十六年前的一封联名信

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前几天,本校高三年级一位同事过生日,她的学生们为她准备了很特别的祝福,很为同事与学生自豪:同事努力勤勉,虽然是新教师,但也得到学生们的拥戴和肯定;同学们懂得感恩,他们的拥戴和肯定,最能点燃老师们的工作热情。

2

2020年的国庆节假期,与往年的都不一样。

往年的国庆节,都在别处,或者都在路上。

偶见老友赵君发朋友圈:夜很深,窗外雨滴滴嗒嗒,桂子散发迷人的香气,空中弥漫着双节习惯的味道。但一则上了热搜的新闻,深深刺疼了我的神经。一中年男子选择在某个航班的卫生间结束自己的生命,其赴死的决心让人既吃惊又唏嘘。我不想也不敢更不会妄自去揣度事情的真相,只是从一个男人的角度觉得,人到中年,人生半坡,万般皆苦,唯有自渡。杨绛先生在《一百岁感言》里说“在这物欲横流的人世间,做人是够苦。”人生不如意十之八九,越长大越孤单,有时越努力越自卑,总是难于让别人满意,难于实现自我目标;尤其是世界在你面前展现出一幅狰狞恶魔模样时,会让你手足无措,怕得像个孩子。其实谁的一生,都有最痛苦的一段,都有撑不住的时刻,甚至想到死亡,而且大多数时候,我们都是孤身一人,去体会世态的炎凉,肩负生活的压力,抵御旅途的风霜。堪嗟世道沧桑,活着才有希望,许多年后再回首,那些跨过的坎、受过的伤成了你身上最坚硬的铠甲……走出别人的眼神,收获自由的心灵,活成自己的模样,才是智慧的人生。

赵君人生经历丰富,是我钦敬的兄长。二十多年前,余初涉教坛,承蒙赵君关爱。十多年前,余从洪都调至闽地,行前,赵君等设宴饯行,歌曰《朋友别哭》,虽时隔多年,却恍若昨日,犹言在耳。

“人到中年,人生半坡,万般皆苦,唯有自渡。”赵君所言极是,也许,在过去的时光里,或许可以找寻到些许欢喜悲忧。

3

翻检旧物,找到了刚调入福州工作的第二年,过生日时学生送的签名足球、运动水杯还有他们细心整理的《BOBO语录》,还有学期结束后他们送来的班级纪念光盘。

应该是高一下学期,因为工作需要,我被临时调至其他年段任教,又正好碰上我过生日,于是他们很有心地准备生日的祝福。

其实,除了签名足球、《BOBO语录》、纪念光盘,他们还给了我另一件独特的礼物。

我清楚地记得,生日前一天,主管教学的副校长找我谈话,递给我一封联名信。我颇有些担忧,初来乍到,总是有些战战兢兢的。

副校长说:“孩子们这么喜欢你的教学,是对你工作的肯定,找个时间去安抚他们一下。”

联名信是这样的。

尊敬的校领导:

您好。我们是高一(7)班的学生。或许您觉得高一(7)班的学生真是麻烦,怎么总有那么多麻烦事来麻烦您。是的这点我们很抱歉。但是我们仅仅是想要说我们自己想说的话并且我们或许还是相信您。或许,相信您会给我们带来好运气。

记得当初我们刚进高中时,M老师那机智幽默、生动有趣的上课风格很快便把我们深深吸引住了。期中考后,很多语文成绩不理想的同学都很难过,说“对不起M老师”,足见大家对他的喜爱和敬佩。然而就是这样一位深得民心的老师,现在竟然要离开了!

我们听说高二那个班的老师要出国进修,而要调动老师,这无可厚非,我们本不应该说什么。我们并不十分了解内情,但从我们高一同学的角度来看,怎样也想不通这件事情的好处在哪里。是的,高二的老师空缺,必然要有一个老师来替补,那么老师和同学双方都需要一个适应期。于是我们的M老师就理所当然地被调到了高二,同样的,也要有另一个老师来补M老师的空缺。如此说来,双方共需要两个磨合期。既然这样,何不把补M老师缺的那位老师直接调到高二去呢?另一方面,M老师是教高一的,但现在却突然改教高二,于备课等等方面都不免有些仓促。再从我们的角度来说,在即将面临期考时,要用仅仅一个月的时间来适应一个新老师,也是有一定难度的。这样一来,高二的同学不适应,我们的老师不适应,为我们代课的老师不适应,我们也同样不适应。所以,不论是从理性来说还是从一年来我们对他的感情来说,我们都不希望他调走。强烈不希望。

自从得知高二要分班以来,我们就一直都很感伤,因为我们知道,我们与M老师相处的时间已经不长了。再过不久就是他的生日,我们还精心为他准备了一份生日礼物,然而现在我们就连这不长的光阴也要失去了,而甚至连向他送出生日礼物及祝福的机会都没有!

我们不是要无理取闹,不是要违抗学校命令,但是我们只希望我们亲爱的M老师在我们身边,陪我们一起完成这本就应完成的旅程,让一切更加完整。

我们知道我们的呼吁请求只是微不足道的力量,或许只是螳臂挡车而已,但是我们希望您会帮助我们的。因为您也是这样好的一位老师。

随信附上我们所有同学的签名。谨以我们最大的诚意请求您的帮助。请求您为我们留住我们的M老师!!!

高一(7)班全体同学

泣请

04.5.14

十六年过去了,再次读完联名信,看到联名信上密密麻麻的签名,特别地感动。学生们也许不会想到,这封信,对一个初来乍到的“新”老师而言,意味着什么!

从教二十余年,见过不少联名信,有学生写的,也有家长写的,但与这封十六年前的联名信相比,很不一样!

我珍藏着这封联名信!

时至今日,足球已经脱皮了,仅剩下当年的照片,水杯也已经不能使用了,但他们整理的文字,却永远留存着,他们当年的笑影,也铭刻于心。

不知道,已经长大成人的他们,是否还记得他们当年写过的这封联名信,不知道已经成家立业的他们,一切可好!

“人到中年,人生半坡,万般皆苦,唯有自渡。”又想起赵君的话,这所谓的“万般皆苦”之“苦”,却也有不同的内涵,“苦”与“甜”,似乎也总是相依相存相互成全的。

倘若说,教育学生是“渡人”,那么,“渡人”有时候也是“自渡”!

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