学生不愿发言的背后

作者:遂平县沈寨镇中心小学 常江威

孩子们进入五年级以后，课堂上明显感觉发言不那么积极了，每次提问就那么几个同学举手。课堂上能举手发言，说明学生是跟着老师的思路走的，没有跑神，老师也可以及时了解学生对知识的掌握，理解上有偏差可以及时纠正，还可以锻炼孩子的胆量，提高自信，还可以加深记忆，培养语言表达能力和思维能力，集中注意力，让知识掌握的更加牢固。

可是现在这种情况，到底是什么原因造成的呢？为此，我在班里进行了问卷调查，问题是：你喜欢上课主动举手发言吗？为什么？一部分孩子说，喜欢，原因有以下几点：1、举手发言增强自信，增加了自己的胆量，使自己变得更勇敢。2、主动举手发言会使别人知道自己对这道题的看法，让同学们之间互相了解对方，加强交流。3、每次都能回答老师的问题会感到很开心，跟老师互动，如果回答对了，会得到老师的称赞，可以把正确的结果记在心里，加深记忆。4、主动举手发言可以提高独立思考能力，让我们勤于思考，让老师知道自己的知识是否掌握了。

不喜欢举手发言的孩子是这样说的，有时自己想的都被别人 回答过了，有的是因为怕自己回答的不对，或者和老师的想法不一样，被别人笑话，其实，说来说去还是不自信，加上年龄增长了，自尊心增强，怕回答错误被别人笑话。

那么，怎样才能让孩子们积极主动的举手发言呢？我也听听他们的心声。他们说让老师先给他们讲发言的好处，需要老师的多鼓励，让他们有自信，有勇气去面对问题，不管回答对错都不批评他们，还可以帮助解决这个心理问题，还可以让提出的问题简单一点，尽量大家都会，回答对了鼓励一下，让他战胜心中的胆怯，慢慢变得自信起来。

听了孩子们的心声，我表示会认真采纳他们的建议，同时我也要求他们课下要做好预习，课堂上认真听讲，和老师积极互动，争取使课堂气氛活跃起来，当堂完成该掌握的知识。