张老师讲优质课的一点反思

上周优质课评选落下帷幕，意料中的除了经常出课的大咖们，其余的选手成绩都差不多，我单位的张老师获得第十名，应该是二等奖。对于不到三十岁的年轻老师而言，这个成绩已经很好了

对这一过程我反思一下，首先张老师自己下了很大功夫，用了一周多的时间，在校长的指导和我的参与下，这一节课打磨了8遍。其实这个指导还是太粗略，没有每一句话都斟酌思考，使得有一些语言表达还有欠缺，所以以后再有这样的活动还真要一句一句的斟酌说法，在斟酌过程中，提升年轻教师的语言表达能力，和对课堂的驾驭能力。在这一过程中年轻教师学会怎样打磨课。对于我来说，原来我只是上课，很少真正的指导别人，在指导的过程中也加深了对教材的理解，尤其对教材细节的把握，在指导中自己也得到提升，这样的活动累但是还是颇有收获。张老师的这节课在磨课中能感受到进步的变化，从课件的制作、新课引入、各教学环节的衔接上，对概念理解的把握上都有了很大的进步，这一进步感受到打磨课的必要性。

就我自己而言，真正要指导别人，自己站的位置更高才有指导的意义，这就需要不断的学习，不断地总结，从而达到自我提升的目的。