遍就击掌鼓励,还夸奖你好棒,宝贝,她也很兴奋,高高兴兴的完成了训练。第三天给我说要从6开始(视力对应0.6),但是必须得奖励她小星星,等爸爸回来了给爸爸看,我比她更兴奋,这是继昨天击掌奖励她自己想出的新奖励办法,赶紧准备好了纸笔。今天的训练更是惊喜连连,我不断的加大奖励星星个数,鼓励宝贝锻炼低对光(难度系数较高),最后坚持到不带眼镜都能看到10高对光了(对应视力1.0)。当然,妈妈手笔也很大的,画了好多个星星..........

孩子上小学让他进入一个完全陌生的环境,如果之前没有做好充分的准备,一下子要接受那么多陌生的规则、知识、任务,他会觉得很难应付,当然会出现写不好作业,考不出高分的现象。所以家长在上学之前做好必要的学龄前启蒙,让他提前认识小学这个陌生环境的情况,肯定会有益于他的学习。

结束语:养育孩子最幸福的莫过于他进步了,我们也成长了。

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