名校——办有品位的教育

名校——办有品位的教育

山东省郓城县南城中学校长谭金辉：“捍卫者，一片光芒。这个世界，有多少信念需要保护，有多少真情需要呵护……请点亮心灯，因为不知有谁会借此走出黑暗。”自我意义感，这是“社会进化”台阶。向往一种随遇而安的生命姿态，用精神的昂扬挺起明亮的脊梁：“生活不是等暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。”一个人最大的命中贵人，就是拼命努力的自己。

马克·斯特兰德说：“当你从书页上抬眼，然后合上书本依然感觉到，住在那片光里。” “住在那片光里”，是如此美好的意境，在内心一点一滴濡染，一丝一毫的浸润，别忽视这“一点微光”，心中的万丈曙色就是这样汇聚而成。读书明理，通过提升自己去影响他人。想起罗素的《幸福之路》，自我跃升精神境界，希望大家每天远离嫉妒之苦和负罪感之害，也警惕“基于嫉妒的竞争和基于负罪感的感恩教育”，夫如是，我们就离幸福又近了一点点。

一场突如其来的疫情，冲击当下，深远影响未来。后疫情时代，我们如何办有品位的教育？当其要者是教育人的理念的更新。疫情对教育教学而言，既是不期而遇的挑战，更是“羽化蝶变”的契机。积极面对、迎头赶上是正确应对挑战的前提，主动把握机遇，探索教育教学模式变革，不是一时一事一势之举，而是直面未来的方向。不亏待每一份热情，不慢待每一份真情，不轻待每一份美好。一旦攒够了足够的热度，我们自有光彩。成长，就是过自己的关。一旦打开大心，勇于奉献，上天就会“选择”你！

“夜未央，人难眠，只为住校生今夜能否安然入梦……再坚持一会儿”，昨夜已近夜里十二点王在斋校长见我发了一篇文章，就发来一段“共同的心曲”。李传宝校长也发来一个“步数排行榜”，我一看前十名都是校长的“身影”——开学第一天，不约而同，校长们全都超过两万步！有几位校长是“不自觉”在忙前忙后中走了三万步……为你感动，这深深的脚印，有“无言之美”！