教育不需要那么复杂

小的时候看过一套连环画——《小灵通漫游未来》，有一集里出现了一个小孩，他居住在飞船上，看起来和普通的孩子没什么两样，可是他只有两个指头——两个大拇指。

不知为何，我对这个形象总挥之不去。这个孩子并不是先天性残疾，而是他的父亲说，他所需要的一切都有仪器操作，而所有的仪器只需要一个拇指去按键就可以了，其他的指头都是多余的，于是就把他的八个指头切掉了。

那时的我心中隐隐觉得：未来如果需要我们自残的话，那么未来太可怕了。

我记不得第一次震撼到我的科幻片是《魔鬼终结者》还是《机械战警》，二者都带给我很大的触动。在《终结者》里，天网毁灭了地球，仅存的为数不多的人类只能在地下苟延残喘，和机器人打着地道战。而天网是人类文明进步的产物，从这个意义上来说，人类最终毁灭了人类。

而《机械战警》中的墨菲，一位警务人员，因为意外而丧生，他的躯体大部分被机器改装，尽管他还有人类的大脑，可是他已经成了近乎完美的机器人。最终他的机器执行程序败给了他身体里残存的人性。他不再是杀人机器，而是一个有着机器身躯的人。

从那个时候开始，我会关注各种科幻电影，尤其是美国的科幻片。《星际迷航》《星球大战》《黑衣人》《人猿星球》《安德的游戏》《机械姬》…………我知道在我的心中，一直对当初的那两个大拇指耿耿于怀。

我可以忍受象一些外来生物，比如外星人或外星细菌把地球毁灭，把人类灭绝。但我无法想像人类自己毁灭自己。

人类怎么能毁灭自己呢？可是当人类把科学的发展建立在伤害后代伤害同类的时候，不就已经开始了吗？

灾难和病症一样分为两种，一种是自然的先天的，还有一种是人为的后天的。先天的，随着科学的进步，人类已经慢慢攻克了越来越多的领域，然而后天的呢？一幕幕的悲剧惨剧却越演越烈。

人们不再茹毛饮血，不再为裹腹奔波，经济越来越好，生活越来越好，似乎一切越来越美好。然而人们也越来越不敬畏自然，越来越不敬畏生命。

科学的发展是可喜的，终端电脑，人工智能，这些都是未来。这是自然的发展路线，也是正常的轨迹，人们会因为他们而过上更好的生活。

可如果象那两个大拇指一样，从小就被剥夺了正常人的权利，没有健全的肢体，成天不是和活着的同类打交道，而是一群冰冷的机器呢？

人类是群居动物，就连弗兰肯斯坦里的怪人也要他多造出一个女怪人来。人怎么能只和机械生活呢？

而这一切都将发生。Alphago已经把人类最强大脑打败，电子时代早已来临。然而电子产品只是产品，影响整个时代的肯定是人。说得更直接点：是我们的后代。

可是我们现在的教育，真的是在教育我们的后代去创造更美好的未来吗？

每一场教育影响的一定不是当前，他改变的是二十年甚至三十年后的社会。然而纵观我们现今的教育，一套又一套，可笑而复杂，繁琐而枯燥。

教育它并不是一个产业，它是一种滋养。它没有那么多一二三四没完没了，它需要的仅仅是以身做则。

教育只有两个字：真、爱。

真，并不是和“假”相对而言的真，也不仅只是诚实。它是一种自然的天性的流露。即使是小人，也不遮遮掩掩。就像人们会大骂左冷禅，却会唾弃岳不群。

爱，没有任何的文字任何的语言可以说清这个字。它是人类亘古以来最伟大的情感，是足以滋生一切创造一切的情感。没有爱，一切都是虚无。

这两个字，不只是书本才能传达，更重要的是彼此之间的影响。是长辈对晚辈的影响，是同伴对同伴的影响，是对手和对手的影响，是生命和生命的影响。