美国最新研究发现成功孩子父母的24个共同点（下）
15、他们往往了解良好营养和饮食习惯的重要性。
成功人士认识到，良好的饮食习惯可以帮助你全天集中精力，提高工作效率。
正如《商业内幕》之前报道的那样，家庭和儿童临床心理学家，《大断层：在数字时代保护儿童和家庭关系》一书的作者凯瑟琳·斯坦纳·阿德尔（Catherine Steiner-Adair）博士告诉斯莱特（Slate）说，培养孩子们的饮食习惯，使他们身心健康，需要父母的参与。
她说，为了帮助孩子培养对身体的接受感和积极的自我形象，父母需要树立榜样，对自己和他人的身体有良好的态度，有自己的健康饮食习惯以及对食物有积极的态度。
16、他们倾向于给孩子起一个好记的名字。
大量研究表明，你的名字会对你一生的成功产生很大的影响，从你被公司雇用到你的消费习惯。
从职业角度看，人们发现有通用名称且易于发音姓名的人更容易取得成功。
17、当他们面对冲突时，往往会在孩子面前公平地争吵。
美国圣母大学的发展心理学家马克·卡明斯（E.Mark Cummings）在接受《发展科学》（Development Science）采访时说，
当孩子们在家里目睹了包括支持、妥协和积极情绪在内的轻度到中度冲突时，他们会学习到更好的社交技能、自尊和情感安全感，这有助于改善亲子关系和他们在学校的表现。
他说：“当孩子们目睹了一场争吵，看到父母解决了这个问题，他们实际上比以前看到的更加快乐。”“这使孩子们放心，父母可以解决问题。”
卡明斯说，当父母为了避免争吵或拒绝交流而做出让步时，而他们自己的情绪反应并不积极时，孩子们就会接受。
他说：“我们的研究表明，与公开冲突相比，父母孤僻的长期影响实际上对孩子的适应更为不利。”。他解释说，在这种情况下，孩子们可以感觉到有什么不对劲，这会导致压力，但他们不明白是什么或为什么，这意味着他们更难适应。
由于反复遭受破坏性冲突，而造成的长期压力可能导致孩子感到担忧，焦虑，绝望，愤怒，进取，行为受到挑战，生病，疲倦和在学业上挣扎。
18、他们倾向于让孩子失败。
养育孩子的最新趋势之一是“雪犁式育儿”，即微观管理孩子的生活，使他们永远不会遭遇失败。“雪犁式育儿”最具破坏性的一个方面是，它会一直持续到成年期。
根据《纽约时报》和《晨间咨询》的一项民意调查，年龄在18岁至28岁的成年人中，有四分之三的人其父母会为孩子预约医生和理发。
《如何养育一个成年人：打破过度养育的陷阱，让你的孩子为成功做好准备》一书的作者朱莉·莱斯科特·海姆斯（Julie Lythcott-Haims）告诉《泰晤士报》，“雪犁式育儿”方式与良好的育儿方式完全相反。
她说：“关键是要让孩子为上路做好准备，而不是为孩子准备道路。”。
19、他们通常不让孩子看太多电视。
根据俄亥俄州立大学2011年的一项研究，年龄较小的儿童在看电视时往往会抑制沟通能力，而电视会减少亲子交流的次数。
研究发现，阅读更有利于亲子沟通。作者写道：“一起看电视为幼儿创造了一个相对有害的交流环境，而共同阅读书籍则鼓励了母子有效的交流。”
20、他们倾向于让孩子自己做决定。
根据心理健康顾问劳拉·德绍尔（Laura JJ Dessauer）的说法，不让你的孩子做决定会把他们变成依赖的成年人。
德绍尔在《今日心理学》中写道，为孩子做每一个决定，包括他们穿的衣服、他们做作业的确切时间以及他们可以和谁一起玩，都可以消除他们做决定的欲望。德绍尔说：“随着年龄的增长，他们很可能会寻求一种完全由他人掌控的关系。”
控制型父母应该怎么做才能解决他们的问题？如果你倾听，而不是提供建议，你的孩子很可能会发现一些他们可以做的不同的事情。
21、他们倾向于教会孩子自我控制。
如果你的孩子有很好的自控能力，他们就更有可能健康、富有、安全。
根据发表在《美国国家科学院院刊》(Proceedings of the National Academy of Sciences)上的一项长达32年的研究发现，那些确保孩子控制自己冲动的父母养育出的孩子更稳定。这些孩子会变得健康，有更多的钱，不会从事犯罪行为，也不会有药物滥用的问题。
作者说：“在另一组500对兄弟姐妹中，尽管有共同的家庭背景，但自控力较低的兄弟姐妹成绩较差。”
22、他们倾向于关注自己的孩子。
根据特拉华大学2014年的一项研究，如果父母给予孩子“敏感的照顾”，换句话说，如果父母关注并倾听他们的孩子，那么出生在贫困家庭中的人更有可能成功。
这些孩子在学术测试中表现更好，成年后拥有更健康的人际关系，更有可能接受高等教育。
23、他们倾向于休产假。
北卡罗来纳大学对欧洲休假政策的研究发现，产假可以大幅降低婴儿死亡率，改善儿童的整体健康状况。
波恩劳工研究机构（IZA）最近的一项研究表明，休产假的母亲们给孩子们带来了很大的帮助。
与没有休产假的母亲的孩子相比，这些孩子的智商更高，受教育程度更高，赚的钱更多。数据显示，对于来自低教育程度家庭的孩子来说，情况尤其如此。
24、他们倾向于给孩子读书。
除了给孩子带来一段美好的结合时间外，读书还可以给孩子带来长期的积极影响。大量研究表明，每天给孩子读书可以提高文学和语言能力以及认知能力。例如，在四岁左右经常听别人朗读的孩子，八岁时在阅读和写作测试中得分更高。研究显示，这与社会经济地位无关。
和你的孩子一起翻阅书本也可能增进阅读的兴趣，这在以后的学校或其他地方都会派上用场。