青年读书|学生作品•黄小洵|《万历十五年》读后感 2024-03-11 03:43:43 《万历十五年》读后感东莞市东华高级中学东城校区110班黄小洵当一个人口众多的国家,各人行动全凭儒家简单粗浅而又无法固定的原则所限制,而法律又缺乏创造性,则其社会发展的程度,必然受到限制。——黄仁宇 【黄仁宇先生 图来源 网络】 黄仁宇所写的《万历十五年》与以往我读过的所有历史类书籍都不大相同。“公元1587年,在中国为明万历十五年,论干支则为丁亥,属猪。当日四海升平,全年并无大事可叙……在历史上,万历十五年实为平平淡淡的一年。”他先以万历十五年这个“平平淡淡”的一年讲起,一开篇就给读者留了一个悬念:既然平平淡淡,那为什么还要用一本书来写呢?这问题的背后是作者想展现出来的野心。用吴晓波的话说,就是“你即便在大海的任何一个角落舀起一杯水,我都能告诉你整个大海的秘密。” 【《万历十五年》 图来源 网络】黄仁宇从僵硬的中国历史身躯中取出一小段,在现代的显微镜下细致观摩。我读完这本书便发现,万历十五年“隐瞒”了太多太多的故事。统治者万历皇帝,大学士申时行、首辅张居正、模范官僚海瑞、自由派知识分子李贽、抗倭英雄戚继光等,这些人物时间交叉往复,人物彼此之间也发生某些联系。通过人物我发现了一些秘密,这就是我开篇所引用的话的具体体现。我还发现万历十五年虽是平淡的一年,似乎没有发生什么惊天动地的大事,但实际上,从这年起,王朝的覆灭已经不可避免了。或者不应该这么说,应该说王朝的覆灭已经注定了,而只是从那时起,端倪更明显罢了。 【《大明王朝》 图来源 网络】黄仁宇是以这么一段话结束他的作品的:“1587年,是为万历十五年,丁亥次岁,表面上似乎是四海升平,无事可记,实际上我们的大明帝国却已经走到了它发展的尽头。在这个时候,皇帝的励精图治或者宴安耽乐,首辅的独裁或者调和,高级将领的富于创造或者习于苟安,文官的廉洁奉公或者贪污舞弊,思想家的极端进步或者绝对保守,最后的结果,都是无分善恶,统统不能在事业上取得有意义的发展,有的身败,有的名裂,还有的人则身败而兼名裂。” 【万历皇帝 图来源 网络】不得不说,黄仁宇以一个“大历史视野”去看历史,使得他的书在同类书籍内脱颖而出。不过,虽说黄仁宇的这本《万历十五年》占据历史类书籍销售榜首二十年,但在当时黄仁宇写出这本书后,被一些史学家说不够严谨,黄仁宇本人却有点得意地写道:“不时有人说及,黄仁宇著书缺乏历史的严肃性,他们没有想到,我经过一段时间奋斗才摒除了所谓严肃性。”●青年读书|学生作品·李璐尔|《万历十五年》书评●历史教学|精品课件·李王辉·李冬纯|中外纲要:第19课 辛亥革命●德育分享|班主任日常德育随笔:如何面对应急问题的处理?●青年情感|学生作品·张佳:植根于美育沃土,浇灌希望的田野NO.1 赞 (0) 相关推荐 《万历十五年》-写的是历史,更是现实 越来越觉得,<万历十五年>讲的不是历史,而是现实.很多事情你想做,但偏偏事态的发展不受自己控制:人在江湖,身不由己. 一, 我们对皇帝的印象是什么?奉天承运?一言九鼎?独断专行? 然而,皇 ... 《万历十五年》 这是青色兰香推荐的第348部作品 <万历十五年> 编者:黄仁宇 长度:26万字 适合:初中以上 问:这本书讲的是正史还是野史? 答:绝对的正史. 问:它有何与众不同之处以至于如此广为人知? ... 理性乐观派书架(21-30) Vincent van Gogh · 1888 实不相瞒,考虑到某些书的厚度,除了<邓小平时代>逐字逐句认真读完(妈的,这书真是好,但也还真是挺厚),很多书我也处于"在读&qu ... 读懂《万历十五年》1——黄仁宇及揭示的问题 <万历十五年>是这几年炒的比较热的一本书,在热播大剧<人民的名义>中有所提及. 那么,<万历十五年>到底是怎样一本书,作者是谁,到底说了什么问题,明朝的灭亡到底是什 ... 青年读书|学生作品•孔亦凡|《万历十五年》读后感 [本文作者]孔亦凡,东莞市东华高级中学东城校区110班同学,平时喜欢阅读.书法.唱歌等. <万里十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 孔亦凡 [图来源 作者] 这是一本相较于 ... 青年读书|学生作品•黄明敏:《万历十五年》读后感 <万里十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 黄明敏 一代名将戚继光在万历十五年的十二月十二日去世. 但<万历十五年>,不止这一年. 在历史书中,戚继光是明朝杰出的 ... 黄小竹之十五—变“神秘”的黄小竹 自从休了几个周末后,同事们发现小竹又有了变本加厉的变化--越来越抠门了,同时,只要不加班,小竹不再像以前有时候也在单位呆上半天或者和同事们一起游玩.帮同事种种菜地等,而是从周五晚上开始就失踪,周一上班 ... 青年读书|学生作品:好老师+好家长+好伴读+好学生=一场闹剧? ——读《万历十五年》有感 [本文作者]唐梓晗,东莞市东华高级中学东城校区高一(10)班同学,平时喜爱阅读.写作和跑步等. 好老师+好家长+好伴读+好学生=一场闹剧? --读<万历十五年>有感 ... 青年读书|学生作品:《万历十五年》读后感 <万历十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 赵婉羽 还没看这本书之前,我对万历皇帝的印象就是明朝的荒唐皇帝,三十年不出宫门.不理朝政.不郊.不庙.不朝.不见.不批.不讲.可看 ... 青年读书|学生作品•张正杨:《万历十五年》读后感 <万里十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 张正杨 读完黄仁宇老先生的<万历十五年>,令我印象最深的便是他笔下的海瑞.海瑞是明朝一位清官,最著名的事迹便要属他向嘉 ... 青年读书|学生作品•叶恩彤|《万历十五年》读后感 <万里十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 叶恩彤 提到明朝,我们可能会首先想到明太祖.明成祖等流传千古的皇帝.然而却很有少人注意到万历这一普通却又不平凡的君主.而<万 ... 青年读书|学生作品•李璐尔|《万历十五年》书评 <万里十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 李璐尔 "大凡高度的概括,总带有想象的成分",黄仁宇先生以他深厚的历史底蕴和精妙的想象为我们展开了一幅壮阔的明 ... 青年读书|学生作品•蔡佳蓉:《万历十五年》读后感 <万历十五年>读后感 东莞市东华高级中学东城校区110班 蔡佳蓉 <万历十五年>,听到这本书的名字时,我并不明所以.直至略略地翻看了一下其中的内容,才得知这是关于明神宗在位期间 ...