谁持彩练当空舞――淮安市吴集中学剪影
□王名志
行走在农村教育的土地上，每每都会为一些所见所闻而感动。近两三年，由于淮阴区正在扩修一条连通南北乡镇的西部公路大动脉，原吴集乡正处在西北部的连接点上，驱车到吴集中学就显得格外艰难。整个建设线路热火朝天且灰尘弥漫，需要不断从乡间小道、村头屋后蜿蜒绕行；沿着淮沭河西大堤向北，水泥路面遭到渣土车的碾压，断裂凹陷时常可见，需要谨慎驾驶。好在我们还是到达了。
进入吴集镇街道，向南右拐来到吴集中学校门前的东西路，看见吴集中学的校园，心情顿时放松了很多，也突然感到温馨起来。吴集中学被校门前的东西路分隔为两个区域，路北为教学、生活区，路南为运动区、停车场。
吴集中学办公楼、教学楼、宿舍、食堂等整体建筑色调为粉红色和淡黄色相间，其中穿插绿树、紫藤、回廊、浅池等，高低错落，简洁明快。墙体有两块醒目的标语“我喜欢宽容优雅的教师，我欣赏努力上进的学生”“让优秀成为一种习惯，让未来遇见更好的自己”，图文并茂，充满昂扬上进的精神，更加增添一种浓浓的暖意。运动区视野开阔，一分为二，西边为标准化塑胶跑道和人工草坪，东边为停车场和笼式足球场，中间傲然挺立着两棵粗壮高大的旱柳，树端焦秃，老枝虬屈，树干和枝丫上喷出新芽，一团一团，毫无章法，陨落和新生在一棵树上轮番上演，在骄阳下显得桀骜不驯，惊心动魄。
时值六月，正是中考体育强化训练期间，陈彩明校长正在运动场监督指挥初三学生训练。我们笑着说：“你们体育成绩都是名列前茅的，哪里需要你亲临现场。”陈校长黝黑的脸上溢着笑意，谦虚地挥着大手说：“不行不行，不来心里还真没底，每天陪着体育老师和学生，心里才踏实。”
吴集中学近十年来，在教育教学管理和质量上一直领跑我区农村初中，跟陈彩明校长的科学管理息息相关。陈校长在我区初中校长队伍里年龄最大，但是为人谦逊低调，骨子里透着一股不服输的执拗劲。他深得年轻校长们的敬重，每学期初中年轻的校长总是要组织人员到吴集中学学习取经，并尊称他为“师傅”。
2017年，原市教育局张云贵局长带领中教处、市教研室一行调研淮阴区农村教育。来到吴集中学，他惊诧地说，真没想到在一个偏远的乡镇，还有这样一所学校。张局长尤其对学校绩效考核方案和“两案四步”教学法（预习案和导学案）大加赞赏，当即要求相关人员驻点调研，总结和提炼吴集中学的办学经验和管理方法。
吴集中学的绩效考核方案经每年的教职工代表会议研究决定，公开透明，公平公正，以成绩论英雄。一学期下来，谁拿多少绩效工资，谁能评上先进，谁能晋级，自己算一算就知道了。陈校长经常开玩笑地说，现在也没有教师为评优晋级请他吃饭了。
吴集中学倡导“不备好课，不进课堂”。要求教师提前布置预习案给学生自学，教师先批阅，后备课，充分了解学生学情，课堂教学针对性强，加上课后巩固练习。陈校长每天早上做的一件事就是参与检查教师的备课笔记。虽然教师苦和累，但教学效果好。陈校长举例说，学校有一位数学女教师，不是数学专业出身，但是教学成绩出类拔萃。陈校长感到惊奇，请她谈一谈成功之道。这位女教师只是默默地拉开办公桌的抽屉，抽屉里铺了一层红色签字笔芯。有些学校来到吴集中学学习，感受到吴集中学教干和教师的敬业吃苦精神，感慨地说，这种精神一时还真是学不来。
