从今天起，教师可以合法补课了？

教育·美文·感悟

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今天，很多媒体一则“允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪”的消息让很多中小学教师心头一震。

难道，一直被严令禁止的有偿补课放开了？

细读新闻，原来不是想象的那样。

政策明文允许兼职兼薪的，是科研人员和高校教师，根本就没有中小学教师啥事。

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其实从国家宏观政策的层面讲，对于科研人员和教师的兼职一直是支持的。

比如2003年发布的《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》中就规定：“鼓励专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动”。

专业技术人才适当兼职，可以激发他们创业的积极性，在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才的氛围，既能够让他们通过知识和技能为自身带来更多的收入，也能够为社会提供更多、更优质的服务，可谓一举多得，显然是好事。

但中小学教师也属于专业技术人员，既然大学教师可以兼职上课，中小学教师利用业余时间，在不影响本职工作的前提下，到其他培训机构兼职似乎也并无不可。

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当然，当前各地的教育行政部门对中小学教师补课或在其他教育培训机构兼职是严厉禁止的。

这使得社会上出现了这样一种奇怪的现象：各种各样的培训班、辅导班办得如火如荼，里面给孩子们讲课的却都是非在职教师。在职教师在寒暑假想打工补贴家用，可以去工地上搬砖，但不能去辅导班上课。

这恐怕有值得商榷之处。

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其实纵观教育部关于禁止有偿补课的“六条禁令”，更多的担心在于学校或教师利用身份的优势，强迫或诱导自己的学生参加有偿补课。

比如教育部强调，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课的学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。

这当然是非常正确的。因为“课上不讲课下讲”，不补课就打击报复，这是违反教师职业道德的行为，绝对不能容忍。

即便是大学教师，如果在上课的时候不讲重点，逼着学生去自己的培训机构参加培训，不去就挂科，恐怕也会受到严厉打击。

反之，如果中小学教师只是去校外培训机构兼职，并不和自己的学生产生利害关系，也没有必要禁止。

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明眼人都知道，只要当前的高考模式不改，中小学生就有补课的需求。禁止在职教师参与补课，只会让学生花钱接受非正规教师的培训与辅导，学生和家长并没有从中受益。

而如果允许在职老师参与补课，一是可以有效缓解中小学教师收入低的现状，二是从某种意义上也能够促进在职教师更加热爱本职工作，努力去钻研业务。因为只有教得越好，兼职机会才会越多，收入才会越高。

所以，在严厉打击“课上不讲课下讲”等有违师德师风的行为的同时，允许中小学教师像大学教师一样兼职，让他们可以靠知识为社会上有需求的孩子提供服务，为自己赚取收入，可能更符合实际。