共抗疫情 ,“书”送温暖 ——茶店子镇中小学送书到村

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【编者】“停课不停学”,学生怎么学,农村的孩子根本没有多余的电子设备,课堂中,时而要翻看课本,时而要听老师讲解,课后,还要把老师发的作业图片再抄写一遍,不仅操作复杂,对学生视力也有极大损害。茶店镇中心学校工作人员心中很急,经过协调终于从书本发行部门将书运送到学校,可学生分布在茶店子镇以及周边乡镇共计68个村庄及社区,怎么将教材和作业准确快速送到学生手中是一个难题。本文作者谭上千幸毕业于茶店民族中学,现就读大学没法上学,她家就住大学校附近,当她及家人得知这个困难后,全家三口人主动参与到分发教材的队伍,经过4天的奋战,所有教材于3月2日全部送达各村及社区。
 共抗疫情, “书”送温暖 
---茶店子镇中小学送书到村  
作者:谭上千幸
安静专注、嬉闹喧哗,两个看似背道而驰的词汇,在描绘学校时却能和谐统一。而在2020年的年初,只能每日与或阳光、或雨水照面的学校,与这些都格格不入。
在疫情面前,孩子们都隔离家中,学校空旷无人,少了往日的灵气。但“停课不停学”,学校通过网络直播进行教学,“为师”从不局限于三尺讲台。
自27日起,由茶店子镇中心学校组织发起的“共抗疫情 ,'书’送温暖”送书到村服务活动迅速展开。高效的同时为贯彻全民居家隔离抗击疫情的要求,学校只召集了部分留校值班的教职工参与这次活动。我因家住学校附近,家人为学校的职工,而参加了这场活动。
堆成小山一般的教材
人员稀少,书籍众多,环节琐碎,都为这一次自发活动增加了难度。我首次进入分装的食堂大厅时,满眼是一沓沓未开封的书籍,都垒成了半人高的方块。我们需要将每一个学生的书籍收齐打包,并贴上姓名签送到相应的片区老师手里,进行统一配送。
参与分书的教师
这一次,即成为“十八线主播”后,老师们,又成为了茶店速递的“快递员”。全镇3000名学生的课本、肱二头肌的酸痛都记录了学校教职工的付出。而印象中最难的,是戴着口罩呼吸的不适,是每隔半小时就要到空旷地带擦拭的口罩内侧的汗水。
本文作者志愿参与分书
我生于鄂西山区,平日里见惯了山脉绵延、田间小径,却不知大山里老师们流淌着的虔诚热血,能跨越山川江海,随着曲曲折折的山间小径,到达每一个村落,每一个孩子身边。
年近六旬的中心学校校长向传才亲自送书到村委会
历时4日,今天上午,伴随着洋洋洒洒的雪花,孩子们的课本已经送达各个村委会。下午听到家人播放的某村长的语音,“大家不用担心,学生的书上都有姓名、地址、联系方式,不会丢。”或许今晚,或许明早,全镇的孩子就能拿到新学期的课本。

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