“让每一个生命自由生长”——成都高新区实验小学
校长介绍
朱祥烈，中共党员，中小学正高级教师，四川省名校长，成都市特级校长，成都市首批未来教育家培养对象，四川省鼎兴名校长工作室领衔人；中国教育学会教育管理分会常务委员，四川省教育学会学术委员，成都市未来教育家联盟常务理事；获评成都高新区“火炬手”、成都高新区“菁蓉人才”奖；先后荣获重庆市教学成果一等奖、成都市教学成果一等奖、四川省人民政府普教教学成果一等奖，先后被评为重庆市优秀教师、重庆市教改先进个人、成都市优秀校长、四川省优秀校长、“全国百优校长”等。
学校介绍
成都高新区实验小学成立于1997年。经过20多年的发展，学校现有神仙树校区（低校部）、紫荆校区（高校部）两个校区，占地面积近40亩，规模现有65个教学班，学生2800余人。
学校秉持“让每一个生命自由生长”的教育信仰，确立了“悦纳、善学、创享”的学生发展目标，坚持课程育人、养成化人，系统实施个性化教育，促进学生生命最优化生长。学生先后获得“国际青少年VEX工程挑战赛一等奖”、“中国青少年科技创新人才奖”、“中国少年科学院小院士”、“全国海尔科技奖”、“全国劳技创新大赛发明金奖”、“全国青少年科技创新大赛VEX项目总冠军”；全国美术作品比赛金奖、银奖1000多项；，四川省十大阳光少年；健美操、合唱、管乐、篮球等社团多次获得全国、省、市比赛一等奖。
学校先后获得“全国红旗大队”、“全国科普教育示范基地学校”、“中华文化经典教育先进单位”、“全国自主教育联盟学校”、“全国创新教育联盟学校”、“四川省校风示范学校”、“四川省优质教育促进会联盟学校”、“四川省陶行知研究会会员学校”、“成都市党建'双强六好’示范点”、首批“成都市文明校园”等荣誉称号，连续14年蝉联成都市科技教育综合考核第一名，获得“成都市新五朵金花小学”的美誉。
毕业于西南大学，曾获高新区数学青年教师赛课一等奖，教学设计一等奖，高新区第二届课例研究活动中提供课例，先后指导多位教师参加高新区比赛获得一等奖，多次在高新区数学教材分析中作交流，在区级、省级活动中中作课程建设交流。多篇论文在省、市、区级论文比赛中获奖，7篇文章先后在《四川教育》《教育科学论坛》等发表。
教龄8年，指导并带领学生团队参加四川省第二届小学生诗词大会夺得冠军。多次参加市区级赛课获奖。所著论文《细节：聚生家校共育合力效应》在《教育科学论坛》上发表，参研成都市课题《高段语文居家学习指导策略》并获得二等奖。高新区国际理解教育参研人员，在高新区国际理解教学设计中获得一等奖，并做了展示课。
她以爱育爱，公平施教，以真情、真心、真诚去尊重、理解、包容每一个学生。在教学中，她认真完成学校教育教学工作计划，积极参加多个数学教研工作室，也积极探索数学教学工作。通过不间断的学习，她的教育教学基本功扎实，也熟练掌握和运用现代化教学技术手段，在职期间多项课例曾在省市区活动比赛中获得好评。
高新区优秀班集体指导教师；多篇论文、教学设计、教育故事、微课获国家级、市级、区级一、二等奖；主持市级课题《促进学生深度学习的“数学小讲师”培养策略研究》结题并获一等奖；区级课题《促进学生深度学习的数学阅读教学策略实践研究》《数学学科核心素养视域下大单元教学策略研究——以小学数学“数与代数”模块为例》主研。