快乐中的一丝隐痛

上午开会，下午上课，晚上与朋友小聚。忙碌、疲惫、快乐。晚上坚持坐到电脑前，却突然不知道该写点什么。

如果继续叙说朋友间的情谊，再上两张餐桌食品照，好像快乐的有点过头了，实际上傍晚时分一度心情很差。

由于下周四端午节放假，今天下午的《诗词欣赏及写作入门》通识课就成为本学期的最后一次课，从诗经楚辞乐府汉赋到魏晋南北朝民歌，再到唐诗宋词元曲，沿历史发展脉络一路讲下来，由于时间有限，很多地方都是蜻蜓点水，最后一小节是当代自由诗，只能欣赏几首当代的名人佳作，当介绍到北岛、顾城、海子等人时突然很难受，当年正是他们的人生悲剧让我终止了在诗歌领域的探索，而今对诗歌虽有偏爱，但不执着。

介绍海子代表作“面朝大海，春暖花开”时，我告诉学生们，从这首诗中可以清晰的看到诗人对普通百姓生活的渴望，看到诗人对世人和世界万物的祝福，但是很少有人能读出诗人内心的绝望，诗中的每一句话都是诗人满含热泪在向世人告别，他所说的一切都是梦想，那种看似平凡普通的愿望，却是普通人很难实现的梦想，其中“面朝大海，春暖花开”一句已成童话般的绝唱，我告诉学生们，我妻子非常喜欢这句话，并且梦想着能有一所面朝大海的房子，去年底我们真的去了三亚，在椰梦长廊离海最近的地方租了一套房子，在那里度过了非常愉快的一周，但是一个月后她就病逝了。我忽然意识到年轻的学生们可能无法体会这里的故事，于是马上调整了话题。

在接下来介绍余光中的“乡愁”时，也是触景生情，数十年来我已经先后体验过：乡愁是一枚小小的邮票、一张窄窄的船票、一方矮矮的坟头等多个阶段，我从一个无忧无虑的小孩，慢慢长大慢慢变老，先后送走了爷爷奶奶、爸爸妈妈、又送走了相依为命的爱妻，如今的乡愁不是那一湾浅浅的海峡，而是无垠的时空。可惜的是，很多道理都不是一说就明白的，好的作品也不是轻易能读懂的，只能希望学生们能静下心来默默的多读几遍，以后在遇到相似场景时，即使在悲痛中也能展示诗意的凄美。

学生经常诉苦，选课太难了，每次选课都要熬夜刷屏，由于资源少系统又容易崩溃，以至于不分青红皂白抢到就好，结果就是每学期都有很多学生选了此课却没有兴趣学，还有很多学生想学选不上，作为教师也很难，班级里有一群你讲好讲坏都不听的学生，非常影响教学心情，但是看到还有一部分感兴趣的学生眼巴巴看着你，你也不能随便对付。我曾经向有关部门反映过学生的建议，就是第一轮放开选课人数限制，只按兴趣选课，对于超出班级规模的课程，由任课教师按自己的要求筛选淘汰，然后被淘汰的学生进入第二轮选课。可惜这个意见没被采纳。

时时刻刻永远快乐只是梦想，平凡的生活不可能没有烦恼，好在我们能够把控情绪调整心态，主动追求快乐的生活。