全生命周期培育勇敢尝试无惧失败的创新精神

中日德以国际儿童创新大学

全生命周期培育勇敢尝试无惧失败的创新精神

搭建全球疫时代中日德以创新合作平台

陕西渭南市政府驻日本和德国经贸代表何新民

以色列900万人，国土面积是北京面积的1.5倍，超过三分之二的国土是沙漠，一个中东弹丸小国，却拥有超过38000名科学家，全球41%的诺贝尔奖被犹太人所斩获。很多我们所熟知的科学家、艺术家、商界顶级富豪、思想家都是犹太人，比如我们熟知的爱因斯坦、巴菲特、卓别林、马克思等等。1948年，六十多万犹太人从世界各地来到巴勒斯坦，这个千年前的故乡，建立了一个属于犹太人的国度。建国伊始，基本就是一被群殴的对象，被群殴了五次。就是这样一种要啥没啥，时刻被群殴，随时可能亡国灭种的环境下，经过几十年的不断努力，以色列保持GDP全球排名34，人均GDP第30位，是我国的4.5倍。在美国纳斯达克上市的企业数量仅次于美国，超过欧洲、日本、韩国和加拿大的总和。截至目前，以色列25到34岁人口中本科及其以上占比达到了近50%，无数的奇迹都在证明着，这个多灾多难的民族并没有被过往的苦难所毁灭，相反，却令他们更加团结、强大。以色列的一位著名学者曾经说过，当你退无可退，别无选择的时候，你所能依靠的就只有你的头脑，你没有选择，只能不断去突破，去创新，去取得领先。我想这就是这个国家能一步一个脚印，最终取得今天这些令人瞩目的成就的真正秘密，犹太人真正的核心价值就是创新教育，成就了一个个令世人所熟知的财富神话和令人津津乐道的创业智慧。于教育，我国重视程度？为什么犹太人能成功，静下心来，我们能否从以色列学到些什么？以色列人的孩童时代是如何度过的，才造就了日次勇于创新的一代？中国打压式教育不同，最独特的犹太家庭教育是如何对待失败。在希伯来的语境中，犹太人的失败是一个完全没有任何负能量的词，甚至是满满的正能量。在以色列，大家竟然都认为失败、犯错是好事，一种特别的资源，基本快与成功等同了。2018年以色列三个大学生自己打工挣钱尝试登陆月球。登月是需要国家实力都不一定能搞定的。当然，结果可以预见，他们的登陆舱在距离月球表面5公里的地方坠毁了。这要是在国内，肯定就是一番异想天开、不自量力的冷嘲热讽了吧。但在以色列，这三个大学生却被以色列人当做英雄来对待。以色列文化中的英雄是不断失败，但却依然勇于去尝试的人。孩子失败了，只会鼓励继续加油，绝对不会因为失败而去苛责自己的孩子，让孩子从小就不怕失败，甚至很享受，这样就能更加努力的投入到新的开始中去。任何事情的发展不可能按照之前所设想的那样去发展，这就是以色列的人生哲学。任何事情都需要勇于尝试，自然，失败不是问题。勇敢尝试、无惧失败的创新精神，使以色列具有了非凡的创造力，并成功的吸引了全球的注意，自然包括资本，也就是钱。全球各地的资本最喜欢投资的地方，以色列排名前三，人均风险投资总量则雄踞全球第一。犹太人之所以能够不断创新，推陈出新的基础恰恰是对于失败的包容。以色列政府大力支持创新，他们相信，即使企业失败了，但却留下了宝贵的经验，这同样能创造出价值，所以政府全力投巨资支持企业创新，愿意承担所蕴含的高风险。最最变态的是，政府有时候会出资达85%入股新创公司，如果企业成功了并盈利，每年只需要将其收入的3%返还政府，如果失败了，那就算了，钱不要了，企业不必担心，这种勇于承担风险和科研经费的在世界上都少见。不过这只是我们这样认为，以色列人只认为这是一笔风投。中国父母溺爱孩子，但是以色列父母们却更愿意放手，让孩子独立去解决自己的事情。过分的呵护，对孩子是没有好处的，无法树立孩子的自信，更无法培养孩子的能力。温室的花朵是不会有自己独立的人格的。以色列人认为家长责任是让孩子学会如何去管理自己，而不是对这孩子指指点点，告诉他们这应该怎么样，那应该怎么样。因为只有让孩子具备自我管理的能力，孩子才会积极主动的去面对一切困难，而不是蜕变成一个消极被动的玩偶。放手并不等于放任不管，并不是不管不顾，而是因势引导，让孩子学会对自己负责，在自我管理中去不断完善自我，让孩子们懂得，如何去处理自己的情绪，照顾自己的身体，规划自己的时间，形成完善的人格，为将来步入社会早早的做好了准备。

犹太人是一个多灾多难的民族，强烈的危机感和生存本能，让孩子从小早早的就教会孩子许多处理问题的能力，这些远比学习知识更重要。在以色列，无论是富豪还是普通人家庭，父母们都会刻意的去创造一些艰苦的环境来磨炼孩子。有钱的可以去非洲做义工，没钱的会去农场体验生活，想做公主、少爷，就不要生在以色列。无论处境如何，或者是你家庭条件十分优越，每一个孩子只有通过自己努力获得的东西才是自己的。因此，在以色列家庭中，溺爱是不存在的，无论男孩女孩，都要从小就学会分担家务。而且，越富裕的反而要求越高，比如洛克菲勒、摩根等超级家族。

犹太人认为，一个人如果连基本的自理能力都不具备，那还能干啥。有人曾经做过一个调查，喜欢做家务的孩子和不喜欢做家务的孩子，他们长大后失业率竟然是1:15，而收入水平竟然差至少20%。对教育重视程度中国父母绝对位居全球第一。我们的教育培养的是书呆子，考试机器，而不是创新型人才。犹太人提倡读书和思辨。人均读书的数量，以色列在全世界排名第二，第一是日本，因为日本人看漫画实在太多了。在学校，老师非常重视学生思辨能力的培养，会用各种方式去引导孩子。最常用的方式就是老师会随意提出一个问题，然后提问，根据孩子同意还是反对老师所提的观点，将孩子分成两队，并让孩子分别列出同意或否定的理由，然后，两队开始辩论。对培养孩子辩论和思考的能力是有极大的好处的，还能提高孩子分析问题的能力，并让孩子建立良好的逻辑思维能力。 在日常生活中，以色列父母会从小就鼓励自己的孩子勇于提问，敢于去质疑，很乐于陪孩子一起探讨，有不同问题可以平等的辩论，绝对不打压孩子。学校、父母，生活的方方面面都能帮助孩子培养思辨能力和表达能力，对于孩子分析问题和培养逻辑思维能力有着巨大的帮助，就是这些点点滴滴，最终将一棵棵幼苗浇灌成参天大树。