凌宗伟：学校文化断想

【异史氏曰】前些时候应邀帮助一所学校梳理学校文化及校本课程开发与评估的文本，我一直坚持许多东西不可以提供，与知识产权无关，更不是要留一手，因为这些东西本就应该是内生的，是属于他们自己的，唯有自己才知道要什么，是什么，才能搞清楚怎么做。学校文化，从认识论与行为方式上说就是就是一所学校如何解决问题，取得进步的。或者说它反应的是一所学校最为最珍视的东西。这个东西一定是土生土长的，是在办学进程中慢慢丰富完善的，其中不可否认的是创新发挥着至关重要的作用，因为没有创新就没有动力，没有个性。

某种程度上说任何一所学校的文化核心在这个团队珍视什么，它将选择怎样的方式发展和进步，建立起适合自己的学校文化，为的是塑造和保持一所学校价值观，这种价值观代影响师生员工的价值取向与行为方式，并且可以薪火相传。要做到这一点没那么容易，更不是移植和拿来，混合，掺水，搅拌那么简单的一件事。作为外来者，能做的不过是收集资料，分析资料，通过观察与访谈做些诊断与聚焦的建议，大主意与具体细节，还是得学校自己拿，自己权衡。所以，一般情况下是不能轻易揽这个活的。