统编一年级下册第十一课《彩虹》
朗读要点提示：
把握朗读感情基调。整篇文章凸显了小朋友的高兴心情，整个基调是欢快的，声音是高昂的，语速稍快的。
带有“的”字的复杂短语，比如：“你系在门前树上的秋千”“梳头用的那面镜子”。同学们可以从较短的短语朗读，读出事物的特点，再逐层展开读，比如：“树上的秋千”——“门前树上的秋千”——“系在门前树上的秋千”——“你系在门前的秋千”这样逐层练读，把词组读正确，读明白。
读好长句子。这也是这一单元的朗读训练要点。
（1）采用“内容分解法”，即一层一层弄明白句子的意思，意思明白了，理解的基础上，才能读通顺。
（2）读好多个分句组成的长句子。如。“提着它”“走到桥上”“把水洒下了”是三个连续的动作，通过朗读，感知“我”动作的先后顺序，在理解句子意思的基础上再练习朗读，在反复读中加深理解。
（3）读好长的问句。本课的长句子还以反问句的形式出现，因此，大家还要注意除了句子长，还要注意读好反问的语气，句尾的语调上扬千万记住哦！
阿雷朗读课文：
一年级下册：
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二年级下册：
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三年级下册：
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制作辛苦，不求喜欢，请点在看
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