【专家讲堂】教师如何与孩子沟通——北京市昌平区回龙观第二小学在线活动
为促进师生关系，营造良好的教学环境，2021年10月27日，自主教育联盟和北京市昌平区回龙观第二小学邀请北京师范大学心理咨询中心首任主任聂振伟老师开展主题为“沟通的技能——与学生沟通能力是教师的基本功”的在线讲座，北京市昌平区回龙观第二小学教师积极参与，向聂老师学习取经。会议由北京市昌平区回龙观第二小学的王会红老师主持。
会议开始，王会红老师进行了简短的介绍，之后，聂振伟老师开始“沟通的技能——与学生沟通能力是教师的基本功”的讲座。聂老师在讲座中指出，教师的首要目标就是教书育人当好学生成长的引路人，教师要教会学生四种东西：品德、文化、思辨和价值。这就是“教师”二字所包含的意义。一名优秀的教师，绝不仅限于做一名知识的传输者，更要做到为学生引领正确的道路，助其成长。
聂老师提到教师劳动是一种特殊的脑力劳动，教师劳动对象是学生，学生具有的思想、感情等多种因素导致了教师劳动的复杂性和艰巨性。同时，教师劳动的目的是开发年轻一代的智慧，提高他们的劳动能力，同时塑造年轻一代的美好心灵。
同时，聂老师还向各位老师介绍了沟通的三个层次：
闲谈：谈些不着边际的话题，只在人生的浮面游动，无法深入。
讨论：对某事或某人等有“你来我往”的各自观点的交流。
谈心或会心：不但谈得来，还能深入到心灵领域进行探讨，这时候是生命与生命的交汇，在这阶段，很自然地将个人的想法和感受向对方敞开。
最后，北京市昌平区回龙观第二小学老师与聂老师进行交流探讨，在沟通中，聂老师通过案例的展示表示，不同的语言能给学生不同的信号，教师要使用积极地言论与学生进行沟通，力图让学生知道自己重视他，让学生可以尽量自由的表达自己。同时，教师还要抓住学生的思想，站在学生的位置上想象自己的话语会给学生带来什么样的影响。
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