竺元平 | 方老师的坎坷人生(二)
方明按当地教育部门的要求，被调到了乡政府所在地的中学，住房有了，户口也得到了“农转非”，眼前的生活状况，使他在心理上得到了最大的满足。工作中方老师年轻有为，正是廿七八岁的年龄，精力充沛，在学校承担了两个班的初一《代数》，并兼一个班的班主任。下班回了家，一派温馨，妻子把政府解决的住房打理得一尘不染，院里院外干净利落。家里虽然没有钱花，夫妻二人却和和睦睦，生活过得十分开心。白天上班，方老师步行三四里从家到学校，两个来回，一点都不觉得累，一则是他年轻体壮，二是他干惯了农家的体力活，像如今学校这点工作量，对他而言简直就是顺手捎带，一晃一年多就过去了。
第二年的新学期 ，即1992年秋，学校受社会大环境的影响，乡政府所在地的中学，在学生生源上悄悄地发生着变化。由于各乡村传统农业的粗放，人们经营的技术落后，仅靠几亩旱地，加上连年自然灾害，农民的生活难以维持，到了秋天，除了上缴农业税，提留款，连最低的生活质量也没有了保证，外出谋生的人群逐年增多，诸多的民生问题引发了一定的社会矛盾，这就造成了方老师所在学校的生源急剧下降，严重影响了学校的生存，眼看着在校学生一天比一天少，主管部门的领导也是束手无策。那些随家外迁的学生，一部分进入了大中城市就读，一部分进入了县城中小学就读，一时间，县城的中小学生人满为患，生源拥挤，进而造成了中小学生入学难的问题。那时候，教育相关部门还允许收取学生的借读费、书费等费用，“两免一补”政策还未落实。在这种教育环境下，方明老师内心对现阶段教育中存在的问题，有很多的切身感受，工作之余将心中的所思所想都记录了下来，这些只言片语充分体现了方老师的教育理念，同时也暴露出了方老师个体上的缺陷与不足，不善交际，独往独来，不会奉迎谄媚，这为他以后的工作和生活受到冲击打下了伏笔。
在工作作风上，由于方老师保持着他一贯的一丝不苟的精神风格，教学水平在当地也稍有名气，不论是同事还是一些家长，都愿意与他接近，交流，尽管他的家庭并不富裕，也常常与一些年轻人喝酒调侃，越来越活跃在了朋友圈之中。他平时说话的语气有点生硬，露出了直爽，干脆的本性，闲谈中往往涉及到一些领导的敏感话题，方老师往往直言不讳，时间一长，嘴巴也没有把门的，他的语言也有些尖锐刻薄，常常毫不客气地揭穿一些人的本性，别人不愿意说的话，他却敢说敢想，成了工作，生活中的激进派，语言中伤及到一些人的利益，从而引起了一部分人对他的不满与愤怒，从而导致了他在往后的生活、工作中阻碍不断，困难重重。
1993年秋季新学期，方老师所在的学校，在上级部门的领导下，进行了重大的人事调整，方老师被调往了一所新的中学，这所中学是历史遗留下来的一所曾经的高中，经过重组改造，成了一所新的初中，又产生了新的领导成员，上至校长、副校长、教导主任，下至后勤保障的后勤主任等都换成了新面孔，方老师的角色没有改变，他是一线的教学人员，仍然承担着两个班的《代数》，同时兼一个班的班主任。到了新环境，方老师血气方刚，年轻气盛，仍然没有意识到自己的语言，行为已经触及到了某些领导的核心利益。那个年代，正是乡村官场最腐败的时期，像方明那样的性格，口无遮拦，一定会被社会潮流所淹没，成为一个时代的牺牲品，最终存在会被淘汰出局的结果。
90年代初期的农村，社会大环境存在着许多不利于社会发展的因素。各乡村，农民种地的税收逐年增加，农村工作中干群关系十分紧张，农村基层组织工作效率低下，收不回农业税，全乡税收出现了危机，全乡老师们的工资也不能按时发放，进而老师们的正常生活也受到了严重的影响。本来方老师刚结婚成家，家庭经济基础薄弱，一年不发工资，给他的生活造成了更严重的威胁。天生性格直爽，耿直的方明，为了生存，每天为了生活问题东奔西忙，家里又有不满三岁的女儿，除了正常上班外，还得分心处理家务，光是全家的吃饭问题，方老师就绞尽脑汁，搞得焦头烂额。人总不能饿死吧，怎么办？他想到了妻子，经过与妻子商量，让妻子也行动起来，做点小买卖或许能缓解家庭的经济压力，也为了孩子的健康成长，顺利地度过吃饭这道难关。于是，方老师利用星期天的时间，骑自行车到离学校30里外的集市上批货，回来后让妻子再去零售，从中挣一些差价。又因为家庭几次的搬迁，户口所在地的责任田也无法耕种，加上当地农业税逐年增加，自己又不善于经营农活，将十几亩责任田不得不退还给了村委会，综合的因素造成了家庭生活上的严重危机。经过这么一折腾，果然奏效，情况有了转机，生活有了保障，只有三岁的女儿也渐渐长大。妻子一边带孩子，一边经营着这个小的不能再小的小卖店，一家人暂时过上了安稳的日子。
三年的发奋努力，不但解决了生活上的困难，而且或多或少家庭也有了点存款，方老师的脸上露出了少有的笑容，心理上也感到有一丝的满足，对未来也充满了希望。就在方老师起早贪黑与妻子经营着这个小家庭的紧要关头，一股来自外界的暗流正悄悄向他逼近，涌动，让他猝不及防，随即将方老师一家又一次卷入了生活的漩涡，生活上刚刚有了点起色，却又一次遭遇不幸，预知后事如何，请看下篇《方老师的坎坷人生》(三)
投稿微信：nmrwsd
竺元平
【作者简介】竺元平，中共党员，中学高级教师，1964年2月出生于商都县。1984年10月参加工作，喜欢读书、写作，曾在多家网络平台刊发十几万字的作品，被《海纳百川文苑》平台聘为副总编。