“余姚智慧云课”美术第39期浙美三年级《四季歌》
导语：疫情时期，我们“停课不停学”——余姚中小学美术网络课堂开通了！我们根据学生年龄特征与居家学习的特殊性，开发了 “余姚智慧云课”全市美术课程，将在此分期推送，希望大家安心在线学，一起等待疫情过去，静等春暖花开！
余姚智慧云课美术
第三十九期
浙美三年级《四季歌》
余姚市曹娥小学 戚垚琦
「课例分析」
本课以《四季歌》为题，意在通过观察、欣赏一年四季的典型美景，帮助学生了解四季的特点，知道有关色彩的象征意义。教材提供四季花朵的图片，目的是为了便于学生观察比较四季的特点，更好地体会四季色彩象征意义。通过本视频的学习让学生能够基本完成《四季歌》这一节的作业，同时也能够结合自己的生活经验来激发创作能力，让学生游览、观察、感悟“读万卷书，行万里路”的道理。
「准备材料」
铅画纸、勾线笔、水粉颜料、清水、毛笔、油画棒、纸巾或者抹布。
「学习任务」
1.了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。
2.培养学生运用适合自己的绘画工具、材料表现四季，能用色彩表现四季的象征景色，进一步培养学生的色彩表现力和综合创造能力。
3.激发学生热爱大自然、热爱四季、热爱生活的情感，激发学生探究四季的兴趣。
「活动要求」
微课自学：学生通过视频进行学习如何用色彩来表现四季，并把关于四季的画作分享。
·知识点1 ·不用的用笔方法，不同的水分含量，呈现出的不同色彩效果。
·知识点2 · 根据间色与相邻原色的搭配，表现四季不同的色调。
·知识点3 · 学会观察，寻找生活中的四季色彩。
·知识点4 · 通过大师作品了解并尝试运用不同的构图、表现手法等来创作。
「活动步骤」
1.活动一：根据间色与相邻原色的搭配，用不同的笔法，画底色。
根据游戏规则，任意选择两到三个颜色，将底色铺满。（如下图）
2.活动二：欣赏四季美景并寻找四季代表性的色彩。
3.活动三：用色彩表现一幅关于季节的绘画作品。
「教学视频」
「作业建议」
可以用诗配画的形式，挑选适合的一句古诗，并作为作品的题目。
结合生活经验，创作一幅关于四季的绘画作品。
「作品欣赏」
「教师简介」
戚垚琦 余姚市曹娥小学美术教师，市青年教师专业技能比赛二等奖，指导学生参加科技创新大赛获宁波市一等奖、余姚市一等奖。
策划：许黎剑、张重欣
编辑：戚垚琦、鲁霞佩
审核：徐 君、韩亚娟