2020年江苏省考公务员申论写作题 大学毕业生人才交流会宣讲稿 作答解析
（四）假如你是“给定资料5”中的C村大学生村官刘胜，领导安排你在省城国展中心举行的“2020届大学毕业生人才交流会”上进行宣讲，请你结合基层工作实践，写一份宣讲稿。（40分） 要求：角色定位准确；内容切合主题；语言流畅，有感染力；篇幅1000字左右。
昨天写了 2020年江苏省考公务员申论写作题 大学毕业生人才交流会宣讲稿 难点解析，讲解了这道题的难点，即通过场景设置写作目的，资料复杂混乱干扰正确理解，以及资料1体现了发展机遇。
那么这道题有哪些作答逻辑细节你要注意呢？我来说说这个问题。课程地址 2021年江苏省考公务员申论课程及冲刺划重点，或文末二维码
领导安排意味着你的官方身份，这个角色定位要明确
这种宣讲是官方行为，你要以官方身份去表述才正式，才值得信赖，才有说服力。
题设要求的［角色定位准确］，直接强调了这一点，你的宣讲一定要主动直接清楚明白地表明刘胜的［官方身份］。
具体而言，你需要说［我受组织委派｜组织委派我｜我代表组织］来宣讲，这句话就相当于直接向在场听众亮出了你的工作证，表明了官方身份。
没有这句，你的身份不明或存疑，谁知道你的话是不是信口开河，自说自话，说服力会大打折扣。
所以为什么很多正式场合必须介绍发言者｜与会者官方头衔，不仅仅是出于尊重，还有信用背书的作用。
结合基层工作实践，不是也不能局限于刘胜自身的经历
在批改班这个错误是最多的。
注意，题设表述的是［基层工作实践］，不是［刘胜］的基层工作实践，出题人是很严谨的｜鸡贼的，但同学们的理解却有偏差｜被误导。
许多批改班同学第一次写的时候在这里就翻车了，所以不写真题你就永远不知道你的问题会在哪儿出现。
而且，基层实践都是用具体事例和优惠政策来表现的，你要学会围绕写作目的去概括归纳。
比如，小徐是人才的代表，她本质上和刘胜是一样的，只不过刘胜是在职的，小徐是新被吸引的人才，资料通过小徐和刘胜表现了基层政策的确优惠，有吸引力。
最后你要特别注意的是，你是要通过宣讲说服潜在的人才，那么
你要讲明白优惠政策哪里优惠，而不能简单的罗列条文
这是很多同学的错所在，没有人给你讲文章写作如何论证，错误地把概括照抄原文当成论证，只是写了关键词，但是没有符合逻辑地去论证，去阐述观点，答题技术有短板。
比如基层干部晋升优惠政策中，大学毕业生到基层工作有［快速］晋升通道，你说服人才的关键就是要讲清楚这个［快速］，如何快，快在哪里，有多快。
资料原文中，这一政策条款是被故意打乱了，打散了的，你必须整理清楚逻辑关系，说明优惠之处。
具体而言，优秀大学毕业生试用期满考核合格的，任命为副科级职务或享受相应待遇，适合党政管理工作的，可安排挂任乡镇副职，4年后能力突出的，可担任乡镇正职或享受相应待遇，同时，政策规定，县级党政领导班子必须配备1名以上有乡镇党政正职经历的干部，这意味着大学生村官的基层工作已经成为晋升的快速通道。
公众号：柳夫子讲道理2020年江苏省考公务员申论C类写作题答案 大学毕业生人才交流会宣讲稿
很多同学的错误在于，要么是完全没看懂资料的内在逻辑，原文照抄缺乏整理，资料依然零碎，逻辑依然不清楚，要么缺乏对优惠政策的定性说明。
比如这个批改班同学的错误就是典型，要点都有，但逻辑还是像资料一样零碎，分散，事情没有说明白。
希望你明白，不是你把要点罗列完，对方自然就懂了。写作论证和照抄罗列是有本质区别的。
柳夫子讲道理，这些难点，你理清了么？
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