“厚脸皮”和“玻璃心”的孩子，长大后差别有多大？清华教授：这样养育更有出息
前阵子，贵州一位军训女孩唱《嘴巴嘟嘟》火爆全网。
瞧这魔性的歌声，夸张的动作，在场所有人都被逗得捧腹大笑。
视频传到抖音后，瞬间引来500多万播放量和10多万点赞！
所有人都夸她自信开朗，但也有人质疑她过于沙雕，不要面子。
对此，女孩拍拍胸脯说：
“我要什么面子啊？我就是要活成另外一种样子！”
军训女孩的戏精场面，让我想起了最近流行的“社交牛逼症”。
生活中，“社交牛逼症”的孩子确实很讨人喜。
他们社交能力强，无论走到哪儿、和谁交往，都能轻松带动现场气氛，得心应手。
01
社交牛逼的孩子，人生也更牛逼
李玫瑾曾在《圆桌派》中坦言：家长要从小让孩子“脸皮厚”。
顾名思义，也就是要培养他们“社交牛逼”的性格，因为这样的孩子不惧眼光，内心强大。
一次，主持人问撒贝宁：你刚上北大那会儿，怎么就当上了广播电台台长呢？
撒贝宁挠挠头，坦然回复道：
“就是因为我脸皮厚啊，我当时自告奋勇，全班就我一个人举了手！”
那些社交牛逼的孩子，人生道路也更加牛逼。
95后小花张子枫，便是如此。
4岁那年，她去河南参加一档少儿选秀节目。
面对镜头，她毫不怯场，反而上演了一出经典开场白，至今让人记忆深刻：
“人在江湖飘啊，子枫不挨刀啊。 为啥不挨刀啊，因为有绝招啊。
一是我可爱，二是我活泼，三是会跳舞。 一二三四五六七，反正才艺特别多。”
在场所有评委都被逗乐了，其中有个评委，还特地把张妈妈叫到一边：
“你家孩子放在河南太可惜了，可以考虑带去北京闯闯看。”
从此，便开启了“国民闺女”张子枫的灿烂星途。
但人红是非多，一路走来，抨击声不绝于耳。
面对外界的风言风语，她永远一副淡定自若的样子。
不过也正是这样，张子枫才能有更好的心态去发展事业，打磨演技，从而成为新一代小戏骨。
就像日本作家渡边淳一说的那样：
“面对芸芸众生各式各样的毛病，有些人耿耿于怀，有些人不太在乎，有些人视若无睹。
在这方面人们的感觉各自不同，但有一点非常明确，就是只有对各种令人不快的毛病忽略不计，才能开朗、大度地生活下去。”
有人说，那些社交能力强的孩子以后更能如鱼得水，事半功倍。
但扎心的是，现实生活中，“社交恐惧症”的孩子才占据了大多数。
02
脸皮越薄的孩子，越容易出问题
前几天，闺蜜和我吐槽她女儿：
“一次考试没考好，就一蹶不振；老师批评一句，她就立马涨红了脸，巴不得从地缝里钻进去。
就连吃饭时，她也是低头不语，完全不敢和同学沟通。”
近年来，像这种情况的玻璃心孩子越来越多。
曾有研究表明，我国46%的孩子都有不同程度的玻璃心，他们敏感脆弱，一旦遇到批评和指责就会立马陷入恐慌，甚至会因为别人一个眼神和一句话而变得闷闷不乐。
至于我家孩子嘛，从小脸皮就薄。
逢年过节，别家孩子都在给外公外婆表演节目。
轮到他的时候，他却捂着脸一路小跑到了我身后，使劲拽着衣服示弱：“妈妈，我不敢。”
外出游玩，他看到很多小朋友成群结队在抓小鱼，眼里满是羡慕。
但当我建议他过去打个招呼时，他立马却把脸撇过去，始终没有勇气踏出这一步。
最令我印象深刻的，是儿子四年级的时候。
那时，他成绩还不错，但因为粗心大意做错了一道很简单的题目，在课上当堂被老师批评。
回到家后，他倒也没哭。
吃饭时，却突然惆怅地问我：
“妈妈，老师今天批评了我，她是不是不喜欢我了？
而且全班人都看到了，这下他们也都不喜欢我了吧？”
听后，我一脸愕然。
因为我特地询问过儿子的同学，老师的批评其实很善意，语气也没有很不好。
如此一件小风小浪，怎么到了儿子那里，却成了如临深渊？
“玻璃心”、“薄脸皮”就是一个个枷锁，束缚住了孩子的快乐和成长。
这样的孩子，即便面对成功的机会，也很难有勇气踏出去为自己争取。
渐渐地，他们的心态会更加狭窄，人生道路也会更加寸步难行。
03
如何培养出社交能力强的孩子？
孩子的内向，一般分为两种：
一种是天生内向，父母在尊重的前提下，要指引孩子找到适合他的路。
另一种是后天内向，是因为被家长打压得多了，自然而然养成了社交障碍的坏习惯，所以父母应该及时逆转此局面，让孩子重返社交自信。
