关于考研英语复习，几点思考和提醒
说几点或许不太成熟的观点。
一、
2008年，我8岁。作为刚入行教育培训行业的新手，我听到一些所谓的“前辈”讲：“决定考上能否考上研的往往不是专业课，因为专业课大家都差不多，决定能否上岸的往往是英语。”
当时的我，对这样的说法，似懂非懂；如今的我，想说：“当年的这帮人，真敢瞎扯。”
要知道，考研总分500中，英语占100分，专业课占150/300分，你说决定学生能否上岸的是英语？鬼才信。
后来的我也慢慢懂了：他们这么说，是在制造焦虑，便于招生。
事实上，考研英语能考80+，非常不易，需要投入太多时间和精力。如果把这部分时间和精力用在背政治和专业课上，性价比会更高。
我经常在课上劝学生，不要在英语上耗时太久，能把课程内容消化吸收、把真题吃透就足够了。
那怎么算消化吸收了？导学课上讲过：如果能把课上老师讲到的内容和方法，自己给自己或给别人讲一遍，能捋明白，才算真正掌握。
这其实就是“费曼学习法”的基本原理。
同理，吃透真题也是类似道理：如果能自己给自己或给别人捋明白每道题正确选项正确或错误选项错误的原因、能独立写好每篇作文和翻译，才算吃透或榨干了这套真题。更详细的内容，可以参考👉考研英语想考80+，除了听课，还要做什么？
二、
昨天，一个同学微博上艾特我，说自己进行了摸底自测，发现写作还算凑活，阅读错的一塌糊涂，于是准备报个阅读单项班强化提升一下阅读。
按道理，我不该拦着这个傻孩子，毕竟人家愿意花钱报班多学习是人家的事，但深夜失眠的我还是忍不住提了些建议，如下：
不建议系统班的同学再去听阅读或其他专项班，一、考研英语不是你复习的全部，考研500分英语占100，建议投入1/5左右时间在英语上，专业课更重要，政治在后半程提分更快；二、如果真正消化吸收系统班阅读课的内容，阅读不会太差；你连系统班的阅读课都没掌握的情况下，不配再去报名听各单项班，因为在保证质量的前提下数量才有意义；三、不要被广告宣传牵着鼻子走。
这些年，我所在教育培训公司运营同事总让我帮着给推荐课程，我欣然应允，但也会告诉他们：“我会给学生说，让学生去试听，如果试听感觉不错就继续听，如果试听完觉得讲的跟狗屎一样，即便是我推荐的也不要听。”
三、
考研英语每天投入的时间应该多少呢？
我的建议一直都是1/5左右即可，如果你英语差，记得多花点时间；如果你英语好，可以少花点时间。但，要记住：多花点时间，比如总学习时长的1/4或1/3，但不是一半时间，更不能是全部时间都扑在英语上；当然，少花点时间也不能完全不学。
有同学问：“我怎么知道自己到底属于英语差还是英语好呢？”
首先，我想说：你的考研英语跟四六级和高考成绩之间没有必然联系，因为你可能考完四六级后已经很长一段时间没系统学习，何况考试题型也不一样。所以，不要用自己是否通过四六级来评估自己的考研英语水平。
这样骚气的操作，没啥可取之处。
想知道你的英语差还是好，最简单的方法是按照考试的要求就行摸底，即用180分钟的时间完整答完一套真题，然后评估自己的得分。
有同学问：“好多真题都做过了或老师课上讲过了，还能测出真实水平吗？”
答案是：“能。如果只做过部分，那就用未做过的那部分来计算得分率；如果全套题都做过了，就重新做第二遍（作文和翻译要独立再写一遍），拿不到85分以上就算不及格。”
四、
最后，心态很重要。
案例1：
事实上，每年也有不少通过了四六级的同学，考研英语垮了，一方面因为老师讲的不咋地，另一方面也因为这些同学自我感觉良好，觉得自己英语还行，重视程度和心劲就放松了。
案例2：
事实上，每年都有一些四级屡考不过的同学，一方面因为老师讲的好，另一方面也因为自己担心英语差，玩命坚持听课学习，最终考出了出人意料的成绩。
还没读小黄书的同学，抓紧时间下单买本《永远不要停下前进的脚步》读读吧，也算是支持一下身处教育行业岌岌可危的我。
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