成功之路 | 科学老师的“追月传奇”
神秘的宇宙浩瀚无垠,总是激起孩子们无穷的想象与好奇。然而,现实中因受客观条件限制,孩子们对宇宙天文的探索,大多还停留在书本介绍和科幻片的想象中。怎样才能让孩子们更好理解天文科学呢?北外附属杭州橄榄树学校的科学老师秦鸿翼花了一年时间,在全国拍摄天文视频,用于中小学的天文教学,同学们惊呼:“美炸了”。
秦鸿翼是一名科学老师,也是一名资深的天文爱好者,还担任杭州市天文学会理事长。2019年寒假,杭州一位科学老师在朋友圈吐槽说:“寒假让学生观察月相,结果杭州连着下了一个月的雨,别说月相,连月亮的影子都没能见着。最后只能遗憾告诉家长,观察任务暂时取消。”说者无心听者有意,秦鸿翼左思右想,但一时也不知道如何破解这个难题。
在中小学科学课教堂中,让学生实际观察月相,这是教学中的难点。平时,秦鸿翼也让学生对着书本去学月相的变化,但他发现同学们理解起来很困难,天文不像是物理、化学,可以用实验来完成,天文现象只能模拟,但往往偏差很大。可是,让学生观察真实的天文现象吧,秦鸿翼又发现,其实也很难实现,观察完整的月相变化,需要一个月时间,受天气等因素影响,学生的观察很难完成。
一天,秦鸿翼突发奇想,能不能靠自力更生来“丰衣足食”呢?之前,在网上找了很久,也没找到有纪录片把每种月相拍出来做成集合,秦鸿翼就决定自己做。他想,玩天文有20多年了,又有天文摄影经验,一定可以。可是,当秦鸿翼把这个计划公布后,亲朋都觉得他疯了,自己花钱拍摄教学素材,这得花多少时间、精力和财力?甚至有人怀疑,秦鸿翼动机不纯,为了博取个人名誉。但秦鸿翼决心已定,不管别人怎么说,只要有利于教学,他就豁出去了。
说干就干,秦鸿翼购买一部新的相机,用来拍摄教学素材。然而,拍摄月相听上去容易,但在实际拍摄中,每段视频都来之不易。如果想把30个月相变化完整拍摄出来,可能要花几年的时间。虽然拍摄过程中,对设备要求不高,也不用费太大的劲,但前期调查准备工作要花很多精力和时间,比如月球在什么时间、地点出现,拍摄背景、角度都需要考虑到。杭州阴雨天太多,每年能拍摄的时间不多,拍的时候还要考虑背景、美感、地面景观,有很多不可控的因素。经常布置了半天,最后发现拍出来根本没法用。一天,夜间11点半,秦鸿翼看到天气不错,就想去拍月球升起的画面,但没考虑到周边环境,月球升起的方位是CBD,灯光很强,拍出来眩光很厉害,为了避开光,他只能调整角度,最后拍出来效果也不好。秦鸿翼说,拍摄过程中,哪怕中途飘过一朵云,动画视频效果也会大打折扣,因此拍摄进程非常缓慢。
一年的时间,秦鸿翼拍了不少视频素材,加上在全国各地拍摄了月升月落的画面,制作了一集天文教学视频。同学们看到他的教学视频后,都惊呼:“美炸了”。不过,秦鸿翼说,还得多拍一些视频素材,至少有10个以上的月相视频,做成一个系列,学生理解起来才会更有效果。陶行知说:“责任心是教师应具备的重要条件之一。”秦鸿翼就是用责任心造就一段美丽的“追月传奇”。
作者简介:梁水源,笔名:引水思源、原水、水刃木、随源、梁子等。曾经:当过农民种过地,摆过地摊受过气;上过大山养过鸡,下过大海捕过鱼;上过战场杀过敌,解甲归田靠教育。文字散见于《演讲与口才》《做人与处世》《知识窗》《意林》《读者》《格言》《辽宁青年》《高考季》《花开不败》》《思维与智慧》《特别关注》《环球人物》《求学》《当代青年》《百家讲坛》《文史博览》《智富时代》《青州文学》《厦门工人》《职业》《至爱》《少年月刊》《博爱》《启迪与智慧》《文苑春秋》《善者》《阅读》《农民日报》《中国审计报》《中国石油报》《厦门日报》《东南早报》《中国老年报》《老年康乐报》《家庭百科报》……公开发表超过百万字。