华盛顿大学教授、临床心理学家Carolyn Webster-Stratton和儿童临床心理学家Jamila Reid在研究中发现：
“社交力强的孩子在学业上会更加成功，缺乏社交技能的孩子学业上表现较差的可能性更高。”
而那些有社交能力强的孩子特质之一就是：脸皮厚。
他们敢于放下成见，轻松地行走于世间之上；他们即便遭遇磨难，也会有起死回生的决心和勇气。
清华教授也说过：“脸皮厚”的孩子很快乐，长大后容易成功！
那么，为人父母，该如何养育这种孩子呢？
一．共情：站在孩子的角度想问题
为了治好我家娃的玻璃心，我开始运行心理学上的共情法则。
举个例子：
前几天，我家娃回来向我倾诉，说副班长在发卷子的时候瞥了他一眼，好像对他很不满意。
我不再一脸愕然，也不再小题大做，而是尝试着从一位玻璃心的小孩子身上出发，识别他的情绪，尝试和他交流：
“宝贝，我很理解你！要是我被瞥了一眼，我肯定也会很难过的。”
儿子突然抬起头来欣喜地望着我，这说明他的情绪已经得到了肯定和正面回馈，于是我紧接着又说：
“你知道吗？妈妈上学的时候也被同桌瞥过，那时候我还找他理论，没想到他顿时哈哈大笑，说那是因为眼睛进沙子了，不是在瞥我！”
话语未落，我就看到儿子和我一起笑了起来。
这种共情式的谈话精髓就是，你要全盘接纳孩子的“玻璃情绪”，要让他知道这种情绪很普遍。
当父母为孩子铲除了情绪的泥沼，他才不会深陷进去，从而闷闷不乐，怀疑自己。
二．鼓励 ：父母心底的认可，是孩子前行的勇气
杨迪刚开始进入主持界的时候，凭着一张其貌不扬的脸，收获了很多质疑与反对。
但他却凭着自己的幽默风趣，在主持界争到了一席之地。
有人说：节目如果没有杨迪，根本枯燥无味，看不下去。
他自己也自信地表示：
“主持界少了我，就会失掉一些快乐。”
这种源于内心的勇气和自信，全靠父母的鼓励与肯定。
他解释道：“从小我不管干什么，我妈都说好，从未说过一句不是。
他们不断地鼓励我，肯定我，让我觉得自己真的很优秀。”
很多关注杨迪的朋友也都知道，杨迪妈妈也是一个自信乐观的人，凭借自己开朗活泼的性格圈粉无数，相信这样的性格也持续地为杨迪的成长带来光和热。
教育学上，积极的心理暗示永远是最行之有效的提高自信力的方法。
如果你觉得自己孩子过度害羞，那就要从言行举止上去暗示他并不是个害羞的孩子，举个例子：
之前，我想让孩子去给隔壁王奶奶送一条鱼，但他推让半天，说不敢去。
我脑瓜子一动，便哄他：“今天王奶奶还夸你，说你勇敢，会说话呢。”
儿子一听王奶奶这么喜欢他，赶紧拿着鱼就跑了。
事实证明，一个从小得到积极暗示的孩子，长大后更容易收获健康阳光的心态。
三．接纳 ：让我们都成为最好的自己
孩子就像是自然界中千奇百怪的石头，作为造物主的父母只有勇于接纳自己，才能点石成金。
我从小是个不善言辞的人，并因此对自己的性格耿耿于怀，把自己关在书房，很少与外人交流。
孩子出生的时候，我盼望他能落落大方。
但事与愿违，孩子竟与我的性格一模一样。
我开始寄希望于育儿书，但不论我怎么使劲，他还是一成不变。
杨澜说过：
“别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实，快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。”
那一刻我才发现，从始至终，我的劲儿都使错了地方。
于是，我学着不再局限于自己的书房，而是积极参加了很多户外活动、亲子活动。
我不再因性格感到自卑胆怯，而是完完全全地接纳了自己。
在这种强大的磁场下，孩子也变得开朗了很多。
这种“模仿的教育作用”，比我以往任何的教育成果都来得高效。
原来，父母只有稳住自己内心，接纳自己本身，孩子才能朝着你想要的方向前进。
04
正因这世间光怪陆离，所以我们才更倾向于培养一个内心强大的孩子。
我们希望他乐观，心大，坚强。
这样的孩子，不会被失意和质疑撂倒。
他们仿佛就像游戏里的人物，不仅有一身盔甲，还能在失败的时候自行疗伤，自己为自己补充能量。
这样的孩子，世界看到了都会对他和颜悦色吧。
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