绘本故事教案《忘了说我爱你》

比利一觉醒来，发现小兔子掉到床下了。

“别躲啦，小兔子，我看见你了。”说着，

比利抓住小兔子的胳膊一把把它拽了上来。

“吃早饭了。”妈妈在楼下叫。

"等一下！"比利喊道，

“小兔子在跟我捣乱呢。”

“过来，西洗洗你的小脏爪子”妈妈喊。

“等一下！”比利说，

“小兔子不肯吃鸡蛋。

快吃啊，小兔子！”

比利和小兔子上楼去换衣服。妈妈从门外探进脑袋，

“快点儿穿好，比利！”

“等一下！”比利说，

“小兔子好像有点儿肚子疼。”

“总算穿好了！”妈妈说，“咦，我把你的靴子搁哪儿去了？”

“嘻嘻，在我脚上穿着呢。”比利笑起来。

“哦，对。”妈妈也笑了，“来，穿上外套。

我们得赶紧走，要不然就迟到了！”

但比利却转身冲上了楼。

“等一下！”他喊道，

“小兔子还没跟别的伙伴说再见呢。”

去幼儿园的路上，比利把午餐盒和小兔子顶在头上走。

妈妈说：“小心啊。”

“我很小心。”比利说，“就是小兔子总不肯好好坐着。”

突然，比利的午餐盒掉在地上，摔开了。

妈妈生气了，

“比利！这下要迟到了。”

“把小兔子给我，赶紧走。”

但他们已经太迟了，剩下的路就只能跑着去了。

“啊，你们可算来了。”布朗老师说，“我们正担心呢。”

“对不起。”妈妈上气不接下气地说，

“我得赶紧走，上班已经迟到了。再见，比利。”

然后她匆匆忙忙地走了。

比利脱下外套，有点儿难过。

“怎么了，比利，怎么不高兴啊？”布朗老师问。

比利说：“妈妈没有说我爱你。

她总要说我爱你的。”

“妈妈走的有点儿着急。”

布朗老师安慰他，“你的小兔子呢？

和它玩一会儿吧，这样就不会太难过了。”

可是，他们翻遍了比利的口袋，还有他的午餐盒，

就是找不到小兔子。

“你一定是把小兔子落在家里了。”布朗老师说。

“没有，我带着它的。”比利哭起来，

“午餐盒掉地上了……我们跑啊跑……现在小兔子不见了……我要妈妈……”

突然，门开了。

是妈妈！

“哦，宝贝，实在对不起。”妈妈说，“我忘了把小兔子给你，还有……”

“……我忘了说我爱你。”

比利爬到妈妈的怀里，妈妈轻轻地给他擦干眼泪。

“我也爱你，妈妈。”比利说。

他们紧紧地、紧紧地拥抱在一起。

教学建议

一、谈话导入

1.    出示封面

让幼儿观察封面，引出故事内容

二、阅读绘本

1.绘本故事可以分为两段阅读

第一段：开头至妈妈匆匆忙忙地去上班了

可以结合画面进行提问：

妈妈是怎么说的？比利又是怎么做的？

（让幼儿体会大人一早起来是如何 紧张忙碌 他们要把孩子准时送到幼儿园，又要赶着去上班。自己是否是和比利一样，有些调皮捣蛋，不配合家长。）

你的妈妈是怎么说的？你又是怎么做的？

结合生活经验讲述

2.第二段的阅读可以直接抛出问题来：

比利到幼儿园，他有点难过，你猜猜为什么他感到难过？

它们在找什么？

为什么找小兔子？小兔子在哪里？

最后怎么样了？（请幼儿自己在书中找找答案，用语言讲述）

三、感受母爱

1.比利的妈妈对比利说了什么？

2.如果你是比利，你以后会怎么做？

3.让幼儿成为懂事的孩子，体会家长的辛苦和家长对孩子的爱。