在他带领下，培养出一支“带着大家干、干给大家看”的教干队伍，和一支能吃苦，讲奉献的教师队伍。
赵永伟副校长身材瘦小，精神抖擞。汤文科副校长，岁数不大，头发萧疏。两位副校长除了分管全校教育教学、德育工作，又分管年级，担任班主任，还担任主科教学，成绩名列前茅。原副校长吴融来已经退休，学校挽留其在学校任课，依然兢兢业业，成绩显著。正是有了这样一批学校干部率先垂范，身先士卒，吴集中学的教育教学质量才蒸蒸日上。
吴集中学不仅教学质量高，学校体育工作也做得好，学校一直是全区学生校园篮球的佼佼者。陈校长经常鼓励和带领教师参加体育锻炼。他说，没有健康的身体，哪能做好教育工作。
他关心教师，经常说的一句话是，当家庭和工作发生冲突的时候，要以家庭为主。因为家里离你不行，学校工作还可以再调配。大家知道，学校教师紧缺，一个萝卜一个坑，不想给学校添麻烦，都尽量克服困难。校党支部副书记石伟成2019年心脏突发疾病，病情严重到南京就医，病情有所好转，又马上投入工作。
上两年学校教师缺编严重。因地方偏僻，想招个临聘教师都难。他说，有时逢集上街，看见长得精神的小伙子和姑娘，都要上前去打听打听，啥文凭，是否愿意到学校去做临聘教师。即使招来了教师，又为不能及时发放工资发愁。今年区政府加大了教师招聘和交流的力度，边远初中的校长们又稍稍喘了口气。2020年底，我区西部南北大通道全面通车，双向四车道平整宽阔。经过几年的迂回颠簸，驱车驶向吴集中学，已然大道直行，畅通无阻。
2020年暑假，吴集小学毕业生224人，到吴集中学报到的有236人。有部分家长在城里买了学区房，还让孩子在吴集中学就读。俗话说，“金杯银杯，不如老百姓的口碑”，吴集地方的群众，因为有这样一所学校而感到骄傲和自豪。他们说，吴集中学真正是我们老百姓自己的学校。每年中考发榜，老百姓自发到校门口燃放鞭炮，响声连绵不绝，像节日一般热闹。
吴集地势较高，历史上以旱田为主，主要以种植小麦、花生、油菜、大豆、玉米、山芋为主，经济效益不高，距离城区远，农民生活比较艰苦。吴集这片土地的百姓，深知读书才是最好的出路，崇尚教育，也走出了不少人才。吴集的土质非常适合花生的生长，吴集的“小花生”，颗粒小而饱满，营养丰富，味道甘甜，深得地方老百姓的喜爱，成为我区传统农业的地方品牌（注册商标“将军果”）。为此吴集中学还编了一本校本教材《吴集的小花生》，培养学生熟悉地方文化和热爱家乡的情感。到吴集中学调研检查，若恰逢花生上市的季节，工作之余，陈校长总会掬一捧带着泥土的鲜嫩的花生招待大家。
有人建议说，你在农村工作那么多年，天天风里来，雨里去，不考虑往城区挪挪？陈校长总是摆摆手说：“这么多年一直在农村工作，习惯了。”
他不善表达，不高调，不宣扬。每次全区初中工作会议，大家都希望他上台介绍经验，他总会说，你叫我做行，但是我不会说。其实大家都看得出，他爱这片土地，爱农村教育。讷于言，而敏于行。桃李不言，下自成蹊。让人想到生长在地下的小花生，看似貌不惊人，平淡无奇，剥开来，粒粒饱满，红润晶莹，香甜中带着泥土的味道，营养非常丰富。
他是一个教者，也是一个舞者。十年如一日，他在农村教育舞台上，带着教师和学生们，随着四季轮回，披着月色星光，风雨兼程，用智慧和汗水，手持彩练挥舞出了最美的色彩。