清诗，被遗忘的精彩，6首绝句写真情，你可能一首没读过
和尚有话说
清诗很精彩，其写情之深，写景之细，值得玩味。
我们所熟知的清朝小说，只是清朝文学的一角，清诗、清词、甚至传奇戏曲，古文考据，一起构筑了清朝文学的雄峻高塔。因此。留意于清朝诗词，更能感受传统文化的博大浩渺。
这组绝句，多用笔巧妙，写情深挚，虽多写寻常琐事，但在作者如花妙笔之下，反而更增韵味。
写诗，第一要义是要善于观察生活，其次要能贯注真情，至于修辞炼字，铺排情绪，则属次要。如此读诗，才能领会诗之真谛；如此写诗，才能动人心弦。
王和尚评清诗：细腻之美
01.樵夫 清·朱景素
白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
在诗人笔下，渔樵多指隐逸悠闲之人，看淡世事，无欲无求。这首诗即如此，以樵夫写意，写得优美且巧妙。
此诗起句就很漂亮，“白云堆”既写登山之高，也带缥缈仙气，可见樵夫不俗。宋人魏野写隐士入山，庭院寥落，说“白云满地无人扫”。
“捡”也妙，进山砍柴却说“捡”，写出其随意悠然之态，且暗示柴是大自然之恩赐，随意捡来即够生活。因为常进山林，故而鸟都不怕他，此句暗用“鸥鸟忘机”的典故，表示樵夫内心纯良，人畜无害。
承接首联之意，以细节刻画很有悠闲诗趣的樵夫，很有画面感。其中“无意”二字值得推敲，樵夫是无意的，也是无心的，他无心采花，也无意吸引蝴蝶。随意，才更见悠然；洒脱，自然与美相随。
这首诗妙在刻画细腻，首联铺排，渲染背景，描写樵夫气质，二联细节点染。寻常之事，描写得很美而脱俗，可见樵夫在诗人笔下是一位无欲无求，自带悠然之美的隐士。
02.题柳 清·舒位
一丝杨柳一梭莺，费许天工织得成？
已是春愁无片段，峭风犹作剪刀声。
舒位是清朝乾嘉年间诗人，一生仕途崚嶒，累仕不顺，以馆幕为生，然其诗才却不俗，博学，擅书画，工诗，有杂剧传世。这首诗即写得巧妙，且暗喻身世感怀。
春天到来，杨柳垂丝，莺歌燕舞，作者起句即设喻，将杨柳比作丝线，流莺比作织布梭。这个比喻本甚寻常，但结句却顺意而下，春天犹如一匹华锦，流莺要耗费多少心力才能织得成？因此，首联即暗含感慨，流莺忙碌，天工难测，这就为后文的“春愁”埋下伏笔。
二联作者以“织布”之喻再翻一笔，虽然春色如锦，但作者满心忧愁，流莺的穿梭，将他内心的愁绪织得凌乱而不成片段。即便如此，料峭寒风犹如剪刀，仍然在切割着春锦，也切乱了他的愁绪。
这首诗一个比喻贯穿全诗，展开诗思，句句用比，层层波澜，写得巧妙有趣。流莺之忙碌，春愁之绵长，寒风之犀利，都在其笔下呈现，故而读来韵味悠长。而“春愁”乃是诗之题眼，不可忽视。
03.忆少年 清·宋湘
老屋柴门树打头，青山屋后水自流。
受书十日九逃学，恨不先生命牧牛。
这首诗充满童趣，意涵虽不深，却写得性味悠然，如在目前。
少年受学，不耐烦剧，喜欢玩耍嬉闹，不喜先生之刻板教学，故而常神游天外，发出无奈之叹。这首诗拈琐事入诗，写得幽默谐趣，可见，少儿贪玩，从来如此。
首联写景，有两重含义。其一，老屋前面树高已打头，后面青山碧水，点出私塾的幽静而美好环境，刻画细腻，如在目前。其二，屋前屋后岂不是少年闲暇常去游玩的地方？
联系后文，可猜测出，作者想表达的意思是：屋前的树已长高，果子都累累垂下了，屋后青山苍翠，下面小溪中鱼已经长大了，此刻正是爬树摘果子，下河摸鱼的季节，可恨老师仍然在喋喋不休地讲课，丝毫不让学生们放松。
