“为你读小古文”|第一百课：夏（朗读者 文君老师）

我们一起来＂读＂你

浙江省乐清市知临学校 六（8）班

不知不觉，“为你读小古文”栏目已经陪伴你一年多了，今天是第100课，也就是最后一课了，是不是有点恋恋不舍啊？在此期间，朱文君老师带着团队老师们从《小学生小古文100课》入手，引导你在小古文的世界里遨游。栏目中细致的朗读，巧妙的解读，对你的文言文学习一定很有帮助吧！

夏作为四季中的第二个季节，古人会做些什么呢？《荀子》中是这么记录的：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝。”从中，不难看出，古人在夏天最忙碌的是“耘”，也就是给庄稼除草。夏天又是一年中，动植物生长繁衍最为繁盛的时候，大禹之子启建立夏王朝时，取万物生长最为旺盛的季节夏作为国家部落的标志，寓意强大繁荣。

提到夏天，你又会想到是什么呢？是烈日当空时能吹着凉凉的空调吗？是大汗淋漓时能大快朵颐地吃西瓜吗？今天，我们一起来听文君老师为你读小古文《夏》，听听古人如何度夏，感受其中的一丝凉意吧！

本期朗读者

朱文君，语文教师、编辑，2006年开创小古文课程，探索小学文言文教学，编著《小学生小古文100课》《口袋里的小古文》《让课文遇见小古文》等深受700万小学生欢迎的小古文读本。最新推出《朱文君小古文30课》音频课，用新颖逗趣的对话，深入浅出的点拨，引领小学生充满乐趣地走进小古文的学习。

小朋友们好，今天是“为你读小古文”的第一百期，也就是最后一期了。文君老师要为坚持跟读的小朋友点赞哦！读完这一期，夏天就到了。今天，文君老师就要为你们来读小古文《夏》，让我们一起在轻松的听读中，迎接清凉的初夏吧！先听老师慢读一遍：

夏

溽（rù）暑蒸人，如洪炉铸剑，谁能跃冶？须得清泉万派，茂树千章，古洞含风，阴崖积雪，空中楼阁，四面青山，镜里亭台，两行画鶾，湘帘竹簟，藤枕石床：栩栩然，蝶欤周欤，吾不得而知也。

初夏，古人又叫它“孟夏”。初夏之后，便是“仲夏”。“仲夏”是夏季里最炎热的时候了，古人也称它“盛夏”或“溽暑”。“溽”就是潮湿闷热的意思。白天，“溽暑蒸人，如洪炉铸剑，谁能跃冶？”意思是说，太阳炙烤着大地，空气中弥漫着阵阵热浪。人在太阳底下，全身被热气包围着，就像被放进了一个铸造宝剑的大火炉中蒸烤一样，想想都难受吧？可是，谁能逃出这种炎热呢？“跃冶”就是从冶炼金属的大炉子里跳出来。读这句话，我们要读出暑热难耐的感觉来，尤其是“洪炉铸剑”这个词，要读得掷地有声。

这样的夏天实在是太难熬了，怎么办呢？小古文的作者呀，就拿起笔来，描绘了各种清凉的场景，让自己置身在另一番想象的天地里——“清泉万派，茂树千章，古洞含风，阴崖积雪，空中楼阁，四面青山，镜里亭台，两行画鶾，湘帘竹簟，藤枕石床”。哈哈，一口气，说了这么多。都说了啥？让文君老师给你解释解释。

他说呀，我得到清泉流淌的小溪边，到古木参天的丛林里，到凉风习习的洞穴中，到积雪皑皑的山崖上；我还要在四面青山的怀抱里，搭一空中楼阁；在波光粼粼的湖面上搭一座亭台，盖上布幔，挂上竹帘儿，里面放一张石头床，床上再铺上竹席，席上放个藤枕……哎呀，躺在这样的石床上。是不是太爽啦？多么令人陶醉的描述啊！作者自己也把自己说陶醉了，在小古文最后，他写道：“栩栩然，蝶欤周欤，吾不得而知也。”栩栩如生的想象，让他不禁联想到“庄周化蝶”的典故。相传呀，中国古代哲学家庄子曾经做过一个梦，梦见自己变成了一只飞舞的蝴蝶。那蝴蝶自由自在地飞翔在天空中。梦醒之后，他不由问自己：到底是我做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了我呢？

这篇小古文里的句子读起来像对对子一样好玩，你看，“清泉万派”对“茂树千章”；“古洞含风”对“阴崖积雪”；“空中楼阁，四面青山”对“镜里亭台，两行画鶾”；“湘帘竹簟”对“藤枕石床”。和小伙伴一起对一对，你就能轻松记住这些好玩的四字短句了。如果再能运用到你的作文里，那就更好啦！

夏天虽然炎热，但是读一读这篇小古文，一定会给你带来清凉的感受。来，让我们一起再来读一遍！

夏

溽（rù）暑蒸人，如洪炉铸剑，谁能跃冶？须得清泉万派，茂树千章，古洞含风，阴崖积雪，空中楼阁，四面青山，镜里亭台，两行画鶾，湘帘竹簟，藤枕石床：栩栩然，蝶欤周欤，吾不得而知也。

小朋友，“为你读小古文”栏目要和你说再见了！文君老师和宛玉老师、子昂老师、梅子老师、阿亮老师，希望你一直喜欢读小古文，让小古文成为你们学习语文的好伙伴吧！