常被家长和学生忽略的熟读课文，这项练习作业是这样影响你语文成绩的……
每当语文老师布置了熟读所学课文的重点段落，或者是预习课文，请熟读5遍的时候，学生们都挺开心的，因为这样的语文作业就等同于没有布置一样，太容易完成了。家长也欣慰，语文作业不多，终于可以再多做一张卷子了。熟读课文被家长和学生忽略了，等同于了没有作业。甚至有的家长也不会让学生去真的熟读5遍、10遍，赶紧给孩子在课本上签了字，再辅导他做几张卷子是最要紧的。等到家长体会到了熟读给语文学习带来了影响，其实就晚了，重新去建立对基础学习的重视，从最基本的练习起，家长要克服焦虑，学生要克服，我读了这么多遍，好像也没有什么改变的语文学习信心。那么到底为什么语文老师这么喜欢让学生熟读课文呢？
一篇新的课文，通过熟读，可以帮助我们快速理解课文的意思。这些文字到底传达了怎样的一个信息，体会作者表达的情感。大致有一个了解，那么不管是再听老师怎么讲课还是自己预习，就能非常轻松地吃透课本了。有的孩子不愿意熟读，是因为无法在阅读、朗读的过程中，建立思考，也就是我们常说的，读了半天看不懂。识字量也不够，家长更没有一个有效地引导，在识字积累量也不够的时候，没有养成熟读的习惯，或者比起熟读课文，做题、抄写、阅读其他的课外书是更有趣的语文学习，学生不愿意熟读也是正常的。那么家长如何去引导孩子熟读，被忽略的熟读课文练习作业，又是怎样影响语文成绩的呢？
1、没有熟读习惯，生字词积累少
如果忽略了熟读课文的练习，会导致什么后果？很多家长意识不到，认为减少熟读练习，反而能增加习题练习，难道还不够吗？一遍遍读课文多无聊啊，这个认知是错误的，没有熟读习惯，对于小学阶段的同学来说，生字词积累就会减少，没有预感，对于句子的把握，词语的运用很生疏。中学生就无法建立和培养阅读长文章的能力，在阅读理解的练习中，很难完整地看懂一篇文章。无法让自己集中精力，在面对大量文字信息的时候，没有办法提取到重要的信息。从不进行熟读练习的同学，在语文表达能力上也是欠缺的，根本不能完整地表达意思。
这些在语文学习上的问题，都是由忽略了熟读课文练习引起的，只是家长和学生忽略掉了。那该如何去培养和养成熟读课文的习惯？不管是新学课文还是复习旧课，每天的熟读练习时间应该在20-30分钟，把握好早自习的朗读练习，也可以在吃完饭精力最好的时候，熟读课文的时间可以自己控制，找到一个最佳记忆点，这是熟读课文能给你带来的最大学习效率。小学生通过熟读课文培养语感，中学生通过熟读课文培养语文思维，熟读带给同学们的是重要语文学习能力的练习和积累。
我们忽略掉熟读课文的练习，就相当于是忽略掉了这项学习能力，练习和积累在语文学习过程中的重要性，小岛老师不再累述，希望同学们能够认知到熟读练习的目标，打开你的语文书，单元阅读训练中，熟读就是第一个学习目标，你的疏忽让你错失了多少基础分，可能你都从来不知道。给自己制定一个熟读课文的练习，每天写完作业，抓紧时间把课文读上5遍，或是全神贯注地朗读，坚持下来一个月，你会发现，对课本学习的内容，就有让人惊喜的进步了。
2、无法建立正确的阅读意识和习惯
没有熟读课文的练习，是无法建立正确的阅读意识和习惯的。也就是小岛老师常说的，为什么很多同学有阅读困难的问题，明明学习能力也不差，就是无法看懂一篇文章。所谓的概括能力和理解能力，也是体会不到这其中的学习规律。都是因为缺少了熟读课文的练习，没有熟读习惯，沉迷于语音听读和手机碎片化阅读的方式，知识的积累都是快餐式的，也就是你看似花了很多时间在语文学习上，也通过一定的阅读方式把自己喂饱了，但是快餐式的学习，只是解决了眼下的问题，你会发现，在你的语文学习过程中，经常遗忘知识点。明明这篇阅读理解练习是刚刚做的，但在考试中，就是想不起来，自己到底是怎么学习的参考答案，应该选哪一项呢？
在小学低年级阶段，熟读课文的时候，老师都要求同学们用指读的方式，虽然速度慢，但是可以把句子读准确。逐渐升入高年级，随着熟读课文的能力提高，我们从指读变成了一目十行的熟读模式，不漏读行，提高熟读课文的速度，可以帮助我们在短时间内积累阅读的能力。这就是在建立正确的阅读意识和习惯，熟读课文可以回顾我们在语文课堂上所学的知识点，反复思考老师讲课的重点，回放一些课堂学习的模式和场景，更能加深对课文的理解。这么好的复习方式，可比刷题要有效果的多。
3、家长不配合，孩子很难坚持练习
有家长看了小岛老师的文章后，马上开始让孩子进行熟读课文的打卡练习。坚持阅读成年人尚且难做到，更何况本就对语文学习没有什么兴趣的小学生。父母就是最好的榜样，引导孩子熟读课文，帮孩子创造一个可以熟读文章的家庭环境，其实对于家长来说，这是不难做到的。每天和孩子一起读读课文，回顾一下小学阶段的课文学习，也能帮助孩子吃透语文课本。
当然，家长做不到，一心刷手机，觉得这件事应该是语文老师的事，那么对孩子来说，在语文学科的学习上，是非常难培养坚持的学习品质。凡事都无法做到坚持练习，成绩提高也就非常慢了。常被家长和学生忽略的熟读课文练习作业，影响的是你识字积累的能力，阅读习惯的培养，坚持学习的品格，当然还有语文成绩。你赞成我的观点吗？说说你的看法，欢迎留言评论。