在线教育学习将成为高校毕业生提升竞争力的主流途径
大学生就业一直是人们关注的热点。
2020年我国高校毕业生人数达874万，创历史新高，预计到2021年高校毕业生人数将突破900万，就业形势愈发严峻复杂。
某招聘平台发布《2020大学生就业力报告》，报告称，当前大学生就业对薪酬要求普遍较高，但实际薪资与期望薪资相差较大。
数据显示，在校招阶段，毕业生期望的薪酬主要集中在 5000元—8000元 /月和8000元—10000元 /月两个区间，超五成的大学生认为自己第一份工作薪资高于 5000元。
但从实际签约情况来看，超过 50% 的大学生未拿到校招 offer，仅 21.21% 的应届生薪资实现 5000元—8000元，超过 8000元的不到 10%。
从数据上来看，仅三成毕业生月薪超过五千元，期望和现实存在偏差。
这从侧面反映了大学生对自己的能力水平有较大的自信，但同时他们也缺乏对社会、企业收入结构的客观认知，导致对自身价值评估高于实际情况。
再加上2020年受疫情影响，众多企业校园招聘需求锐减，应届毕业生校招困难程度较往年加剧。
据统计，截至2020年底，仍有超9成大学生有找实习/校招的需求，85%的大学生现阶段仍在持续求职，仅有3%的学生拿到offer。
与2019年相比，2020年校招市场招聘量下降，但在求职竞争压力进一步加剧的情况下，近九成学生表示仍有较强求职需求，并且有意识地寻找路径来提升自己的职场竞争力。
为规避就业风险，大学生们的求职偏好也发生了变化，他们开始打破“敢拼、敢闯”的刻板印象，更加关注工作的稳定性。
其中，超六成学生认为参与线上线下实践项目，多拿证书丰富经验，多看相关书籍、自学是较有效途径，部分学生则是通过付费购买求职课程或者寻求求职导师帮助。
毕业生想要找到一份心仪的工作，通过提升自己的专业水平，为将来谋得一份不错的工作是不错的想法。
建议大学生在校期间，多学习一些技能，考些含金量较高的证书，比如注册会计师证、安全工程师证、人力资源管理师、法律职业资格证、一级建造师证等等，对以后出入社会找工作是有所帮助的。
学习的途径也有很多，在线教育成为主流，原因是它突破了时间和空间的局限性，能够使得教育资源更加有效均衡的分配。
目前很多教育机构与创客匠人携手搭建线上课堂，针对不同的领域垂直细分内容。比如职业生涯规划、会计学，营销策划，口才演讲等，学生可利用碎片化时间参与线上课程来提升自我能力。
职场精品课、财税微课堂、研学班等在线教育平台就是很好的例子，给广大学子提供各种各样专业且优秀的教学内容。
在内容方面以图文、视频、直播、专栏、训练营等不同形式呈现，大学生可以利用空闲的坐公交车时间，午休时间，随时随地都可以学习。
大家利用碎片化时间观看几分钟的短视频，聆听半小时音频，就可以完全了解某一本书里的重要知识点，使知识获取方式更加灵活。
另外，在线学习可以反复学习，学员可根据自己学习的需要，重听或重学部分内容，从而更好地掌握所学内容，并充分巩固学习效果，避免出现“学过就忘的问题”。
未来，随着VR、AR等互联网技术的不断发展，在线教育的优势也将更加明显，利用碎片时间来学习，成为增强大学生自我发展能力的重要手段。