幼儿园接送这些小事

孩子到了3岁，就要离开父母，独自去上幼儿园了。面对人生第一次分别，绝大多数的小朋友都会有分离焦虑，因为看不到爸爸妈妈而恐惧，因为陌生的老师，同学，环境而紧张，因为不能随心所欲而不开心。

分离焦虑形成的原因很复杂，有内在的，也有外在的，有短期的，也有长期的，有自身的，也有受人影响的。今天暂不谈这些原因，只谈家长可以立即改善的方面—即幼儿园的接与送，让您的孩子能够顺利入园。

送孩子时应该怎么做？应该说点什么？

前几天送恬恬去幼儿园时，在幼儿园门口看到哇声一片，有的小朋友甚至在离幼儿园还有400-500米的地方就开始闹情绪，进了幼儿园大门更像是跟父母的生离死别，哭的那叫一个惨。而“狠心”的家长们也是非常配合老师，把孩子往老师手里一塞，如壮士一去兮不复还。其实，做好送孩子前的心理铺垫，送孩子入园不用这么的“悲壮”。

 1，在去幼儿园的路上，耐心跟孩子沟通，今天要去幼儿园做什么，妈妈会在什么时候来接你。

妈妈送孩子去幼儿园，孩子最怕的就是“妈妈不要我了”或者“妈妈不爱我了”，越想越悲伤，更加不愿去幼儿园。妈妈可以认真的告诉孩子，今天宝贝要去幼儿园，会呆多久，妈妈什么时候会去接你。如果孩子不清楚具体的时间，妈妈可以把孩子在幼儿园的安排大致跟孩子说一遍，比如告诉孩子午睡后，吃过午点，再跟老师玩会游戏妈妈就会来接你了。让孩子知道跟妈妈只是暂时的分开，到了妈妈承诺的时间，就可以看到妈妈了。这一点很重要，必须让孩子理解他在幼儿园的意义，并非是被妈妈抛弃之类的，同时妈妈也要准时去幼儿园接孩子。

 2，认真的跟孩子告别，郑重的将手交给老师

即便是孩子只上半天幼儿园，家长也要认真的跟孩子告别，也是所谓的入园仪式感。郑重的将孩子交给老师，是让孩子感受到老师是他值得信赖的人，在幼儿园没有妈妈，但有老师，有任何困难都可以找老师。通常情况下，老师是孩子入园后第一个最信任的人，让孩子跟老师建立这种信任感，也有助于减少陌生环境带来的紧张感。

 3，接纳孩子

可能即便家长做了充足的准备，孩子还是会出现不同程度的分离焦虑。或者大哭，或者紧紧抱着父母不肯入园，无论何种情绪，家长都应该接纳孩子的情绪宣泄，给孩子一个拥抱，给孩子一份鼓励。比如恬恬心情不好的时候，会跟我说：妈妈，hugme！此时我什么都不用说，只要抱抱她，她很快就能调整好情绪。只有孩子的情绪被接纳，才能让孩子尽快走出阴霾，面对现实。

说完了送孩子入园，再来说说接孩子出园。通常家长接到孩子后，尤其是新生家长，会有一箩筐的问题要问孩子。

比如：今天哭了没有啊？饭吃完了吗？为什么哭啊？为什么没吃完啊？

老师凶不凶啊？有没有批评你啊？为什么批评你啊？

同学打你没？抢你玩具没？为什么跟你打架啊？你告诉老师了吗？

相信上述这些问题都是家长最关心的几个方面，生怕孩子在幼儿园吃不饱，穿不暖，不受老师重视，还总被同学欺负。这些问题孩子真的愿意回答吗？家长这么问真的好吗？

假如孩子在入园时有轻微的分离焦虑，到了班级后随大流哭了一小会儿，但很快在老师的带动下调整好了情绪，一整天都跟同学快乐的玩耍。这时候，已经忘记早晨大哭过的孩子因为父母的提问，再次回忆起“悲伤往事”，那势必会影响下次入园的情绪。如此反复，孩子的入园焦虑一时半会是好不了了。

所以，接到孩子后我们应该问点什么呢？

  1，问孩子在幼儿园开不开心，有哪些事特别开心。

这样引导可以让孩子忘记所有的不快，努力回忆一天中的快乐片段。这样，孩子对幼儿园的印象也是美好又快乐的。

  2，问孩子在幼儿园都吃了什么？吃了多少？

家长可以根据孩子的描述来判断孩子是否吃饱，有没有挨饿。顺便可以了解下孩子是否喜欢吃幼儿园的饭菜。如果连续几天孩子都吃的不多，可以再找老师了解具体情况。

  3，问孩子认识几个同学了？都叫什么名字？

新环境下，孩子需要尽快找一个玩伴，来缓解因环境带来的不适感。入园前两天，老师对孩子不熟悉，孩子们之间也不熟悉，所以家长不用太着急，慢慢的孩子之间熟悉后，交朋友就是水到渠成的事。有了朋友，还担心孩子抗拒幼儿园吗？

别看就是一个送孩子，接孩子这么点小事，处理好了，能让你的孩子尽快适应幼儿园，顺利度过分离焦虑期。

育儿无小事，只怕不用心。