种子工作坊·亲子关系丨爱与信任 正面管教

种子工作坊前言：

种子融合专题工作坊是蒲公英女性领导力提升共建计划（简称蒲公英计划）推出的一项全新的专题活动，旨在促进蒲公英种子之间的相互了解、深度交流及思想碰撞，从而进一步拉近距离，实现大融合。
 
11月24日，蒲公英计划十期种子工作坊开幕。活动期间，十期种子根据不同主题分为女性职业、健康生活、美满婚姻等6个小组。围绕不同主题，各组种子们共同分享体会和感悟。

育儿专家西尔斯告诉我们：“亲子关系是场深厚而又特殊的缘份，感恩上天将宝贝赐予到我身边，使我的人生更加完整；感恩宝贝对我的需要、依赖和爱，他带给我们很多，教会我们更多。”

据调查数据显示，家庭教育失败原因主要是多数家长在家庭教育中都走进了两个教育误区：一是过度和善，二是过度严厉。

11月24日蒲公英计划十期种子工作坊的活动之一的亲子关系工作坊重点围绕“如何掌握和善、严厉的平衡尺度，如何学会爱和信任的表达、尊重”进行了讨论。工作坊由招生组 刘霞、活筹组陈涵主持，共有10名种子参加讨论。工作坊专门邀请了北京师范大学心理健康专员黄利作为嘉宾进行了现场点评和指导。甘斌老师、袁建英老师用自己亲身经历的育儿生动事例对同学们进行了积极有效的指导。

▲招生组刘霞、活筹组陈涵主持工作坊

工作坊主要围绕怎样与孩子建立恰当亲子关系、家庭成员对子女教育的分工、子女教育方面需要哪些专业指导、如何看待陪孩子写孩子作业、如何帮助孩子与同学建立积极向上的伙伴关系几个话题展开。

▲讨论现场

▲北京师范大学黄利老师提供现场点评指导

种子们的发言及嘉宾点评如下

外拓班长陈晓莉：要注意培养孩子的独立精神，与孩子做朋友；妈妈妈要学会示弱，培养孩子的责任感；孩子兴趣广泛，如何更好的发掘值得一生培养的兴趣。

黄利：在告诉孩子“妈妈爱她”的同时，培养孩子的责任感。家庭是很重要的资源。大学中不会处于危机境地的孩子一般来自于有严厉束缚和规则的家庭。

活筹组韩萌：对于有三个孩子的妈妈来讲，最大的问题是教育观念，因为三个孩子分别由爷爷奶奶、姥姥和阿姨在带。处理方式只能是抓大放小，大的生活理念，全家一定要统一，比如如果孩子因需求没满足而发脾气时，全家态度要一致。要听老人所描述的事情经过，也要倾听孩子描述事情的经过，然后再进行判断。老大是暖男，全家会引导他多跟男孩玩，专门报了体能训练。

黄利：妈妈的心态很好。大儿子有暖男的感觉很好，但要避免过多女性阴柔的影响。

活筹组王涓：如何解决老人溺爱的问题？

黄利：谁苦恼，谁解决。孩子需要帮助的时候，还是要提供帮助。如果孩子不需要帮助，过多的爱就是控制。如果孩子受不了，自己会站出来。可以跟孩子表达，爱有很多种，那是奶奶爱你的方式，妈妈想让你独立，在用另一种方式爱你。

活筹组张玉：对孩子是快乐教育，让孩子自己选择自己的兴趣班；告诉孩子挨打了要打回去。

黄利：大家都是不焦虑的家长。人可以走两条路线，即成功路线和幸福路线。成功路线是技能型的，需要学识和知识等；幸福路线需要找到自己的特点和幸福点，然后放大，始终有动力激励孩子探索世界。每个人都有自我完美的内在动力，只要有信任在，孩子就可以自觉成长，探索兴趣，坚持执行他要执行的东西，不轻易放弃。

学研组任玉霞：女儿现在进入叛逆期，家长工作又忙，很容易跟孩子发生冲突，如何控制情绪？

黄利：家长还是要保持和善而坚定，可以试着转移一下注意力。

建开组李娜：大宝9岁感觉好像进入逆反期，如果她想做不论学习生活都可以处理的很好，如果她不想做那就会使用各种招数让人应接不暇。比如，她学习很好可以轻松的考个第一，但很讨厌写作业，甚至能不写就不写，各种理由和托词，常规的激励法，棍棒法，说服教育法都不管用，说辞比家长都多。再举个事例：她每天早上都很磨蹭，很早起床也会迟到，于是有一次我们为了教育她，特地任她磨蹭，六点起床到学校门口已经八点多了，学校都开始早读了，于是我对她说："你看你这么磨蹭自食恶果了吧"。本来以为她会害怕认错，没想到她不紧不慢的说，"妈妈我觉得很好啊，我们应该享受慢生活，少读一会我还可以歇歇嗓子，就是再晚点也没问题，第一节课是英语不去也行，我知道您想让我长记性，不过我没觉得不好，所以我亲爱的母亲大人您失算了，不过您好像也迟到了，心情会不会很糟糕。妈妈，再见，我爱你"。看她欢快的背影，真的很无语，如果不是在学校门口我真的很想揍她。

黄利：有这种表现的孩子有两种情况，第一是有很高的智商和情商，能够判断出第一节课不重要，所以迟到也没事；另一种情况是，感觉你们要控制她，她要进行反抗。孩子9岁前，是说什么做什么，但是现在可能需要改变一种沟通方式。

招生组邓安霞：孩子很自律，我都会跟她平等交流。

黄利：能够平等对待孩子，告诉孩子，如果妈妈做的不对，就告诉妈妈，这是尊重和信任。这令孩子产生安定感和爱。她想成为更好的自己，进而匹配妈妈的爱。

品宣组高楚蒙：孩子很要强，自律性超过了自己的年龄。

黄利：谁痛苦谁做改变。如果孩子很享受自己这种感觉，就不用改变。

品宣组娄宁：正向教育的理念是怎样的？

黄利：正向教育强调和善而坚定，不惩罚、不骄纵。给大家一个基本的理念，即纠正之前先连接感受，不要把眼光放在错误的点上，要从错误的背后感受、想法、信念等入手。比方说孩子打人了，你直接批评，针对的是冰山上的一角。换一个方式问孩子，听说你今天被老师批评了，是不是心里难受，孩子会认为你能理解他（她）。要让孩子感受到你给她的安全感，不管发生什么，你都会爱和陪伴她。

袁老师建议：关于孩子被小朋友欺负挨打的问题，家长不要认为特别严重并强加于孩子并强调，不要令孩子有阴影，要正确引导。