王青生改作文（17）
（艺晗委托我起一个标题，我用了对偶的方式拟题，关于文章拟题的方法在8月2日的文章里具体指导，可以参考）我是高三（7）班的某某某（扣住作文题中任务指令，做得很好），很荣幸能够站在这里和大家谈一谈关于“新时代高中生人生规划”我（把“我”删掉更顺畅）的看法。（这一段简短，如果将“看法”的内容加以概括呈现，则更好。这一段在考场作文中就是要亮题）首先，我想问大家一个问题：（前面这句话删掉，是不是更简洁，尽量不写这样的导入语，比如说“我读过一个故事”，直接进入故事更好）在新时代的洪流中，机遇与挑战激荡冲刷，我们发展的步伐往往跟不上社会变化的节奏，高中生做人生规划是否还有意义？----有人说“当然”，有人说“没必要”。我的答案是前者。（这一段本来可以并入第二段的，“有意义”出现得晚了，800字的作文必须在百字内切入正题，亮明观点，现在已经150多字了，影响后面论述的深度）小处着手，高中毕业升入大学，我们面临着选择专业，这意味着我们在高中时期就要发现自己的兴趣所在，培养一技之长。大处着眼，人生规划是指引我们一生航向的灯火，代表着年轻时热诚的梦想，唯有秉持初心，以不变应万变，方能在激流冲荡的社会发展中稳步走出昂扬的步伐。（尝试拟个小标题，写作时始终想着结构与点题） 人生规划是为自己选择一条合适的路，以自己的热爱和梦想寻找人生价值。由于我们青少年对社会认知较浅，对自身价值的衡量缺少一个坚定（坚定还是准确？）的尺度，可能不少同学会走上盲目从众的迷茫道路。我们也许会轻易地被外界因素影响：追寻所谓的“成功之路”，将大众眼里的“好工作”信奉为杰出的价值位点，身边某个榜样的爱好成了自己的努力目标......兜兜转转中，我们可曾真正找到了自己的信仰？----不要急，不要慌，我们应该做的是沉淀与思考。高中时期是心智走向成熟的重要阶段，也是审视自己的良好时机，我们首先要学会独立思考，发现自己与他人的不同，进而摒弃外界的嘈杂声音，冷静分析自己的热爱与专长，这是制定人生规划的基础。亚里士多德说，“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不止在于生存”。（这里对材料的使用不着痕迹，很有功力！）制定人生规划的过程就是这样一个觉醒和思考的过程，在辩证与琢磨中不断深化对自己的认知，探寻自己的人生价值。（这一段落360多字，太长了，占了800字的一半，容易造成阅读障碍，要站在阅读者的角度去行文）人生规划不是梦想，更不是幻想，高中生应立足于自身实际，找到理想与能力的平衡点，制定切实可行的计划，并向之不懈靠近。如果你想做一名医生，那就要跟进生物、化学等学科的学习；你若想成为一名程序员，就应努力扎实计算机功底。规划是引领人生方向的重要环节，但最根本的是我们真真正正地去实施，用热情和汗水回应曾经那个希望满怀的自己。人生，不是在成为你理想的模样之后才去做能做的事，而是在我们不断奋斗和争取的过程中逐渐成长为梦想中的自己。（这一段是目前最精彩的地方，说得很透又不拖沓）我们有幸生在这样一个开放、包容的时代，社会的安定和国家的发展给了我们不必一定要为集体而活的自由。但是当今仍然涌现出一批批愿意为祖国人民的事业献身的奋斗者。时代楷模黄大年说：“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入现身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”我们青年人要学习这些榜样的奉献精神，如果能将自己的人生规划和社会发展结合起来，收获的将是个人价值最大程度的实现。（有很多闪光的句子，但是一定要放到显眼的地方，如果把这几句话放段首，是不是阅读体验更棒？）新时代，我们拥有更多的可能，作为青年，我们也肩负了更重的责任。沉甸甸的使命感为我们人生规划铺开更宽广宏远的道路，也希望你我都能够为自己准确定位，并踏实行动，用奋斗托举美好未来。（意思到位了，表达稍微有含蓄，把“定位”改为“规划”，多出现两次无妨）且不论文章优劣，艺晗做人做事的态度叫人钦佩，这是她交给我修改的第四篇文章，所有优秀、光辉的背后都有鲜为人知的付出，不要归因于天赋、运气与智力，她只是比别人更勤奋了一些。很喜欢读艺晗的文字，大气磅礴，纵横开阖。她的文字功底很厚实，表达力与感染力均属上乘。但是高考作文作文应试竞技，艺晗还是受到了约束，容易表达含蓄了（其实如果不是考场作文，含蓄蕴藉是绝对要提倡的，中国文化之美在于含蓄），在结构上不够清晰，有些应试的技巧还是需要提升的。