故而二联直抒胸臆，屡次逃学去玩耍，并且抱怨老师不让他去放牛。放牛即可摘果子摸鱼了，也可享受自然之美了。季羡林先生少年时的日记就曾表达过类似意思，渴望自由而不愿意刻板学习。他写道：不是你考，就是我考，考他娘的什么东西？
这首诗写得幽默谐趣，充满童真，作者以“忆少年”为题，描写成年之人对少年无忧无虑生活的追忆和缅怀，无形中增加了诗的厚重之力。
04.鸳鸯湖棹歌 清·朱彝尊
穆湖莲叶小于钱，卧柳虽多不碍船。
两岸新苗才过雨，夕阳沟水响溪田。
穆湖：湖名，在浙江嘉兴。
朱彝尊这首诗写田园风光，以景点染，写得优美而闲雅，充满隐逸悠然之趣。湖中莲叶才开始生长，小如铜钱，湖边柳树虽多，却并不妨碍船行。柳着“卧”字，将柳写得慵懒而闲适。首联写景充满恬静之美，暗示出作者内心的恬淡和悠远。
二联继续以细腻之笔写景。两岸田中种满庄稼，一场雨过，新苗萌生。夕阳西下，溪水缓慢地流在稻田中，犹如歌声在田中吟唱。首联写静景，着力于刻画恬静之美；二联写动景，着力于描写勃勃生机，两联相互搭配，共同渲染出一幅田园美景。
写诗，心闲适无欲笔下就闲淡悠远；心中有美，笔下就能写出美来。写诗就无非是以物象意象来表达心中的诗意，再加上修辞手法罢了。写诗第一步，要能发现生活之美。诸位看朱彝尊这首诗，可领会诗真趣之味。
杨柳青青评：闪耀着夕阳的余晖的流水哗哗地流到田里，有声音，有光泽，有动感。
05.骡夫夜唱 清·宋湘
骡夫夜唱绝堪听，霜月初高酒满瓶。
消得客愁添得泪，他乡水绿故山青。
宋湘是清朝嘉庆年间大家，文采风流，诗书双绝，被嘉庆帝称为“岭南第一才子”。这首诗写羁旅漂泊，思乡浓情，笔法却非常巧妙，意韵淳厚动人。
作者夜晚赶路，身后牵着骡子的小哥唱起歌来，作者听得沉醉，故而说“绝堪听”。为何？作者旅途寂寞，听人唱歌可以打发寂寥。此刻，明月初升，听着歌正好可以饮酒自得。
但是，看到月亮，听着骡夫唱歌，酒上心头，愁也上心头，作者的情绪慢慢低落，这歌声虽能消磨羁旅之愁，却也触动了他的乡思，故而心情是矛盾的。结句顺意而下，看到他乡水绿，想到故乡的山也应该苍翠了吧，乡思之情不可抑制。
这首诗有波澜，有情致，以“夜唱”引发，有洒脱适意，有乡愁满腹，有羁旅漂泊，也有游子思乡情深，一波三折，层层深入，读来耐人寻味。
若揣摩如下场景，则诗意更为丰富。
作者骑着骡子赶路，牵骡子的小哥唱起家乡的小调。动人的歌声让作者忘记了旅途寂寞。骡夫唱得兴起，作者听得陶醉。唱完了，两个人就谈起各自的家乡。骡夫夸自己家乡水美，作者随口附和，脑中却想起自己故乡的山也很美。思乡之情逐渐蔓延……
06.寄衣曲 清·席佩兰
欲制寒衣下剪难，几回冰泪洒霜纨。
去时宽窄难凭准，梦里寻君作样看。
霜纨：洁白精致的细绢。
席佩兰是清朝著名才女，“性灵派”袁枚弟子。
这首诗句句写制衣，也句句写对丈夫的思念。“几回”代表次数多。“冰泪”，眼泪都是凉的，可见心情之孤独寂寞。
“宽窄难凭准”，可见丈夫离家太久了，不知道丈夫现在是胖了还是瘦了。故而要去梦里去量一量丈夫的身形，难道是为了量衣服么？梦里又岂能作准？可见多痴情，又多无奈，对丈夫的思念是多么深重。
这首诗围绕制衣，写得委婉细腻，深情动人，是痴语，更是深情语。
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六不和尚