李亮_五大管理效应

1、贝尔效应:是指想着成功,成功的景象就会在内心形成。提出者是美国布道家、学者贝尔。不论环境如何,在我们的生命里,均潜伏着改变现实环境的力量。如果你满怀信心,积极地想着成功的景象,那么世界就会变成你想要的模样。你可以达到成功的最高峰,也可以在庸庸碌碌中悲叹。而这一切的不同,仅仅在于你是否有成功的信念!很多事情我们不敢做,并不在于它们难,而在于我们不敢做。

启示:为有才干的下属创造脱颖而出的机会。

2、光环效应:光环效应又称晕轮效应,它是一种影响人际知觉的因素。这种爱屋及乌的强烈知觉的品质或特点,就像月晕的光环一样,向周围弥漫、扩散,所以人们就形象地称这一心理效应为光环效应。

启示:全面正确地认识人才。

3、首因效应:指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响,也即是“先入为主”带来的效果。

启示:避免凭印象用人。

4、海潮效应:海潮效应,是海水因天体的引力而涌起海潮,引力大则出现大潮,引力小则出现小潮,引力过弱则无潮的现象。

启示:以待遇吸引人,以感情凝聚人,以事业激励人。

5、雷尼尔效应:雷尼尔效应来源于美国西雅图华盛顿大学的一次风波。因为在华盛顿大学教书可以享受到这些湖光山色,所以很多教授们愿意牺牲获取更高收入的机会。他们的这种偏好,被华盛顿大学的经济学教授们戏称为“雷尼尔效应”。

启示:现代企业中是指以亲和的文化氛围吸引和留住人才。

(0)

相关推荐

  • 爱因斯坦没有看错,它确实存在,哈勃望远镜拍下了真实的图片

    这张照片是哈勃拍摄最具代表性的一张图片,可以清楚的看到爱因斯坦环,下面我们对这张图片做下简单的介绍,首先一点,这张照片确实是哈勃真实拍摄的,并非是电脑合成PS的,这样的景象也是真实存在的. 我们看到的 ...

  • 回归真实自我,省略光环效应。

    人类与其说是理性动物,倒不如说是倾向为事物寻求合理解释的动物.成功往往不如我们所想的那样持久,在大多数情况下,长期成功只是事后选择产生的假象. 回归真实自我,是我现在的一种追求.迷迷糊糊过了这段时光, ...

  • 吐血整理100个心理学效应3

    本期,我们给大家整理的100个心理学效应,这100个经典心理学效应都是发生在我们生活.学习.工作中的常见现象,有的正发生在你或别人的身上,有的向我们传达某些道理,是我们成长道路上的必备法宝.内容较多, ...

  • “海潮效应”侵袭厨电市场,品牌突围时不我待

    2020年,大厨电市场多少有些"惊心动魄",上半年受"黑天鹅"影响整体大跌,一度让市场认为2020年可能就这么完了,然而下半年的回暖,多少又给行业带去了一丝信心 ...

  • 李亮_如何做好管理?方法有三,受益一辈子

    李亮_如何做好管理?方法有三,受益一辈子

  • 李亮_管理的九大细节

    李亮_管理的九大细节

  • 李亮_在职场上混得好的人,懂得“向上管理”

    向上管理,是能力的体现. 在传统的思维模式里,下属就要服从上司,不能够和上司唱反调.如果某个下属很不听话,常常说刺耳的话,上司多半会不高兴,还可能因此被"穿小鞋". "忠 ...

  • 茶旅集团李亮_提升一个人管理能力的关键四步

    一.建立信任 和谁建立信任?和领导.同事.客户建立信任关系,是成为优秀管理的基础.能不能获得提拔,关键看领导愿不愿意.如果领导都不看好你,那么一切都是枉然.你想升职加薪,就必须做出成绩,创造效益.而在 ...

  • 李亮_公司在不同阶段该如何管理

    公司越小越需要全才,越大越需要专才,不大不小的时候,只要是才,都需要!看似简单的道理,不要不信,这就是现实:真正的全才要么被创业,要么自己做创业,而专才多数都在被创业. 背后的逻辑,进一步解读: 1. ...

  • 李亮_如何看出一个领导有没有管理水平

    职场中,一个领导有没有管理水平,主要体现在: 1.拥有掌控全局的能力. 决策正确,会使局面更容易掌控.当方向是对的时候,大家努力起来也有精气神,而不是你不情不愿,我消极怠工,他情绪低落.一个有水平的管 ...

  • 李亮_销售员提升业绩的五大步骤

    一.族群:什么是族群?族群就是你的目标客户群体.作为一个销售员,你要了解产品匹配的客户有哪些,他们都有什么特点,你要用什么样的方式去找到他们,然后链接他们.族群的关键词也可以理解成是定位,只有找到了你 ...

  • 李亮_一个人在职场高情商的五大表现:

    李亮_一个人在职场高情商的五大表现:

  • 李亮_高手是如何管理不同性格的下属的

    高手,是如何管理不同性格的下属的? 1.急躁好功的下属 他们的特点是忠诚上进,但是容易制造问题. 2.制造是非的下属 他们的特点是喜欢造谣,传播负能量. 3.骄傲清高的下属 他们的特点是自以为是,不懂 ...