将感情寄托给爱豆的人后来怎么样了？| 追求美丽的幻象不过是自己的影子

“x月x日xx电影上映，抽十个粉丝和我一起支持一下哥哥！”

“恭喜xx登上xx杂志封面！国民女神太好看了！”

“xx在新戏现场！这个扮相也太好看了！又乖又有礼貌！”

追星是一种非常普遍的社会现象。在国民调查中，绝大多数人都有自己的偶像。追星不仅限于年轻人，老一辈喜欢歌星、影星，新一代喜欢明星、青春偶像，偶像虽然不能常青，然而追星现象却代代流传，保持着长久的生命力。

著名心理学家埃里克森说：“青年在热烈地寻求可以信仰的人和观念。”

在心理上，偶像是“光环效应”的产物。我们最初对于某个人的好印象只是出于他的某种品质或特性，例如跳舞时光芒四射、或长相帅气美丽；在这种印象的影响下，我们对于这个人其他的品质也会有较好的评价，例如认为他性格开朗可爱。

偶像是一种情感载体，也是一种价值符号，“追星”是一种抒发情感的生活方式。我们通过自我选择对偶像进行支持，并喜爱偶像理想化的形象。

“我穷极一生追随的美丽幻象/不过是自我的影子”。偶像对于粉丝而言，是一种代表自我价值的符号，也是一种情感载体。我们自主地选择偶像、支持偶像，其本质是支持一个理想化的形象，并对这个形象进行依恋和社会学习。

心理学上将“追星”分为两种：以人为核心的“偶像崇拜”，以及以特质为核心的“社会学习”。

“

我太喜欢哥哥（指偶像）了。他的演唱会我都会去坐前排，也会买他的专辑。去年大概买了两百张，都是用来收藏的。我觉得我喜欢这个人我就要为了他花钱，不花钱就不能算他的粉丝，花的少也不算。他就是一个完美的人，身材好，唱歌跳舞棒。有的人会黑他，他们都不了解他付出的辛苦和努力。碰到黑他的人我肯定会骂回去的。

”

追星少女小A，刷微博，搞投票，买明星周边，是一名实实在在的“大粉丝”。而她的追星方式，就是“以人为核心”的社会学习和依恋。

这样的依恋是直觉、情绪化和极端化的。她将直觉的认同和喜爱建立在偶像身上。她全盘接受偶像的行为和价值观，排斥其他偶像，也排斥其他人对于自己偶像的批评。在她的眼中，偶像就是完美的，是值得依赖和敬仰的。

“

我去清华了，非常开心。感谢xx明星对于我一年来的支持。在我陷入高考前黑暗的时候我就会想到他，想到他坚持刻苦的精神，这成为了我的动力。苦心人，天不负。对于我，对于xx，都是一样的。希望xx也能有更好的成绩，在自己的领域里大放光芒。

”

小B在网上发出了自己的录取通知书。在高中，她十分喜欢某组合中的一名成员，并以他为目标激励自己。这种 “以特质为核心”的追星被称为“社会学习”，是指认同偶像的某个特质，理性地欣赏和喜爱。

追星行为本身无可厚非，却可能带来不同的后果：有些人积极奋进，有些人则会沉迷。

追星的积极A面：

“工作好累，但是想到可以去演唱会就感觉有了动力！”——缓解生活压力

“我正在积极备考，xx也在准备演唱会，希望我们都有好的结果！”——自我激励

“xx鼓励我变得自信，更加开朗。”——个人成长

追星的消极B面：

“他是我的理想型，我寄托了所有幻想，幻想我和他约会，和他一起生活，我无法想象没有他的日子。”——幻想与沉湎式依赖

“又买了几场演唱会的票，这个月生活费没有了，只能骗父母说是学杂费。”——高消费造成金钱损失

“xx就是对的，他是完美的，不接受反驳！反驳他的人都应该被辱骂！”——影响价值观

追星行为并不是洪水猛兽，喜欢偶像也是自然现象。理性追星，提升自己，从偶像身上学习优点、汲取精神力量，才是偶像对于我们的真正意义。

作者 | 周鑫畅

编辑 | 侯欣宇

策划 | 吴乐东