30从二元对立到内在成长
同学，你好：
我是北山——欢迎围观我在混沌大学的81天。
这是混沌大学创新学院81天学习计划的第30篇：
从二元对立到内在成长
1
二元对立
爱丁顿说，当我们得到了这个世界一半知识的时候，也自然会忽略掉另外一半知识。
人们没有办法意识到——
一个事物除了原本我们熟悉的用途之外，还有其它的用途；
一个问题除了既有的解决方法之外，还有其它的解决之道；
一个概念除了我们对它已知的定义之外，还有其它的含义。
二元论是人类认知世界的起源。把世界分为客体，自己作为主体，定义问题，解决问题。
但是随着这个世界变得越来越复杂，我们面临大量的冲突和矛盾，非此即彼。
菲茨杰拉德说，验证一流智慧的标志是，同时持有两种对立的观念，还能正常行事。
为什么拥有两种不同观点，还能并行不悖？因为除了二元论，我们还有另外一个视角去看待这个世界，整体论。
用整体去看待世界，认识别人，整合自我，就能成长的更加完整。
2
个人成长
每个人都有自己的阴影面，我们会讨厌自己的优柔寡断、懒惰，追求平稳、冷漠……
把自己的不想看到的阴暗面隐藏起来是不是就可以了？当然不行。
如果你想把自己不想看到的一面掩盖住，需要耗费大量的能量。
拖延症的朋友就是把大量的认知能量耗费在自责埋怨之中，没有时间和精力做真正应该做的事情。
内心戏过多是行动最大的障碍。
事实上，所有的情绪都有潜在的积极的一面，不是说愤怒、悲伤、痛苦，就是不好的。
你逃避的、不想面对的情绪，可能就是你的阴影面，是你需要整合的。
如何整合自己的阴影？就是直面这种情绪，打破之前束缚自己的隐含假设。
比如，之前对于愤怒的隐含假设是，我应该平和不应该愤怒，打破之后变成了我可以平和、也可以愤怒，两种情绪都是真实存在的，我可以同时存在这两种对立的观点。
什么是自由？就是思想的自由，有选择的自由。
被一种观点、一种可能、一个标签所束缚的，才是不自由的。
3
这个世界并非只有好坏，善良与无情，天才与傻瓜、爱国者与卖国贼。在过去我们看待事物的时候，两极要么极左，要么极右。
不，两者都可以有，每一个人都是这样。
任正非讲灰度管理，黑和白之间有1000度的灰。
对于我们大多数人来说，在黑和白之间，是不是只有黑和白？还是中间只有一个狭小的空间？
我们自我成长的过程中，就是不停的扩展我们的认知，扩展我们的空间，不停的扩展，这样我们才能从局部到整体，从第一维走向高维。
勒尼德·汉德说：“自由，就是对何谓正确不那么确定的精神。”
如果你没有那么多的限制性信念，没有那么多的一定行和一定不行，你反而拥有了更大的可能性。
概率才是这个世界底色。
